UTAS Qian-Fei Choo 朱芊霏

世界級地質專家的匯集地

朱芊霏是從初中地理課上第一次認識到地質學，經過一番上網查詢，她越覺得這門探究地球演變的學問很有意思，於是從吉隆坡坤成中學畢業後，芊霏以高中統考文憑申請上澳洲塔斯馬尼亞大學（University of Tasmania, UTAS）地質系。塔斯馬尼亞大學為澳洲第四古老的大學，名列砂岩學府（The Sandstone Universities）之一，也是塔斯馬尼亞島上唯一一所大學，其學費較澳洲其他國立大學便宜，屬於綜合型大學，故開設相當多元的課程，特別在地質學界頗負盛名，師資匯聚了世界各地的地質專家。塔斯馬尼亞大學校區分為三個：Sandy Bay、Newnham、Cradle Coast，前兩者位於Hobart、Launceston，屬於塔斯馬尼亞的前兩大城市，相距為兩小時的公車車程，Cradle Coast則坐落於Burnie，是較小的校區。

校園生活機能大小事

芊霏就讀的地質系是位於 Sandy Bay 校區，同學多以區間車（Shuttle Bus）或步行通勤，校內也設有公車站，約每15分鐘一班車，幫助同學往來於各學院，校區不只鄰近海岸，又是依山坡而建，提供了學生用心讀書的清幽環境，學校宿舍是男女混宿，房型分為單人、雙人型雅房（Dormitory）與六人套房（Uni Apartment），最常見的是單人型，若同學想跟在學的親人或同性友人一起住則可申請雙人型，雅房內都附有小冰箱，廚房則是同層樓共用；六人套房內設兩間浴室、獨立廚房，住宿費較雅房貴，芊霏認為住學校宿舍的一大好處是暖氣費已包含在住宿費中，故不用擔心冬天電費問題，另外，雖然宿舍內有咖啡廳供應同學的飲食需求，但芊霏建議學弟妹能多多利用公共廚房開伙，不只省錢，更適合自己的口味。

塔斯馬尼亞大學學制介紹

從塔斯馬尼亞大學地質系畢業後是取得理學學士（Bachelor of Science），該學位為三年學制，六學期，共24門課，並規定同學必須申請他系輔修。以芊霏為例，她原本是主修地質系，輔修化學系，而後考量到地質相關的工作機會在馬來西亞較少、塔斯馬尼亞大學化學系師資優良的緣故，便將輔系改為雙主修。塔斯馬尼亞大學在一年級課程多為基礎科目（Prerequisite Unit），必須通過考試後，才能在二年級開始修高階課程，學校也提供學生轉換跑道的空間，欲轉系的同學只要符合該科系的基礎科目，便能申請換主修；二三年級則是專攻主修與輔修進階課程。

地質系學什麼？

塔斯馬尼亞大學地質系整體課程規劃是一年級偏重小組實地考察，藉由團隊合作去蒐集地質資料，繪製地形圖、地圖等等，並總結小組的想法；二三年級則比較多個人作業，重在培養獨立判斷的能力。很多人常會問芊霏讀理科難道不會覺得沉悶嗎？但芊霏認為就算讀理科，還是有很多自由選修的空間，雖然因為系上實驗課較多，很容易發生與其他課程衝堂（撞課）的情形，但所有課程皆會錄影，並上傳至學校網站，因此同學毋須為此擔心。

印象深刻的課程

芊霏笑稱系上的「地質野外實察」是採「放羊式教學」，讓小組以一整天時間去調查森林地質，由於課程中會需要跋山涉水，相當考驗團隊合作能力，還能藉此更認識同學，提升英文口說能力；「創業」（Entrepreneurship）為三天的密集課程，同學將針對不同族群設計行銷簡報，課堂上還會邀請企業家來聆聽同學的發表，芊霏認為這堂課給自己最大的收穫除了有急中生智的即興力之外，也很開心能從不同背景的同儕身上學習，並結交到一群夥伴；「亞洲研究」則是從分析文獻、流行音樂、電影、動畫來了解亞洲社會議題，授課老師相當看重同學批判性思考的能力，比起同學將文獻內容照單全收，他更想聽聽同學提出個人觀點。

連隨處停車都能拍到好風景

既然留學澳洲，當然不能錯過在地旅遊的機會。芊霏提到澳洲是承認馬來西亞駕照，故可以租車來探索塔斯馬尼亞，她也在講座中分享了自己喜愛的景點，如費爾德山國家公園（Mt Field National Park）的羅素瀑布（Russell Fall）、東部的火焰灣（Bay of Fires）等。如果想到澳洲本島玩也不困難，透過國內航線搭至墨爾本（Melbourne）僅需75分鐘，雪梨（Sydney）與黃金海岸也都是芊霏很推薦的旅遊景點。

異鄉有感

與馬來西亞的四季如夏相比，塔斯馬尼亞是一天見四季，故芊霏建議同學出門都務必要看天氣預報來準備攜帶物品，當地人的友善是最讓她感到溫暖的，芊霏也期許自己要將這份待人的熱情時時謹記在心。在食物方面，當地三餐常是以沙拉佐麵包便解決了，如果想自己煮一桌家鄉道地菜，則要至島上的亞洲商店購買食材，由於島上物資都是從澳洲本島運來，所以價格會稍貴一些。

留學中最珍貴的一課

留學在外，難免有想家的時候，所以芊霏也加入馬來西亞學生會，得以有更多與同鄉人交流的機會，而宿舍不時舉辦的燒烤、火鍋會也令她倍感溫馨。身為外地遊子，芊霏學會了如何獨自打理生活的大小事，並為自己的決定負責，她也感謝系上給予自己的訓練，讓她了解到教育絕對不是死板板的填鴨，而是要融會貫通後加以實作運用。