Tran Thi Bich Tuyen 陳氏碧泉

分享此講座

PART 1:Study Experience in Master of Southeast Asian Studies, in National Chi Nan University, Taiwan (Vietnamese Version) 

Trường sơ (School Introduction)

Trường Đại học Quốc lập Chi Nan: khá xa khu đô thị, nhưng là một trường đại học đẹp.Trường Đại học Quốc lập Chi Nan được thành lập từ năm 1995, hiện thuộc top 5 trường đại học có diện tích lớn nhất ở Đài Loan, nổi tiếng với không gian xanh và yên tĩnh, cực kỳ thích hợp cho việc học tập.

國立暨南國際大學是一個遠離塵囂且美麗的學校。成立於1995年,為臺灣全國五所面積最大的大學之一。來了暨大,很容易會發現這是一所綠色大學。環境接近大自然,動植物豐富,每個季節都有特別的花,安靜平淡的氣氛適於唸書。

Khoa Đông Nam Á học (Graduate Institute of Southeast Asian Studies) 
Mối liên hệ giữa Đài Loan và khu vực Đông Nam á dần hiện rõ từ những năm 90 của thế kỷ XX thông qua hoạt động đầu tư của giới doanh nghiệp Đài Loan. Cho đến nay, mối liên kết này ngày một đa dạng, vì ngày càng có nhiều cư dân Đông Nam Á đến Đài Loan học tập và lao động, cũng như kết hôn với người bản địa. Tình hình đó đòi hỏi cần phải có một đội ngũ am hiểu về khu vực để đáp ứng các yêu cầu và giải quyết những vấn đề liên quan. Khoa Đông Nam Á học đã ra đời trong hoàn cảnh đó. Hiện tại khoa mình gồm nhóm Đông Nam Á, và Nhân học. Chương trình đào tạo tại khoa gồm bậc giáo dục đại học, và sau đại học 5 lĩnh vực được xem là nét nổi trội của khoa: 1. Toàn cầu hóa và di dân, 2. Chính trị và phát triển kinh tế, 3. Những vấn đề liên quan đến sự đa văn hóa và đa sắc tộc. 4, Khảo cổ học và gìn giữ di sản; 5. Phát triển và ứng dụngChương trình giáo dục của Khoa chú trọng phương pháp nghiên cứu liên ngành và việc kết hợp giữa lý luận và thực tiễn. Bên cạnh đó, Khoa hiện đã liên kết với nhiều khoa khác trong trường nhằm xây dựng chương trình đào tạo đa lĩnh vực, có khả năng trang bị cho sinh viên không chỉ khối kiến thức nền tảng mà còn cả các kỹ năng cần thiết.
從九零年代初,臺灣與東南亞地區之間的關係因為臺商在當地的投資活動而日趨緊密。自東南亞到臺灣的婚姻移民、移工及留學生也隨之上升。此狀況導致臺灣社會對於「了解東南亞全國之人才」的需求越來越高。東南亞學系就在此狀況下出現,目前被視為臺灣全國唯一的科系,也是臺灣與東南亞地區的溝通的橋樑之一。東南亞學系提供大學、研究所(包括碩班、博班)及在職轉班三種學程。在教學研究上,除了「全球化與移民」、「國家政治與經濟發展」、「多元文化與族群」、「考古與文化資產」、「發展與應用」五大核心領域之外,東南亞學系也提供東南亞語言訓練。東南亞學系重視科際整合的研究方法,強調理論與實務的結合。為發展具特色競爭力之教學,除了東南亞學系外,各單位還開設多種東南亞系列跨領域課程。其目的在培養學生理解東南亞文 化,具備處理東南亞事務的就業能力。東南亞學系大學部可以將東南亞研究的人才從大學部開始培育,連接到碩士班、碩士在職專班,再到博士班;這樣不但擴大原有的教學研究基礎,將研究成果向下延伸教育新一代的人才,更可發揮指標性作用,讓臺灣當前重要的「新南向政策」在高等教育機構中充分且有效地落實。
Đề tài nghiên cứu cá nhân (Research Topic)
Why Does the Law on Domestic Violence Prevention and Control of Vietnam Fail: The Dilemma between “Face”, “Family”and “Justice”.
Đây là một nghiên cứu liên ngành dùng lăng kính văn hóa để tìm hiểu những tác động của văn hóa truyền thống Việt Nam đối với cách nhìn nhận, phản ứng của nạn nhân và các cơ quan chuyên trách trước vấn đề bạo lực gia đình, đồng thời quan sát những tác động của văn hóa đến hiệu quả pháp luật, cụ thể ở đây là hiệu quả của Luật Phòng chống bạo lực gia đình. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 3 nhân tố của văn hóa truyền thống tác động trực tiếp đến hiệu quả pháp luật: thể diện, gia đình, tình nghĩa. Trong quá trình thực thi luật, các nhân tố này có những ảnh hưởng sau: 1) Thay đổi nội hàm của khái niệm luật pháp, hợp lý hóa hành vi bạo lực, đồng thời “vô tội hóa” người gây ra bạo lực; 2) Sự xuất hiện của Luật phòng chống bạo lực gia đình ở Việt Nam là kết quả của quá trình cấy ghép luật pháp. Khi một yếu tố pháp luật mới được đưa vào áp dụng trong một môi trường xã hội mới, nó sẽ phải trải qua quá trình thích ứng, và trong quá trình này, nó sẽ phải đối mặt với những “lực kháng văn hóa” đến từ chính môi trường xã hội đó. 3) Luật phòng chống bạo lực gia đình của Việt Nam nhấn mạnh vai trò của văn hóa truyền thống trong việc xử lý các vụ bạo hành, tuy nhiên, quan niệm về gia đình trong văn hóa Việt Nam ẩn chứa sự phủ định cá nhân; thêm vào đó, văn hóa Việt Nam cũng đặc biệt nhấn mạnh vai trò của người phụ nữ trong gia đình, đòi hỏi phụ nữ phải hy sinh cho gia đình mình. Những nhân tố nêu trên đã góp phần làm giảm hiệu quả pháp luật. Hệ quả là thay vì bảo vệ nạn nhân, quá trình xử lý các vụ bạo hành lại quay ra bảo vệ gia đình khỏi nguy cơ tan vỡ.
碧泉的研究為屬於跨領域的研究,用文化觀點來看傳統文化如何影響受害者與專責單位的行為,如何影響法律的效果。其研究包括以下三點:壹、研究發現有三個文化因素對此有重大的影響:面子、家庭、情義。這些因素對於法律落實有一定影響:扭轉法律概念的內涵、合理化暴力,無罪化家暴者,無受害化受害者。貳、越南家庭暴力防治法的出現是法律移植的結果。當一個新的法律被套用在接受國的社會中,它要經過適應的過程,在這個過程中,它要面對來自此社會的文化抵抗。參、越南家庭暴力防治法強調傳統文化對處理家暴案件的角色,問題是越南傳統文化中的家庭觀念蘊含著「去個人」的內涵,加上越南文化強調女性對家庭的角色和要求其為了家庭而犧牲自己。上述的因素導致法律無法發揮其效果,原本要保護受害者,卻變成保護家庭。

PART 2:Preparation Of Application to National Chi Nan University, Taiwan (Vietnamese Version)

Làm thế nào để tìm học bổng? Phải chuẩn bị như thế nào? Câu trả lời có ngay tại đây!

PART 3:Q & A (Vietnam Version)

Q1.What’s special about Taiwan ?

Q2. What’s special about National Chi-Nan University ?

Q3. How did Southeast Asian Studies influence you ?

Q4.What kind personalities do you think suitable for your Southeast Asian Studies?

If you want to ask more question to Tran Thi Bich Tuyen , please click the following survey link.

>> http://bit.ly/0376_Tran_Thi_Bich_Tuyen

 

Graduate Institute of Southeast Asian Studies, National Chi Nan University

National Chi Nan University

 

國立暨南國際大學簡介

台灣之心‧最高學府

暨大1 暨大10 暨大3

國立暨南國際大學(以下簡稱暨大)位在台灣地理中心點,致力推動國際化,深耕東南亞研究,並負責我國海外聯合招生業務,成為海外學子來台就學的服務窗口。暨大於 1995 年在埔里設校以來,積極推動「僑教」功能,為全國大學校院的海外聯合招生提供服務;同時也精心打造國際化特色,以「深耕東南亞」為核心,兼重研究教學、產學合作與政策分析,為政府、企業與民間社會打造「東南亞人才庫」。2015 年「東協經濟共同體」(ASEAN Economic Community, AEC)成立,區域經濟體制的型塑將深刻地影響台灣的發展與繁榮;今年也是暨大成立的廿週年,將在國際化的軌道上力求突破創新,結合在地知能,為國家社會培育具國際競爭力的人才。

暨大6 暨大4 暨大8

暨大位於南投縣埔里鎮,校地總面積 150 公頃,校園廣闊景緻宜人,是中部地區極具特色的綜合型大學。設校以來,秉持建校理念融入中華文化的「中道」精神,致力於培養術德兼修、經世致用的高素質人才。近年來積極推動東南亞研究、國際學生交流與境外生的專業教育,屢獲教育部、科技部等相關部會各種計畫補助,將多方資源挹注於提升學生學習成果之上。國道六號通車後,台灣好行觀光巴士直達暨大校園,交通更加便捷。目前設有人文、管理、科技、教育等四個學院,優質的專業師資與學習環境,是莘莘學子的最佳選擇。暨大充分發揮自身優勢,結合東南亞研究特色,全國唯一東南亞學系從 103 學年度開始招收大學部學生;並爭取師資公費生培育計畫,於 104 學年度辦理中國語文學系與外國語文學系個人申請增加公費生名額。同時,配合國家政策及學生輔導法通過,於 104 學年度增設諮商心理與人力資源發展學系,以培養諮商輔導與人力資源發展等專業人才。

暨大5 暨大9 暨大7

暨大曾經執行教育部「101 – 104 年度公民素養陶塑計畫」,並經評定為特色績優學校。計畫緊扣「水沙連大學城」的理念,透過擴展在地、公共性的學習場域,促使師生與社區居民產生更緊密的互動關係。同時,暨大也重視前瞻性全球視野人才培養,除積極提升學生外語能力,每年選送數十位優秀學生到國外姐妹校進行交換學習;另規劃及推動東南亞文化特色學程,以增進學生國際化的全球移動能力。特別值得一提的是,暨大基於教育機會均等的理念,為使學生不受經濟因素阻礙其就學與發展,積極向教育部爭取「104 – 105 年度大學校院弱勢學生學習輔導補助計畫」經費獎助,希冀培養弱勢學生的復原力,有效提昇學習成效。同時,配合教育部 104 年推動「偏鄉教育創新發展計畫」,結合學校的教育資源,活絡南投偏鄉經濟、知識與文化,善盡大學社會責任。

根據教育部統計處 103 年統計結果,暨大以擴展學生的國際視野、培養國內與僑界的高級人才為目標,外籍學生比例(8.8 %)在國立大學中排名最高。另依 102 年《商業周刊》 1328 期公布全台 147 所大學的就業率排名,暨大高居國立綜合大學第二名(僅次於陽明大學),畢業生就業率高達 71.33 %!今年上海交大最新公布兩岸四地百強大學,臺灣有 27 所入榜,暨大從去年 75 名躍升到 59 名,進步幅度最大!歡迎年輕學子與社會精英加入邁向卓越的國立暨南國際大學!

暨大11

 

分享此講座

Tran Thi Bich Tuyen 陳氏碧泉