/ 校系迷思 /學測申請 /志願選填 /考試衝刺 /108課綱 /大學生必修 /高職升學 /求職準備 /人物故事 /海外留學 /IOH 實習 /

【第五屆實習生心得】編輯報導團隊

2016-04-26

IOH 開放個人經驗平台 第五屆實習生心得

陳端博

台灣大學經濟學系

Editorial Team(編輯報導團隊)

編輯組的日常編輯組實習生,平常主要工作是負責撰寫講座影片底下的簡介文章,以及 FB 粉專上講座影片的宣傳文。這兩項工作看似相近,但真的著手做後便會發現相當不同:講座影片底下的介紹文章,主要是藉由大約一到兩千字篇幅,將講座中大致內容記錄下來,方便瀏覽者迅速對影片內容有所了解;因此寫作時常會不停思考,究竟如何才能把最完整的內容包含進去,同時也生動寫出講者的聲韻神態。而 FB 粉專貼文則是藉由 100 字以內的文字,達成講座影片宣傳的效果,因此思考重點在於如何吸引眾人目光,這時標題的訂定就是一大學問了。記得剛開始實習時,其實對於寫講座文案有些排斥,總覺得自己都已經大三了,聽大學生分享大學生活能有什麼幫助呢?但後來在這過程中,其實收穫相當多。每支講座其實都是每個講者人生至今的精華,有時都覺得自己何其有幸能這樣完整地聆聽別人最真誠的分享;在聽過相當多講座後,常會反思自己大學至今的生活,究竟完成了什麼,以及未來還有什麼是可以繼續努力的,這完全是當初始料未及的收穫。用心觀察,處處是學問IOH 很重要的一項活動是到各大學辦工作坊。工作坊是在週末到一所大學舉行,會邀請該大學各系至少派一名學生來參與;在兩天時間內幫助所有參與的學生完成自己講座的 PPT,並在隔週開始到辦公室錄影,快速有效率地完成個人講座的錄製。剛開始時,會以為工作坊就像社團辦活動,但後來會發覺其中有相當多的細節要注意。好比說任何人在講話時,所有人都必須雙眼聚焦在說話的人身上;另外,「點頭」也是件非常重要的事情,這小小的動作,會讓說話的人感覺聽眾是很專心聆聽且認同他的。這些其實都是細節到不行的要求,但只有當這麼細小的事項都做到完美,整個活動的氣氛才能被營造出來,使活動成果能更加完美。12914873_1169517359747952_1519179284_o在這裡,每個人的意見都是同等重要IOH 一大特色就是要講 Feedback,不管是活動結束或是一週的結尾,所有人會圍成一圈,一個一個輪流講話;講話的內容相當自由,可以是分享收穫,也可以提改進的意見。我覺得這其中最可貴的部分在於每個人說話的當下,所有人都是心無旁鶩地專注在你身上,這是相當棒、也少見的經驗;除了可以練習語言表達能力,更重要的是,似乎這是人生當中第一次被這麼多人認真地對待。當分享自己的收穫時,大家也會很願意分享他們的收穫;若你提了任何意見,IOH 的 CEO 超哥也會立刻給予回應。這就是 IOH 最棒的地方,沒有誰比較重要,誰比較不重要,每個人的意見都是可以被聽見的。什麼都可能發生的 IOH待在新創公司的好處,在於什麼異想天開的事情都是有可能成真的。記得寒假剛實習沒多久,超哥覺得也許我們應該讓 IOH 的 TA(Target Audience,目標族群)─高中生,更了解我們,於是所有人迅速展開一連串的活動;從打電話聯絡各高中輔導老師開始,到最終成功去了 50 多間高中做演講,全台灣高中事實上才 500 多間,等於我們相當快地就這樣跑完了全台十分之一的高中。另外學測放榜時,超哥又想出了線上直播的想法,希望讓高中生能直接在電腦前對著線上學長姐問問題,想法提出來後,所有人不眠不休(甚至有人睡在辦公室好幾天),就是為了把直播這件事情完成;最終在一週內,我們找到近 200 位學長姐完成了直播活動。從這兩個例子就可以看得出 IOH 究竟是多麼瘋狂,也是多麼的熱血!不停挑戰自我在 IOH 實習的這幾個月,最令我印象深刻的活動是被派到高中去演講,介紹 IOH 是什麼,以及講解如何使用我們的網站。我從小就非常討厭聽演講,除非是被人強迫不然絕對不會去,即使真的去了,大多也都是在吃便當和睡覺,因此當知道自己要去高中演講時,真的非常緊張,很害怕會不會上台講話卻都沒人理我。但最後整個過程出乎意料地順利,很順暢地講了半小時,同學們的反應也都非常熱烈,甚至連我很怕會不會已經過時的梗,他們還很捧場,笑得超誇張。從出發前的緊張到最終結束時的成就感,這之中的變化,真的很令我印象深刻;在 IOH 實習,會一直有機會做不曾想像過的事情,只要勇於把握機會,必定能夠快速成長且收穫滿滿。結語之前看過實習相關文章,文章裡提到「小公司學做事,大公司學做人。」我覺得在 IOH 實習最寶貴的地方,便是這兩部分同時都能學習到很多,在 IOH 的日子必定是我大學至今最充實及成長最多的時光。12921948_1080572445298464_1317051807_o 
作者 林立麗

IOH 編輯團隊一員,畢業於台大生傳系,雙主修經濟學系,在學期間產生對社會學、傳播學、行銷與設計等領域學問的熱情,曾擔任台大農推會農業多媒體訓練課程教學助理、UDN 願景工程——為青年尋路論壇台大場講者,期盼能以自己最喜愛的文字為社會作出奉獻。

核稿編輯 林立麗

IOH 編輯團隊一員,畢業於台大生傳系,雙主修經濟學系,在學期間產生對社會學、傳播學、行銷與設計等領域學問的熱情,曾擔任台大農推會農業多媒體訓練課程教學助理、UDN 願景工程-為青年尋路論壇台大場講者,期盼能以自己最喜愛的文字為社會作出奉獻。