馬來西亞赴台升學 臺北教育大學 自然科學教育學系 李沁蔚

面對大學裡的各種機會，勇敢爭取就對了！

李沁蔚來自馬來西亞，在中學時期，因為遇到生物老師出了一項有趣的研究作業，讓她開始對生物學科產生興趣，於是來到臺灣國立臺北教育大學自然科學教育學系讀書。然而，沁蔚最初以為系名中的「自然」就等同於「生物」，殊不知在臺灣「自然」是涵蓋了生物、物理、化學、地球科學這四科的總合。

因此，沁蔚在學習系上多元的課程時，內心曾有過一些迷惘，再加上不確定自己未來是否真的想擔任國小教師，促使了她重新規劃自己的大學生活，不只是很早就加入系上實驗室、積極做跨領域修課，更活躍於校內外的志工服務，多方的嘗試讓沁蔚漸漸找到自身的價值，於是在畢業後，她選擇繼續留在北教大自然科學教育學系研究所進修，鑽研自己最愛的海洋生物研究主題，透過自身的經驗分享，沁蔚想傳達給學弟妹的是，上大學後，面對各種機會，別怕辛苦別怕麻煩，只要勇於嘗試，你肯定能從中得到意想不到的收穫。

北教大簡介

北教大位於臺北市大安區，不只鄰近科技大樓捷運站，在此要借 UBike、搭公車都相當方便，且校園離臺大、臺師大、北醫都很近，有助於學生跨校選課、參與社團。在生活機能方面，北教大校園附近有 118 巷、公館商圈、大安運動中心提供了學生多樣的飲食娛樂選擇，而學校宿舍房型為六人一間，並保障僑生四年校內住宿權益，一學期費用僅 9,450 元（含網路費與保證金），相較在校外租屋便宜很多。

北教大特色資源

北教大不只時常邀請各領域名人來演講，緊鄰校園的北師美術館更舉辦了多樣化的展覽。北教大也為了鼓勵學生自主性學習，所以只要學生能提出一研究主題來形成學習社群，就會給予補助津貼。值得注意的是，北教大科系分為師培系、非師培系兩類，師培系學生一入學即具有修教育學程資格，畢業後可以選擇去考國小老師教職，而非師培系學生若想當老師，則需自行向系上申請教程，不論是哪一種學生，若在修教程過程中，發覺得自己對此不感興趣的話，也可以申請退教程。而說到北教大年度盛事，就不得不提各系、各社團都會舉辦的寒暑假梯隊，以及全校性的運動會、體育系舉辦的體育表演會。

北教大自然科學教育學系特色

北教大自然科學教育學系是全臺唯一「一條龍」的自然科學教育系所，開設有從學士、碩士、博士與夜間進修部各種學制，系上課程不只包含理論、實驗、教學方法，更提供學生很多演練教學的機會。系上硬體設備則包括了高互動教室、生物技術實驗室、真菌分子演化實驗室、磁性材料及固態元件實驗室、高真空鍍膜實驗室、地球科學實驗室與天文臺。沁蔚特別推薦學弟妹把握系上舉辦的專業講座，以及獎學金資源，系上獎學金申請時間通常是在每學期開學後的一個月內，申請詳情可至系上官網查詢。

北教大自然科學教育學系課程必修 26 學分都集中在大一上下學期，共有化學、物理、生物、地球科學課程以及微積分，學生也會修習英文、閱讀與寫作課，前者是按學院分班上課，而僑生在修閱讀與寫作課時，則能按照個人中文程度選擇修僑生班或普通班。升上大二後，學生可以從化學、物理、生物、地球科學四大專長領域課程做選修（共 44 學分），另外就是要修 30 學分的彈性課程，彈性課程可以是選系上精進課程、學程課程，或者到外系、外校修課。到了大三、大四，則是繼續修三大專長領域課程，未來想當老師的同學則還會要修完教程課程，並在大四到國小實習、以及準備教師資格檢定考試，

北教大自然科學教育學系畢業出路

整體來說，系上同學畢業後，有一半的人都會去考教檢，要在臺灣取得公立國小老師正式教職，會要通過教檢、半年實習與教師甄試，但沁蔚特別提醒到，臺灣目前雖然開放僑生能考教檢、實習，但並沒有開放考教甄，故僑生畢業後若想在臺灣當老師，目前只能當代理老師。除了教職以外，北教大自然科學教育學系畢業生也可以擔任分子生物學、海洋生物、天文教育等領域研究人員。沁蔚則是因為想讓自己在生物領域研究更為專精，發展出無可取代的專業，而選擇畢業後繼續攻讀系上研究所。

印象深刻的課程

由於輔修心理與諮商學系，沁蔚接觸到「社會心理學」，從中除了了解社會目光對個人行為的影響，也和課程小組成員以很嚴謹的研究流程完成了「月暈效應」的主題研究，能實際走過設計問卷、訪問路人、分析問卷結果的流程讓沁蔚覺得相當有成就感。沁蔚也修習過一些教程課程，從中最印象深刻的就是「多元文化導論」，因為她的家鄉馬來西亞是很多元種族的國家，國內各族群都是互相尊重，所以她是在修過這門課才了解到臺灣存在的外籍勞工、新住民議題，益發感覺到同理包容的重要性。

在系外課程方面，沁蔚很推薦由教育系開設的 「創造力」課程，授課老師除了會讓學生透過「棉花糖挑戰賽」來激發創意與訓練團隊合作，更會要求學生分組拍攝出一支實踐生活創意的影片。而通識課「文學與愛情」是會讓學生分析散文、小說、電影各種文本，許多同學在課堂觀影時常會因入戲太深而屢屢落淚，對沁蔚是相當難忘的修課經驗，完全打破以往她認為文學很呆板無趣的印象。「生物、演化與人」則是沁蔚去跨修的臺大課程，課程主軸為探討生物以及人類發展文化、文字的歷程，授課老師還會推薦不少相關讀物，沁蔚建議有興趣的學弟妹能多多閱讀。

從國際志工中的體悟

「國北小泰陽」是北教大在泰北深耕 10 年的志工服務，沁蔚分別在大一暑假、大三暑假前往泰北服務，服務內容除了在泰北光復高中進行教學、物資發送、建立圖書館之外，也會拜訪當地村民。由於沁蔚從小學中文是學簡體字，但在對孩童教學中，必須要使用繁體字，所以她為此做了相當多的課前準備，而在實際教學中，沁蔚也深刻感受到老師的一言一行對學生的影響力，「教育是要幫助孩子了解到世界很大，並看見更多的可能性。」在未來，沁蔚也期許自己能重返泰北，提供給當地更適切的幫助。

在大二暑假，我做了一場美夢

沁蔚由於爭取到「跨國多元文化體驗學習」的機會，而隨著印尼新住民家庭以及一群國小老師，來到印尼生活兩週，在此期間，他們除了體驗當地文化，更參訪當地中學中來了解印尼在華語教育上的困境，沁蔚是因此才了解到當地教學資源的缺乏以及繁體字教學的重要性，進而感慨起以前應更珍惜自己所擁有的每個學習資源。

從校內外活動參與中找到自我價值

在校內，沁蔚參與了福智青年社，除了和夥伴籌備教師節卡片傳恩情、蔬食展、淨灘活動，也從中學習到團隊合作中不能只是一心想把事情做好，而是要多去關心共事者的狀況，彼此互相協助。在校外，沁蔚不只加入臺北藝穗節劇團，從演戲中發現自身更多可能性，也加入了寶島淨鄉團，希望自己能奉獻一些力量喚起大眾對環境議題的關注。

馬來西亞同學來臺求學須知

馬來西亞同學來臺求學身份有外籍生、僑生兩種選擇，選擇以外籍生入學的話，學雜費會比本地生貴上很多，而僑生學雜費則是和本地生相同。入學管道有聯合分發、個人申請、獨招三種，關於聯合分發、個人申請的詳細資訊與時程可至海外聯合招生委員會網站查詢，至於獨招是依各間有開名額的大學之網站公告而定。不論採取何種入學管道，沁蔚強調，最重要的還是選到適合自己的科系，除了可以透過海外聯合招生委員會網站了解臺灣各個校系，在瀏覽系所官網時，更要仔細看過四年課程規劃，以及查詢系上教授擅長的研究領域，如此更能確保自己是選到感興趣的專業。關於來臺前的準備，沁蔚特別提醒要在馬來西亞申請清寒證明，以利之後來臺申請獎學金。來臺後，則要辦好居留證、工作證、郵局帳戶，她笑談完全不用擔心來臺後遇到困難會無人可問，因為僑生學長姐、校方都會盡全力協助同學適應在臺灣的生活。若學弟妹想要獲得一些經濟上的補貼，可以至學校國際交流處或生輔組網站查詢獎學金資訊，若是想靠打工來賺取生活費，沁蔚則提醒應注意雇主是否有替自己保勞健保、以及時薪是否有達到最低基本工資，也切記別為了打工而耽誤到學業。

臺灣 VS 馬來西亞

相較於馬來西亞，沁蔚認為臺灣交通更便利，特別是在臺北，只要憑著悠遊卡就能搭公車、捷運以及騎 UBike 到自己想去的地方，另一個讓沁蔚印象深刻的點就是臺灣開放自由的風氣，尤其是對性別平權的重視， 打開了她的新視野。而關於來臺後有過哪些不適應，沁蔚提到，雖然自己身為馬來西亞華人從小是有學中文的，但在進入大學後，才發覺自己和本地生的中文書寫能力仍是有差距，故建議學弟妹來臺前能透過多閱讀來加強中文能力，至於獨自來臺求學難免會有想家的時候，沁蔚對此的看法是，不用壓抑自己的情緒，可以向朋友聊聊，或者打電話給家人。

每個經歷都會是讓你成長的養分

「穩住！讓現在的辛苦成為未來說嘴的力量。」沁蔚認為上大學後就應把握機會來充實自我，千萬不要覺得爭取機會是辛苦麻煩的事，因為每個經歷都會是讓自己成長的養分。經過大學四年後，沁蔚感謝曾幫助過自己的每個人，在未來，她希望也能以一己之力回饋社會，讓善的漣漪繼續傳遞下去。