感謝

感謝安禾集團 何益國 總經理以此講座鼓勵後輩:「別在夢想之後畫上句點 因為它的達成 是下一個成功的起點 」

講座由國立成功大學與 IOH 合作產出,並由 IOH 幫手 江芷清、曾于容、李佳儒 、薛家悅、林立麗、陳汝硯、陳自泓 責任編輯:林立麗

成功大學 光電科學與工程學系 龍弘邦

探索科系,選擇未來,你應該先...

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PART 1:關於就讀成大光電系的經驗分享

講座章節開關
此講座於 2017 年底前錄製,拍攝畫質與講座架構較為精簡,建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座
莫忘初衷,擇己所愛

在就讀彰化高中時期,龍弘邦便發現自己對物理、生物等自然科目的興趣,所以選擇三類組,最後以申請入學管道進入成大光電系就讀。離開員林家鄉求學,讓弘邦學習如何獨自規劃自己的生活,後來因為系上光電實驗的啟發,讓他選擇進入雷射動力學實驗室,並申請預研生計畫,而在理工學院普遍實習風氣不盛的情況下,弘邦積極爭取到台積電暑期實習機會,得以親身觀察國內半導體製造業的運行模式。有過這一番經驗,讓他理解到與其盡信社會大眾對工程師的想像、或者一味怨嘆台灣產業環境,倒不如回歸個人的初心,選擇自己所愛的,築夢踏實。

成大光電系起源

起因於台灣光電產業發展興盛,成大光電系是先成立研究所,自 2007 年才開始招收大學部學生,由於是校內新興科系,業界系友與獎學金資源雖少,但是課程彈性大,系上教授都很尊重同學對課程的評鑑回饋,會依此來調整往後課程設計。由於成大光電系師資是由電機、物理系所組成,因此弘邦在講座中說明了三系之差別,電機系研究範疇很廣,而光電僅屬於其中一領域;而成大光電系與物理系光電組的差別為物理系理論課程較多,成大光電系則更注重工程應用,整體來說,三系在基礎課程上是有些重疊的。

成大光電系課程設計

成大光電系一年級課程多為理工科系的共同科目,如普通物理、普通生物、微積分等,比較特別的是在下學期就會提早接觸工程數學,以利大二下的電磁學課程學習;二年級課程有電子學、電磁學、電路學、工程數學,是理工學院必經的「三電一工」,實驗課則有光電實驗、電子實驗;三四年級系上必修少,同學除了花時間在專題實驗上,還要從系上四大領域課程中選擇一門主修、三門副修。

成大光電系四大領域如「光電科學」是雷射原理以及應用、半導體雷射等光學相關課程,生活中的實際應用如雷射筆、雷射探測;「資訊與顯示光電」課程有顯示器光學、光纖通訊、液晶光電與應用,日常生活裡隨處可見的螢幕顯示器或現今最夯的虛擬實境都屬於其應用;「奈米與綠能光電」則有半導體元件製作技術、量子物理以及太陽能光電化學等偏製程的課程,弘邦建議未來想進入太陽能光電、半導體產業的學弟妹不妨能多多修習;「生醫光電」則有生醫光電導論、奈米生醫光電以及生醫材料等課程,是以非侵入性的方式進行人體檢測、光熱治療,適合對生物有興趣的同學修讀。

成大光電系畢業出路

成大光電系同學畢業後多半會進入台積電、聯電等半導體晶圓製造廠工作,也有人是到友達、群創、奇美等面板廠就職,不過由於現今國內求職環境,80% 的學生會繼續升學唸研究所,而弘邦建議若學弟妹在大學期間便找到個人喜愛的研究主題與適合自己的指導老師,不妨能在三年級下學期申請預研生,申請條件為專題實驗與系上成績排名在前 70 %內,此制度優點在於能提早半年到一年取得碩士學位,缺點為在四年級時會較為忙碌,因為須同時處理大學部課程、研究所課程與趕研究論文進度。

印象深刻的課程

在「光電實驗」中,同學除了要有執行長時間實驗的耐心,還要撰寫實驗結報、預報,奠定往後寫論文研究的基礎,也因為這門課開啟弘邦對光電科學的興趣,而選擇進入雷射動力學實驗室,並以脈衝雷射作為自己的大三專題題目,他建議學弟妹在選實驗室時,不妨能藉系上實驗室導覽的時機,多去詢問老師、聆聽學長姐的解說後,再做出決定。

課外生活

「開車太快,走路太慢,騎單車才是人生旅遊最適合的速度。」大學四年間,弘邦因為參加單車社,而和同學遊遍台南景點,並藉由單車比賽鍛鍊體能,其中他最印象深刻的是自己和社團幹部們雖然毫無設計背景,卻在和廠商溝通、拉贊助之下,產出了創社以來的第一件社團車衣。此外,弘邦也加入天文社,除了認識星空、聆聽不少星座故事,更珍貴的是學習如何和不同背景的人合作相處。

台積電實習

「有時候主管面試你,在乎的不是你的所學,比較在乎的是你如何思考。」因為想了解國內半導體業界情況,弘邦在四年級暑假申請了台積電實習,他回憶最初曾因自己的研究領域和半導體較無關而感到退卻,但在面試中才發現主管更為看重的是申請者的思考模式,特別是「問對問題」的能力。在實習期間,弘邦被分配到 FAB14B 的製程整合部,該部門是負責傳達客戶端需求至其他部門,其中弘邦體會最深的是學校與職場的差別:「科技業就是分秒必爭的戰場,不像學生在學校有容錯的空間。」在大學實驗室要花一個月完成的任務,在業界卻可能是被要求在一週內達成的。

開創自己的時代

弘邦認為獨立思考與簡報能力是任何科系大學生都需具備的能力,因為身處在資訊爆炸的現代社會,你必須要理出一套思考模式,才不會隨波逐流、人云亦云。在懂得思考後,如何表達自己的想法也很重要,以簡報能力為例,不只是在做研究中用來和教授溝通,也是到業界實習、往後出社會工作都必備的技能。而在講座最後,弘邦引用了狄更斯在《雙城記》的開場白—「這是最好的時代,也是最壞的時代」,來勉勵學弟妹:「現在到底是好時代?還是壞時代?時代一直在變,最重要的是你必須做出自己的選擇,擇你所愛,愛你所選,就會找到屬於你最好的時代」。

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