朝陽科技大學 資訊與通訊系教授 江茂綸

跳至Q1. 當教授或老師，最有成就感或最快樂的時候是什麼？

當老師最有成就感的時候是聽到學生的回饋，學生在學習的過程中，發覺到這個問題解起來很不一樣，當他去工作後，會跟我說：「老師，這個問題我真的在職場上有用到耶！」這對我而言是最大的回饋。

跳至Q2. 你當初為什麼想從事教職工作？

我從事教職是一個緣分，以前也沒有很愛讀書，可是後來發覺必須學習更多專業知識，才能做得更好，所以我跟著老師的腳步，讀了研究所、博士班，然後從事了教職，希望能把我個人經歷、想法傳遞給學生。

跳至Q3. 朝陽身為台灣唯一獲歐洲育成聯盟認證之創新育成中心，這項認證帶來何種優勢？

我們不是唯一受到認證的育成中心，但的確是兩岸海峽中第一間連續三年獲得認證的學校。我們通過 ECBIC（歐洲育成聯盟）國際評比，目前是亞太第一，在世界算是排名第二，我們除了有這麼好的育成中心設備之外，我們也跟第一名英國的巴斯大學、第二名加拿大的懷雅遜大學，做互相策略聯盟合作，共同成立孵化器研究平台，共享彼此的資源，同學能藉此交流，甚至前進世界。

跳至Q4. 朝陽科大的校風或資源方面有什麼特別的地方？

朝陽科大有非常多創造力課程，而且我們也獲獎滿多的，不管是在日本、日內瓦、韓國，共計獲得 260 面獎牌，在 2017 年，我們還在德國紅點設計大賽中，獲得了包裝的最佳設計獎，紅點設計大賽算是四大設計大賽之一，所以算是另類的台灣之光吧！此外，我們也推動產業合作，包含業師、業界協同教學、產業實習等，讓我們學生在求學中就能與產業接軌，透過動手做學到更多東西。

還有在生活輔導機制上，朝陽科大目前有接近 1,600 位外籍生，不論是研修生或大學生，他們來朝陽科大後，我們都安排了國際接待家庭，這些接待家庭都是由教職員所組成的，主要是幫助外籍生更快融入台灣的生活。朝陽科大不只希望外國同學來此就讀，更希望本地生多從事國際交流，所以我們也推動千人實習計畫，該計畫是每年送一千位學生去海外實習、當交換學生。

跳至Q5. 請敘述資訊與通訊所的核心訓練目標

我們希望能培養同學團隊合作、專業倫理相關素質，希望同學可以從動手實作之中，做得更完美，甚至從中發生問題，找出更好的解決方案！

跳至Q6. 請簡短介紹一下你們的系所

資訊與通訊系是滿年輕的系所，老師也都很年輕，都還滿拚的，我們的學生都要通過程式檢定、專題製作還有產業實習，才能畢業，藉此培養學生在職場的即戰力，能夠學以致用。專題製作會為期一年半，是訓練學生專案執行的能力，而程式檢定則是要通過系上課程的考試，讓學生能具有一至兩種的程式能力，最後海外實習包含短期實習、產業實習，產業實習也是必修，所以你必須在大三、大四期間到外面廠商實習大約 320 個小時，藉此跟業界接軌，取得一定的技能。

跳至Q7. 你們系和其他大學的類似系所相比，有什麼不同、特色或著重的地方？

本系著重在物聯網、雲端兩大特色，課程分為四個模組：多媒體及手機程式設計、網路規劃與管理、通訊系統、嵌入式系統，這四大系統從軟體、韌體到硬體，都是有所專精的，所以學生進來本系後可以選擇自己想讀的領域，根據領域再選模組，就能得到自己想要的技能。除此之外，你也可以作跨領域學習與實習，這是我們系所最大的特色。

跳至Q8. 所上有沒有什麼特別的資源、實習或交換機會？

本系和很多產業簽訂產業實習合約，因為朝陽科大很早就將產業實習列為必修，讓學生能提早與產業接軌。本院目前也和日本會津大學、岩手縣立大學簽訂短期交流、交換生與學位生修習計畫，同學可以先在朝陽科大讀一年，再到日本讀一年，接著回來台灣讀半年至一年左右，就能得到兩邊的雙碩士。

跳至Q9. 什麼特質的人適合來就讀你們系所？

只要是對資訊有特別興趣，或未來想從事資訊相關產業的學生，我們都很歡迎你來就讀資訊與通訊系。我們會循序漸進地訓練學生，如程式檢定、專題製作、產業實習，讓學生和業界接軌。我們也希望能培養出符合產業時代潮流的人才，並學以致用。

跳至Q10. 有什麼對你們科系相關的迷思，想要和家長說明澄清的嗎？

資訊與通訊系乍聽之下是滿硬的系所，但其實課程分為四大模組，包含多媒體及手機程式設計、網路規劃與管理、通訊系統、嵌入式系統，所以從軟體到硬體，都各有所專精，所以學生可以選擇你想就讀的領域，我們很歡迎對資訊有興趣的同學來就讀。

跳至Q11. 備審資料中，你最希望看到什麼？

最希望看到的是專業素養的養成，像我們資訊相關科系最想看到的就是你的資訊素養，所以你只要在備審資料中把資訊素養呈現出來，備審資料包含自傳、專題成果、學業成績，甚至其他有利的加分事項，你只要在上述資料中呈現資訊素養，那相信在申請階段能取得不錯的分數。

跳至Q12. 入學面試中，什麼樣的答辯或態度是會扣分的？

你若在面試中態度欠佳一定是扣分的，答非所問也是會被扣分，如果你因為很緊張而沒辦法回答老師的問題，你可以靜下心來向老師詢問你不懂的地方，我相信老師一定很樂意再重述問題。如果你可以在很短的面試裡，很詳細、完整地回答問題，我相信你的面試分數一定不差。

跳至Q13. 入學面試中，你最看重面試者的什麼部分？

在面試當中，我們注重學生的個人特質，我們希望觀察到他回答問題的角度，老師比較喜歡樂觀積極的學生，所以如果他具備這樣的特質，他除了有專業素養之外，在他的溝通能力上也會更有優勢。

跳至Q14. 念完你們所的學生，大多會具備什麼樣的能力及特質？

學生通常會具有資通訊工程能力，因為本系會透過程式檢定、專題製作還有產業實習等訓練，讓大學生一畢業都會具備一至兩種程式語言能力，所以程式能力應該不錯。針對研究生，我們更重視邏輯、態度的訓練，希望研究生在畢業後具備發現問題、延續問題、提出問題解決方案的能力，研究生和大學生是不太一樣的，他更具有獨立作戰的能力。

跳至Q15. 所上畢業的學生，大多從事哪些工作？

本系大學畢業生約有三到四成會繼續升學，其他學生則從事資訊相關工作，像是網路工程師、App 程式設計師、多媒體程式設計師、網站規劃師等。研究生畢業後則是以就業為主，從事的工作如 App 程式設計師、多媒體程式設計師、網路工程師、網站規劃師，而軟體、韌體、硬體工程師也是我們研究生畢業後的常見出路。

跳至Q16. 在大學時可以提早做些什麼準備或參加什麼活動，會對申請你們研究所比較有幫助呢？

資訊相關系所都很重視學生資訊相關素養，所以具備邏輯能力、程式能力都是很需要的，只要能顯現你邏輯、程式能力的活動都一定會有加分，如果你有參加系學會、社團，這也會酌量加分，主要是因為現在是雲端、互聯網大型運算時代的來臨，所以常常你需要和其他人協同合作，共同去開發一套軟體，甚至做線上協同合作，這時候，你的溝通能力就變得非常重要。

跳至Q17. 如果可以跟現在的大學生提出一個建議，這個建議會是什麼？

我很希望現在學生都能動手去做嘗試，現在取得資訊非常的廉價與快速，所以很容易淹沒在資訊的洪流當中。在上課中，老師在黑板、投影片上都包含很多內容，同學通常會拿起手機拍照，直接把它紀錄下來，但我發現到同學其實是失去抄寫、理解、閱讀的能力，所以我比較希望同學能動手執行去找到正確的步驟，發現更好的解決方案，區分你跟大學生的差別。

跳至Q18. 教授會建議學生先工作再讀研究所，還是先讀研究所之後再準備就業呢？

這個問題見仁見智，到底要先工作還是讀研究所呢？對於資訊領域來說，我可能會建議先讀研究所比較好，原因是現在大學已經不是一個窄門了，基本上只要你願意，都能讀到大學，所以如果你只是大學學歷，特別是在資訊領域，出去找到的工作可能是比較容易被取代的，有很多同學是遇到升遷機會、或本身需要，所以回來讀研究所。

可是當你取得研究所學位，那個機會是不是就不見了呢？當你有機會讀研究所時，我相信那時候工作是滿繁忙的，既然如此，你可能就得不到充分的訓練，所以我會建議盡量取得研究所訓練後，再去工作會比較好。

跳至Q19. 如果你的小孩面臨研究所申請，你會希望他選系還是選校呢？為什麼？

我覺得要透過一點另類的思考，因為現在學校滿多元的，以朝陽科大來說，有五個學院、22 個系、21 個碩士班，所以這麼多元的學制、系所都是與就業相關的，所以如果你面臨研究所選擇，那我建議你選擇有興趣的系所，同時這間學校要是多元的，你可以根據興趣培養個人第二專長，在多元的學校裡做跨領域、跨課程學習。與其說選校還是選系，我覺得還不如選擇有你興趣科系的多元學校。

跳至Q20. 如果你的小孩面臨研究所申請，你會建議他依照興趣還是能力來選擇領域呢？為什麼？

我們常跟學生說：「沒有興趣是你的問題，沒有把你訓練起來是我們的問題」，所以我們希望你讀的過程，還是以興趣為主，興趣才會產生工作的熱忱。如果沒有興趣的話，你念書會很痛苦，老師們也會痛苦，而你好不容易畢業後，卻又不從事資訊相關工作，那這樣讀完了也沒有太大的意義。

跳至Q21. 你覺得依照現今畢業後普遍的工作薪資來選擇科系，會有什麼盲點/缺點？

我個人覺得以薪資來選擇科系是滿不錯的作法，因為你可以知道未來的工作大致薪資水準是怎麼樣，可是只用薪資作衡量指標可能有些冒險，所以我們建議又更多的指標去衡量，例如這個職缺多嗎？要得到這個薪資的門檻是什麼？再來就是對你來說有興趣嗎？或者說你未來想一輩子從事這個行業嗎？還是它只是黃昏產業？我建議你可以先找職缺，接著看對應的薪資，多抓幾個衡量指標。

跳至Q22. 你對於所上的未來學術研究發展有什麼想法？會著重在什麼區塊？

本院在科研論文方面表現非常卓越、名列前茅。在科研論文的資訊學門上，目前是全世界前 1%，以 ESI 的統計來看，也是全球前 1%，本院未來也會維持穩定的研究產能，並符合現下產業潮流，如 App、物聯網、雲端、大數據，來從事研究。

跳至Q23. 看完自己所上學生的 IOH 講座，教授有什麼東西是想從自己的角度補充或說明的呢？

看完子暘在 IOH 的分享，聽到他說把研究室當成第二個家，身為他的指導老師，我覺得他是非常認真的學生，我們也相信只有不斷學習才是邁向成功的途徑，子暘在這裡學習了一年，又去日本會津大學學習了一年，如今回來台灣後就是完成自己碩士論文。我們鼓勵朝陽科大的學生多去申請交換學生機會，而子暘非常棒，他還申請到全額補助，所以我常跟他說：「你讀朝陽不只拿到雙碩士，而且連學費都賺回來了。」