PART 1：關於就讀中國文化大學社會福利學系的經驗分享
高中康輔社的營隊經驗，讓我踏上社福這條路
曾經身為大甲高中仁愛康輔社社長的陳仙慧，在籌備兒童營隊、擔任隊輔的經驗中，逐漸發覺自己對於幫助他人極有熱忱，面對小朋友的情緒性字眼，也能有方法讓對方冷靜下來，並耐心聆聽對方的想法。她於是放棄了學測申請上的觀光系，決定以社工、社褔等助人專業的科系，作為指考目標，並順利考上中國文化大學社會福利學系。她想告訴有志於此的學弟妹們，「如果你和當時的我一樣，不知道要不要讀社工或社福系，我還滿建議在寒、暑假時去擔任志工，跟第一線的社工聊聊，釐清你擔心的問題。」
中國文化大學
中國文化大學座落於陽明山上，距離陽明山國家公園約 20 分鐘車程，體育課可以選擇登山課。因為位於山上，天氣較為寒冷，冬天多在 8 到 15 度之間，風也非常大。「如果你是文化人，就會知道在冬天的時候，沒事不要走仇人坡和大恩館，真的會被風吹走。」因應山上天氣，系館之間設有室內通道，方便學生轉換教室上課。由於騎機車通勤較為方便，學校也開放部分室內停車場，供學生申請室內車位。
文化大學社會福利學系
仙慧表示，社會福利的精神在於政府有效地分配既有資源給服務使用者。以臺灣為例，有為低收入戶補助的社會救助類，包含勞保、健保、國民年金的社會保險類，補助服務或津貼給兒童、婦女、老人、身心障礙者、青少年等五大的福利服務類，以及辦理失業給付、職前訓練的國民就業類，而文化社福系著重的就是「福利服務」的部分。「社福系就是燃燒熱情、燃燒自己？社工就是志工，不都是在幫長輩洗澡嗎？」仙慧解釋道，社工為社會工作者，必須修滿專業學分，通過實習，具有助人的專業方可擔任，並領有薪水；而志工則為志願服務者，並無給薪。
文化大學社會福利學系四年課程
仙慧將文化大學社會福利學系的四年課程稱作「社工培育養成計劃」，從大一的基本理論、大二的課堂演練、大三的實戰訓練、到大四回顧所學，成為一名準社工師；她認為文化社福系的特色就是實務課程重，且選修彈性多。大一的必修有社會學和心理學，「社會學」學習的是由微視、中視、鉅視觀點，探討個人與個人、社區、社會的不同互動。大二、大三進入社會福利的核心專業，有社會個案工作、社會團體工作、社區組織與社區發展等課程。大三正式進入實務階段，上、下學期中需擇一學期進行實習，由系上提供機構名單，包含兒婦老少殘等五大族群及公部門等單位，供學生選擇。大三升上大四的暑假，還有一個暑期實習，同學可選擇於國內或是至越南實習；而大四只有一門必修，是準備社工是考試的最佳時機。畢業後就可以擔任民間機構的社工員，但若想擔任公職社工師，就得先考取社工師執照，再報考公職。（更詳細的課程內容，請點選「科系」章節觀看）
這堂課必上
「社會福利行政」學習將資源用在刀口上，如選舉期間政客可能為了得到選票，而允諾給予立即性效益，但錢不可能源源不絕，應要更適當的分配資源。系內選修的「方案設計與評估」活用大一、二所學，需寫出一套完整方案，與組員討論方案動機，找出正確數據，確認欲解決的社會議題、服務對象及條件；再尋找相對應的社福機構，撰寫方案，訂定階段性目標。而「兒童少年保護」可以說是一門教案概念速成班，學生會實際到國小帶活動，設計出自己的教案並實際上台演練，課後再與社工回顧活動中可改善的部分。（更詳細的課程說明，請點入「這堂必上」章節觀看）
課堂之外
「在做志工和實習時，很容易會有自我投射的情況發生，就是我很同情你的遭遇，可是沒辦法改變什麼，這時候我就會去練鼓紓壓。」仙慧說，在打爵士鼓時，腦中的目標就是只要打完這首歌，讓她能夠放下生活中的壓力，療癒自我的內心，才能生發出新的力量，繼續服務他人。而參與福山部落服務隊，則佔據了她一大部分的大學生活，在領隊老師的帶領下，也讓她除了增加服務經驗、提升統整意見的能力以外，更深入地思考「服務疲勞」的意義。「在這三天、五天的營隊後，我們留下了什麼？帶給小朋友的是不是大哥哥、大姊姊離開後的空虛？」為了避免服務疲勞對於小朋友的影響，老師們堅持每年固定時間，都會帶著文化社福系的學生到烏來做服務。而仙慧也在服務過程中，覺察到自己受到過去服務經驗的束縛，無意中限制了自己及他人的想法，透過與隊員不斷地討論，她也試圖拉大自己的框架，嘗試各種方案的可能性。
東區少年服務中心與越南伊甸基金會實習經驗
文化社福系申請實習的步驟為填寫志願表、繳交自傳、成績證明，再等候通知面試。仙慧先是申請到東區少年服務中心實習，工作內容包含管理據點，進行個案工作，從中觀察社工與少年們的會談技巧及互動方法，另外還會參加個案研討會、外展，前往街頭突擊少年，進行街訪宣傳機構服務等等。在暑期實習的部分，仙慧透過系上申請新南向學海築夢計畫，前往越南進行實習，她來到越南的伊甸基金會 AEPD，為地雷受害者和橘劑受害居民提供經濟扶助及醫療補助，進行個案家訪，給予農民們簡易的生財工具，並協助申請輔具，同時倡議反地雷教育。仙慧從中也開始思考「直接給予金錢援助」與「預防性服務」對於當地居民帶來的幫助何者較為實際。
勇於捍衛自己的選擇，你才不會後悔！
「很多時候，我們都在後悔如果當初選擇第二條路，會不會更好？但每一次走的路不同，得到的收穫也都不一樣，那些經驗都是屬於我們的果實。」在觀光系與社福系之間，毅然決然地投入學習助人工作的專業，仙慧認為她並不後悔，也十分肯定當年高三的自己，是如此勇敢地捍衛自己的選擇。過往的經驗，都會內化為自己的一部份，曾經是師長眼中的叛逆小孩，仙慧表示，自己未來想成為一名在青少年領域耕耘的社工師，致力於撕除社會大眾對於青少年的各種標籤。而她也期許未來能持續保持著善良與真誠，忠於自己的內心，溫暖地面對人與人的溝通及互動。