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「先學做人，再學做醫師」
治療病人外，更尊重生命

換位思考，站在病人觀點解
釋，才是有溫度的醫學

跨場域讓學生從學校跨到工
廠、醫院甚至海外學習

今天的危機，是由過去不注
意的未來所造成

醫療體系不是只有醫師，更
需要各種醫事人員

在你合成出它前，它是不存
在的，你就是創造它的人

電資學院培養跨領域思考，
實作能力強才能接軌業界

希望學生能在大學階段圓夢
，把成就帶往下一段旅程。

好的大學要有夠多資源，讓
學生轉變方向或增加專長

核心目標就是「全球思維」
、「在地行動」

觀察、敏銳、喜歡大自然，
來讀地科系的特質

實作目的不是培養藝術家，
而是對工藝的理解與行銷