PART1：關於在中央大學就讀環境工程研究所的經驗分享
山坡上的一隅－中央大學
中央大學位在山坡上，地處偏遠風氣也較封閉，學生多以腳踏車為工具，學校內部也會供應綠色腳踏車，供學生和附近居民在校園內任意騎乘。環境工程研究所的位置在學校的角落，可以讓學生專心做研究，但是相對的與外界的接觸和接收的刺激也會比較少。校園中有 107 電影院，讓學生可以不用到市區就可以觀賞電影。圖書館藏書豐富，還有推薦購書的服務，推薦圖書館購買新書，薦書人也有優先借書的權利。
環境工程研究所
中央環境工程研究所是 1990 年由土木工程學系環境工程組獨立成所，意味著只有碩士班、博士班或是在職專班的學生，學生來自於各大專院校，會有許多刺激和交流。系上選指導教授的方式與其他學系不同，屬於抽籤篩選的機制。核心課程旨在培育學生成為環工領域的通才，再經由指導教授引領進入專精的領域成為一名T型人才。核心課程有六門課：環工物理程序、環工化學程序、環工生物程序、環境系統分析、環境統計學（分析實驗數據）、環境檢測原理（理論和實作兼具的課程，了解做實驗的前置作業和原理），畢業門檻需 30 學分，相較於其他學校高出了一些。
研究相關心得
實驗室就像公司，需與教授長時間的相處與摸索後才能慢慢熟悉，緯宸的實驗室做的是奈米技術，像是奈米微粒的合成和量測等。實驗的部分，因為緯宸是指導教授的第一屆學生，因此教授會親自帶學生做實驗和接計畫，實驗過程就像是組合樂高，需參考眾多文獻思考自己如何才能達到目的，並且要花費長時間才能完成。論文是研究生最重要的部分，需讀很多的書與文獻，不斷思辨訓練邏輯能力。研討會對於研究所的學生來說也是重要的活動，可以和不同的人做交流互相給予意見，像是緯宸參與了明尼亞波利斯（Minneapolis）的研討會，打開了自己的眼界。至於「環境工程年會」則可以看到各個領域學者的研究趨勢。緯宸也有幸獲得籌辦研討會的機會，從架設網站、邀稿、設計手冊面板、安排食衣住行等等都需要親自嘗試完成。
經驗分享
緯宸於 2011 年加入佛教禪修，改變了人生心態。之後也加入國際青年創業領袖計畫（Young Entrepreneurs of the Future,YFF），認識了許多對創業有興趣的同好，獲益良多，讓他成為一隻跳出井底的青蛙。緯宸也建議想要念研究所的同學先確定自己為什麼要念研究所，有明確的目標和理由能讓你在遇到挫折時回想起自己的初衷，支持自己走下去。每一間研究所的風氣都不太一樣，每一位指導教授領域和教學風格更是大相逕庭，瞭解自己的選擇後就在這條路上盡情的充實自己吧！