馬偕醫學院 生物醫學研究所教授 林正勇

摸魚摸出專業！生命科學的探索之旅

「我大概是馬偕醫學院最會摸魚的老師吧！」現任馬偕醫學院生物醫學研究所的林正勇教授說，這隻魚可不簡單，他以「斑馬魚」作為研究材料，與馬偕醫院罕見疾病中心合作，探討黏多醣症（MPS）等人類罕見疾病。至於為何對生命科學有興趣？原來，從小生長於養殖雞鴨、豬隻環境中的他，喜歡接觸小動物，因而選擇輔仁大學生物系就讀。然而，上大學後，歷經昆蟲採集、生態調查等工作，他發現自己對野外工作的適應性有限，於是轉而報考國立臺灣大學漁業科學所，並接續攻讀臺大分子與細胞生物學博士班。

博士班期間，林正勇教授的研究聚焦於頭部肌肉與軟骨發育的基因調控，透過斑馬魚模式突破相關技術，為他日後的研究奠定了紮實基礎。從博士班到博士後研究員，他自認最大的改變，是從獨立思考、單打獨鬥，轉變為帶領一個團隊、指導學弟妹，並協助老師撰寫研究計畫。熱愛突破與教學的他，決心投入教職，目前研究主要探討神經與肌肉退化性疾病的相關機制，如漸凍症、巴金森氏症等。

生醫產業大趨勢，你跟上了嗎？

「大家常說的對症下藥，不是亂給藥，而必須以分子生物研究為基礎，套入疾病模式，了解發生的原因和改善效果，才能進行藥物測試開發。」林正勇教授指出，生物醫學發展與人類有關，最終目標是讓疾病被解決，延長人的壽命並進一步提升生活品質。

因此，目前生醫產業趨勢多圍繞於個人，包含精準醫療、人工智慧輔助醫療、預防醫學、細胞與基因治療等領域，加上環境催生的挑戰，也帶動了藥物研發新趨勢。他舉例，透過基因定序技術，醫學專家能精確分析癌症病患的基因突變位點，提供量身訂製的治療方式；同樣地，疫情期間開發出許多遠距治療模式，AI 科技的介入，除了可迅速分析醫療影像，提高疾病診治、機器操作等診斷效率，也能增加藥物開發的精準性，幫助醫務人員做出更準確的資訊判斷。

在細胞與基因治療方面，目前許多幹細胞培養實驗，已培養出對藥物反應更直接且正確的「類器官」，可幫助修復人體神經、心臟等受損組織。其他像是基因編輯技術 CRISPR、治療癌症的明日之星 CAR-T 細胞療法等，都是目前生醫產業備受重視的領域。

此外，隨著大環境變遷，催生出 PM2.5、塑膠微粒等環境因素，再生醫學、組織工程、老人醫學發展，也逐漸成為醫學界關注的焦點。而在藥物研發方面，林正勇教授提到，為篩選出對人類更有效的藥物，「老藥新用」成為一種新趨勢，即透過重新設計已於身體使用一段時間的藥物，提高療效並縮短臨床的測試時間。

一日生科，終生科科？

「我不太認同『一日生科，終生科科』的說法，尤其經過 COVID-19 挑戰，臺灣展現出的醫療水平與生物醫學技術，明顯領先於其他國家。」林正勇教授分享，他之所以想往教職發展，是為了跟學生一起突破研究，以培養學生的科研專業與自信為首要目標。例如，他有個學生非本科生，而是地球科學系畢業，即使如此，他仍耐心從基礎知識、簡單技術開始教導。畢業後，對方不但進一步至德國就讀博士班，還在鴻海集團下的健康中心擔任領導人才。他認為，就讀馬偕生醫所的學生，畢業後職場規劃都很清楚，只要具備足夠專業與學習動力，就有各種在生醫產業發展的機會。

馬偕生醫所學什麼？

「所上生醫研究專注於三大領域，分別是癌症治療、心血管疾病，和神經功能與再生。」林正勇教授表示，「癌症治療」領域，由王士維所長帶領學習癌症新藥開發，劉軒誌老師則專精骨癌轉移、骨質疏鬆等研究；「心血管疾病」領域，涵蓋心臟、血管、代謝症候群等範疇，由洪崇烈老師指導心臟衰竭的研究，林冠宏老師則擅長血小板凝集、血栓與中風等層面。而他本人專精於「神經功能與再生」領域，主要研究神經退化疾病與再生等奧妙，同屬此領域的，還有探討小腦症機制的莊育梩老師，擅長神經疼痛的賴政遠老師，皆專注於研究神經的分化、退化及細胞再生週期。

馬偕生醫所不僅師資豐富，還與馬偕罕見疾病中心緊密合作，將研究結果應用於臨床。例如，馬偕醫院自 2015 年開始推動的全國性新生兒黏多醣症篩檢，即與馬偕生醫所合作利用斑馬魚的快速發育特性，取其與人類相似基因進行研究，幫助病童於病灶發生前，能接受早期治療，邁入正常生活。

「一般生科系都是學書本上的知識，生醫研究所，則會比較加強生醫場域的專業培養，所上的研究更能呼應到臨床需求。」林正勇教授提到，未來學生甚至可直接進入馬偕醫院工作，擁有穩定的職涯保障。除此之外，學生亦可跨領域進行師生互動，探討轉譯醫學、代謝醫學或老年醫學等課程，將基礎科學與臨床工作結合應用。

馬偕生醫所有哪些學習資源？

談到馬偕生醫所的優勢，林正勇教授分享，「所上七位老師的專業各不相同，而且幾乎每位都有進行一件以上的國科會計畫。」以確保學生能在最新的科研環境下學習。而除了與慈濟、輔大等醫療機構合作，馬偕生醫所也與馬偕醫研部合作進行許多研究計畫，藉此獲取較多人類檢體、醫療數據或高端儀器設備，讓研究更完整。

針對生活方面，校方會安排所有學生的住宿；經濟上，則提供碩士生每月 $6,000 元、博士生每月 $15,000 元的補助。除此之外，學校也開放研究生到大學部擔任助教，賺取額外薪資。而所上老師更會積極爭取研究津貼，以減輕學生的經濟壓力，支持他們專心學習。 

哪些人適合就讀馬偕生醫所？

「馬偕生醫所的學生主要來自兩大族群——醫事從業人員，或生科、醫學工程背景的學生。」林正勇教授指出，前者包含醫師、醫檢師、護理師等職業，這類學生多希望透過疾病研究，改善臨床的治療方法；針對後者，在教學上則專注於生物醫學的基礎應用，以協助學生培養廣博的專業知識。相較於一般大學的生科課程，研究所提供更深入的實驗操作，例如細胞培養、斑馬魚模型或模擬疾病小鼠研究等，讓學生未來投入生物醫學職場，可將實驗操作、材料應用及檢測分析等知識落地應用。

「如果你對解決人類疾病有興趣，而且能承受研究的孤獨，對失敗有良好修復能力，又能自動自發做事，就很適合來就讀。」他認為，更重要的一點，是具備學術倫理，能對研究負責任，成績反而是其次考量。因此，他也建議，報考之前先找到與個人價值觀契合的研究方向，雖然研究所是個加分的選項，還是要了解該領域是否為自身興趣。

小拼圖，也能拼出寬廣的學術路

「你是自己論文的主角，其他人只是輔助你完成研究的配角。」回憶過往經歷，林正勇教授鼓勵學生，學術研究最重要的是態度，面對困難時，應堅持並以正向心態解決問題。他提到，許多學生進入研究所後，會將研究內容過度理想化，而不願被分配到基礎工作。然而，研究本就需要逐步累積經驗，遇到挫折時，別忘了尋求指導老師或同學的協助，透過團隊合作獲得不同的啟發。

另外，林正勇教授提醒大家，應深入了解研究方向後再做選擇，「例如過去我考量到自身體能，沒有選擇戶外生態研究。如果你喜歡小動物，卻沒考量到一個禮拜有五天要待在老鼠房，氣味環境與想像有落差，就會影響研究心態。」此外，開始研究後，也要擁有使命感與企圖心，為大環境貢獻一己之力。「即使每個人的努力只是小小一塊拼圖，但一小塊、一小塊累積起來，可以拼出更寬廣的路。」