哈佛大學 Roy Lin 林佑達

跨團隊合作

講座中，佑達首先簡介了哈佛大學設計學院（Harvard University Graduate School of Design, Harvard GSD）研究所之學生組成，在 600 名學生中，外籍生約佔 20 到 30 ％，平均年齡 29 歲（ 2010 年資料）。他將 Harvard GSD 比喻作「建築設計導向的學院」，學程涵蓋：建築、都市規劃、都市設計、景觀建築、多領域設計研究，修課規定上除了有核心設計課、選修設計課之外，整個 Harvard 、甚至是鄰境的麻省理工學院（ Massachusetts Institute of Technology , MIT ）的課程都可供同學選修，佑達認為 Harvard 提供了許多跨團隊交流的機會，在這裡你將接觸到來自工業設計、互動設計或者是行銷商管的人才，而近年商學院更成立創新實驗室（ Harvard Innovation Lab , i-Lab ），與臺灣的育成中心類似，學校不只會贊助校內新創團隊，更提供有創業相關資源、商業顧問諮詢，此外 Harvard GSD 也與商學院合作，接洽企業設計專案，讓學生能和不同領域的菁英討論合作，交會出更亮眼的火花。

揭密Harvard設計課

佑達接著也分享到自己在都市設計（ Master of Architecture in Urban Design , MAUD ）的修課經驗，例如在核心設計課 ” Urban Design Case Study ” 中，佑達與組員藉由研究皇后區（ Queens ）集合住宅分布、鐵路圖、人口密度，導出現有土地利用的缺失，並嘗試規劃改善方案。佑達強調 MAUD 極重視實際案例，像是選修設計課 ” Typology Case Study ” 便與建築公司合作，研究中國沿岸城市的開發案，課堂上除了討論、比較案例之外，更提供學生親自走訪基地的機會，因此佑達也前往了廈門，與都市規劃局作面對面討論，最後設計出融合傳統騎樓型態的經貿區模型。在設計課程之外， Harvard 也提供了五花八門的選修課，例如在 ” Leading the Design Firm ” 中，擁有資深財務顧問背景的開課老師將指導同學如何規劃建築公司的營收金流、提出行銷提案與構想商業模式，而 ” Public Narrative :  Self , Us , Now ” 課程更請來美國總統大選期間的宣傳顧問來帶領學生實際練習公開演講的諸多技巧。

做好準備，大膽嘗試

佑達認為 Harvard 的教育特色在於訓練學生的領導力與執行力，啟發同學要以「改變世界」為目標來定位自己，而 MAUD 則提供了同學能與各國優秀團隊合作的機會，並以多元的課程內容來激發學生從各種角度去探索都市規劃議題。最後，佑達總結：「如果你期許自己要成為對世界有影響力的人，並且想與跨國學生交流、拓展國際觀與時事的敏銳度的話，不要猶豫， Harvard 絕對是你求學的最佳選擇！」，他也鼓勵大家都能懷抱理想、大膽地走自己的路，隨時保持積極的心態，相信你在這一路上將會有最豐富的收穫。