早稻田大學 國際教養學部 何時宜

早稻田大學介紹

早稻田大學位於日本東京新宿區，是日本最頂尖的大學之一，據統計，畢業之後在大企業擔任管理職位者，早稻田的數量榮登第二名，僅次於慶應大學。早稻田有相當多知名畢業校友，例如 Uniqlo 創辦人柳井正、Sony 創辦人井深大、以及知名作家村上村樹等，其校友組織「稻門會」與慶應義塾大學的「三田會」同為日本國內最具影響力的校友會。早稻田大學於 1882 年創立，是日本近代化改革的重要基地，建校精神為「學問獨立」、「學問活用」、以及「成就模範之國民」；期望學生不因霸權而被控制了思想，並且不單單是關在門內做研究，更要思考如何改變社會，進而使整個日本能有長足進步。

什麼是國際教養學部

何時宜就讀的國際教養學部是一個通識課程學部，於 2004 年新創立，是日本高等教育的新實驗。創立緣起是因有感於目前的人才太專注於個人技能培養，而無法與他人溝通，因此期望藉由跨領域的專業課程，培養學生廣泛思維能力，並且懂得如何與他人合作。課程皆為全英文授課，大一大二為入門課程，往後的中階課程比較聚焦，高階課程則偏向研究；例如大一大二時學習國際關係，接著學習人權，最終研究關於歐盟人權的部分。課程安排包含七大領域：環境、經濟、公共行政、政治、藝術、文學、心理，大三時多數學生則會出國留學，藉此在大四寫論文時，能從多元角度思考自身研究，進而提出不同的解決辦法。

求學時程表

時宜大一時主要是精進日文能力，早稻田大學日文課程採小班制教學，每班人數不到 10 人，因而會有相當多練習的機會，也因為日文課，讓她認識了很多留學生。在大二階段，則會參加學校舉辦的多元文化研究 Seminar；大三則是探索人生的時候，藉由交換及實習的機會，思考究竟要做怎麼樣的生涯安排，這時也有不少人選擇念個副專攻，不斷嘗試找出自己真正興趣。大四則是寫論文以及申請研究所；透過寫論文，除了能整理思考模式，也能學習到如何從發現問題階段到查詢所需背景資料，最終完成論文。

特色課程

「多元文化理解課程」是位由芬蘭來交換的研究教授所授課，講解歐洲對文化學的觀點，例如研究當義大利人與德國人合作時所會遇到的狀況；德國人重視時間效率，但義大利人的時間彈性則相當高，因此合作時常會產生不少衝突。但其實只要將對的人放到適當的位置，好比思考美學由義大利人負責，系統工程部分由德國人打理，專案就能進行得很順利。開課教授認為當透過文化去理解一個人時，也可以發現這個人是否有其個人特色，很多人常會受限於自身的文化，而無法從他人角度思考，這時便應該保持學習的心態，去理解每個人的不同特質。

關於日本人做事的態度

早稻田大學擁有 5,000 多個社團，是日本社團最多的大學，對日本人來說，社團其實並不算課外活動，而是培養社會能力特質的地方，因此某種程度來說算是課內的延伸。時宜分享她大二時參與早稻田祭籌辦的經驗；早稻田祭為期兩天，平均累積 16 萬左右人潮，是個相當大規模的學生活動。在籌辦的過程中，她學習到最多的是「態度」的重要性；日本學生做事情非常警慎，凡事必定會有詳細流程規劃。當時她所參與的設備組，甚至連搬運椅子這件看似簡單的事情，都需擬定完整計畫，像是從安排卡車公司協助搬運、確定聯絡人、以及椅子是要移交到何處並且由誰清點，一切細節都需充分掌握。另外在活動突發狀況的準備上，也是滴水不漏，例如整體工作人員都必須學習救命急救課程，學會如何操作 AED。在祭典的過程中，意外事件的發生也令她印象深刻，當時有攤位的爆米花機因操作不當，而發生冒煙情形，工作人員立刻打電話請廠商來處理；廠商派的人不但很短時間內便出現，並且各司其職，一個負責記錄當下狀況、一個疏散周圍人群、還有一個負責叫救護車。有些處理流程雖看似多餘，但最終確保了沒有任何人受傷；這樣有條不紊的處事原則，讓她見識到日本人做事情的細心及詳細程度。

大學不該是產業工廠

許多人常會認為大學念什麼，畢業之後就應該繼續從事相關工作；但有時藉由轉換工作領域，以及與不同部門合作，反而會激發出很多新想法和新價值。時宜認為大學所培養最重要的能力是學術底子，教導學生學會怎麼做研究；從資料的蒐集到分析，最終產出結果。另外「態度」也是件非常重要的事情，她分享在日本上學的第一天，所有同學都穿上正式的套裝；對於日本人來說，這是社會能力的表現，代表著除了課業學習外，更是要成為社會一份子的態度。另外日本人也相當在意守時，時常早在約定會面時間前，所有人便都到了，剛開始時宜會覺得這樣顯得很拘謹、有壓力，但漸漸知道這其實是種尊重別人時間的態度。最後是關於學習的態度，她鼓勵大家不要因為害怕而放棄嘗試，這樣將永遠無法學會如何承擔責任，而且比起失敗的不甘心，不嘗試其實會徒留更多遺憾。