關於講者

Alan Tai 戴松青，2012 年畢業於麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology, MIT）建築研究所設計與演算組（ Design and Computation group），2009 年畢業於賓州大學學士後建築碩士（University of Pennsylvania, Master of Architecture program）。

從小到大學畢業之前住在臺北，之後輾轉遷徙於不同的地方，包括臺中、費城、紐約、波士頓及香港。大學就讀於臺灣大學電機工程學系，在大三時，從書本閱讀中慢慢對建築產生興趣，並修習建築相關的課程。於大四決定申請國外建築研究所，並在畢業及服役之後，前往賓州大學就讀學士後建築碩士班。在建築領域中，對於電腦運算在建築上的影響以及應用感到興趣，包括演算法、幾何最佳化、數位製造。現於香港 Front Inc 擔任建築立面設計顧問，主要的工作為 facade system design, BIM and parametric modeling, architectural geometry optimization。預計明年返回美國工作。之前工作經驗包括 Rafael Vinoly Architects, Morphosis Architects。

感謝

感謝英屬百慕達商友邦人壽保險（股）臺灣分公司陳嘉虎總經理以此講座鼓勵後輩：「年輕是ㄧ種心境而不是實際年齡，當你失去探索、築夢的熱忱時，你就會失去成為年輕人的本錢」

講座製作由 IOH 志工 Clare Huang、Daniel Tsai 協助責任編輯：林立麗

麻省理工學院建築研究所戴松青

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PART 1：關於在美國麻省理工學院就讀建築研究所設計與運算組的經驗分享

講座章節開關

自我介紹

學校與科系

研究計畫與主題

課程介紹

轉系之心路歷程

此講座於 2017 年底前錄製，拍攝畫質與講座架構較為精簡，建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座

「為什麼會想出國唸兩個建築碩士？」是松青 Alan 常被朋友詢問的事。在講座一開始，他便說明了賓州大學（University of Pennsylvania, UPenn）與麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology, MIT）兩校建築研究所之差異，UPenn 是以設計課為主，著重於實務訓練，而 MIT 建築所則偏重研究能力的培養，分為：”Design and Computation”、”Architecture and Urbanism”、 ”Architecture Design”、 ”Building Technology”、 ”Islamic Architecture” 五大組，Alan 更深入介紹自己就讀的設計與運算組（Design and Computation），研究主題涵蓋如何運用演算法來輔助設計、探討最新的數位製造（Digital Fabrication）與構築方法等，每年約招收五到十名學生，課程設計多元，必修科目少，系上更鼓勵學生跨系、跨校選課，教授間跨領域合作研究的情況也相當普遍。

多元課程與堅強陣容

講座中，Alan 也分享到他印象深刻的課程，像是由 MIT 史上最年輕教授 Erik Demaine 開設的 ”Geometric Folding Algorithms” 課程將帶領同學認識摺紙相關的演算法；MIT 媒體實驗室（Media Lab）開設的 ”How to Make (Almost) Everything” 則會廣泛介紹各種數位製造的方法、如何打造模具與電路板等。此外，Alan 更透過對系上教授與系友的介紹，深入淺出說明設計與運算組的多元發展，例如專精於數位製造的 Professor Larry Sass 善於以 Laser cut 和 CNC 打造別具特色又符合經濟效益的建築物；Professor Dennis Shelden 則為 Gehry Technologies 的技術執行長，最知名的作品除了有西班牙畢爾包古根漢美術館（Museo Guggenheim Bilbao）之外，近期則在發展能協助各地建築師和包商合作與分享資訊的 GTeam 平台；Professor Neri Oxman 同樣出身於設計與運算組，目前則擔任 MIT 媒體實驗室教授，以發展各類數位製造方式、將自然元素融入建築聞名；Alan 也特別提到 Kaustuv De Biswas 學長推動的 The Sunglass Project，幫助使用者能在雲端上進行即時的 3D 建模，促進跨領域團隊的設計整合。

不設限的研究內容

Alan 曾再三強調系上研究範圍相當有彈性，教授對學生論文主題也少有干預，並舉設計與運算組在 2011 至 2012 年期間於法國巴黎 Advances in Architectural Geometry 會議上的前導影片為例，帶大家一覽組內從數位製造、摺紙運算、解構穹頂、結合眼動與 Kinect 技術的 3D 建模軟體到互動藝術裝置等包羅萬象的研究主題。最後，Alan 也分享了自己從電機轉換到建築領域的心得收穫，他說理工人在面對問題時，往往是想找出唯一的解答，但建築人則不同，在面對設計問題時，是要靠想像力來創造最好的答案，他認為建築激發了自己源源不絕的好奇心與學習動力，雖然過程中曾有過挫折，但如今回想起來只感受到無比的成就與滿足。

PART 2：關於申請研究所的準備分享

此講座於 2017 年底前錄製，拍攝畫質與講座架構較為精簡，建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座

心態轉變

在PART2的講座中，Alan分享了自己當初從電機轉換跑道至建築領域的心路歷程與準備。他表示直到大學時期才開始接觸建築設計的相關事物，因此萌生興趣，但過去對美工手繪不太擅長的Alan也曾懷疑自己的能力是否足以勝任。不過，隨著對建築的了解越深入，讓他發現到建築的研究其實相當多元，所探討的並不只有美學與結構，還要兼顧物理、環境、社會責任、永續經營等面向，才能真正做出好的設計。又在電腦技術日新月異之下，素描不過是快速溝通理念的一種方式，一名建築師更須具備的能力是對三維空間的理解。

相關資源

Alan也介紹到非建築背景的同學可以透過哪些管道來準備申請資料，他建議臺大同學可以善用土木工程學系、園藝暨景觀學系、建築與城鄉研究所、生物環境系統工程學系的課程資源來累積相關作品，同時多去認識建築背景的教授或學長姐，進一步請教申請技巧。此外，準建築學堂、建築聯盟學院（Architectural Association School of Architecture）與哈佛大學（Harvard University）、哥倫比亞大學（Columbia University）在暑期對外開設的建築課程也是Alan非常推薦的資源。

作品集準備

Alan也強調在申請學校上最重要的就是作品集的準備，他認為不論是建築、工業設計、平面或攝影等各類設計都可放進作品集中，但是要留心整體排版、配色與主體營造等層面，並提到同學若想更深入了解各校建築系的申請流程，也可以在準建築人手札網站上找到許多學長姐的經驗談分享。

PART 3：針對觀眾的提問進行答覆

此講座於 2017 年底前錄製，拍攝畫質與講座架構較為精簡，建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座

Q1.受到電腦科技影響的建築是否只侷限於新蓋的建築？（0:07）

Q2.從電機轉往建築領域，你做了哪些努力或改變？從電機轉到建築的痛苦歷程和優勢是什麼？（02:06）

Q3.MIT與其他學校的設計學院相比有何優劣之處？（03:41）

Q4.建築系畢業之後的發展是什麼？（04:40）

Q5.建築系適合有哪種目標的人就讀？（06:00）

Q6.畢業後能不能在美國考建築師？（07:28）

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