PART 1：關於就讀宜蘭大學生物機電工程學系的經驗分享
Stay hungry, Stay foolish
曾宇新因為對機械感興趣，而以繁星管道進入國立宜蘭大學生物機電工程學系，由於自己過去是讀普通高中，所以宇新是在進入大學後，才第一次學習車床、電焊等實作技術，當時也因為觀摩直屬學長參加機器人相關競賽，而產生很大的嚮往，使他從低年級就開始積極投比賽，並熱衷於參與系上產學合作計畫。透過自身的經驗分享，宇新想傳遞給學弟妹的是：“Stay hungry, stay foolish.” 隨著科技日新月異，自己現在所學的知識未必在將來還派得上用場，所以要時時保持對學習新知的渴望，不斷充實個人專業，才能讓自己成為在職場上無可取代的人才。
宜蘭大學生活機能
宜蘭大學位於宜蘭市中心，對外交通方式除了客運、火車外，若從臺北開車出發，走雪山隧道高速公路至學校僅需 40 分鐘。在生活機能上，當地飲食相較臺北便宜很多，周遭還有許多獨特自然景觀，例如礁溪溫泉、五峰旗瀑布、櫻花陵園、太平山國家公園等等，而校內男子宿舍數量雖然無法保障所有男性同學入住，但校外租屋處相當多，租金價位也不貴。
宜蘭大學特色資源
宜蘭大學歷史悠久，創立於日據時代 1926 年，當時名為「宜蘭農林學校」，升格後現已設立了生物資源、工學、電機資訊、人文及管理四大學院。學校資源包含了產學合作、企業實習、獎學金等等，在國際交流上，除了與日本、法國、加拿大簽署姐妹校交換協議，每年還與一些外國企業互有技術交流。又為了加強同學的英語會話能力，宜蘭大學也特別聘請外師，舉辦英語聊天角落活動。
宜蘭大學生物機電工程學系簡介
宜蘭大學生物機電工程學系所學是「機電為主，生物為輔」，故課程主要集結了機械系、電機系、電子系所學的整合性課程，包含機械設計、電子學、機電整合、程式設計，旨在培養具有機電工程技術，且有能力了解生物內涵的人才。系上實驗室主題則有生理訊號應用、生物生產機械、生物環境系統工程等等，實驗儀器一應俱全，例如 3D 印表機、感測器、機械手臂、植物工廠、神經電磁刺激儀器、基本電學設備。
宜蘭大學生物機電工程學系課程規劃
宜蘭大學生物機電工程學系採「三明治教學法」，強調理論與實作並重，大一課程主要是物理、化學、力學、工程製圖等基礎學科；大二課程則有熱力學、電工學與實習課，養成同學的基本實作能力；升上大三後，同學除了要開始進行專題製作，還會要修習機械設計等進階課程；大四以後課程就變少，同學除了發表專題成果之外，可以花更多時間心力在規劃畢業後的發展。在選課上，須特別注意的是系上共有控制、機械、生醫三大類專業選修，同學在畢業前，須從三類中至少擇兩類修習，且每一類各要修滿 24 學分。各類選修也對應了不同的畢業出路，選修控制、機械類的同學未來多會往設備工程師、系統工程師的方向發展；選修生醫類的同學則是往研發輔具科技、醫療電子儀器的方向。
宜蘭大學生物機電工程學系教給我的軟硬實力
宇新覺得系上帶給自己的成長可分為五大項，分別是電腦繪圖、程式撰寫、實作技術、專業證照與團隊合作能力，他特別提到學習電腦繪圖、寫程式的管道，不是只有透過系上必修，還可以藉由加入實驗室來向學長姐請教。此外，透過參加系上產學合作計畫、外部競賽也能進一步驗證自己的所學，建議學弟妹都能好好把握這些機會。而系上針對同學考取 AutoCAD、工業配線等專業證照，更設有獎勵機制，實在是一項難得的資源。
印象深刻的課程
「電工學與實習」除了介紹基本電學，也會讓同學們以三人一組的形式去測量電路的電壓、電流、電阻；「圖控式程式語言」主要是學習 LabVIEW，透過寫程式去控制機台；「可程式控制器原理與應用」則是學 PLC，同樣是在訓練同學的程式邏輯，是未來實作機器人所必備的基礎知識。
豐富的競賽經驗
宇新從大一就開始參加外部競賽，包含科技生活微電腦應用競賽、機器自走車巡跡競速賽、全國田間機器人競賽等等，他近期參與的是第 22 屆 TDK 盃全國大專院校創思設計與製作競賽，此比賽是由教育部舉辦，分成飛行、遙控、自動三組，自公布題目到正式比賽共有半年的時間，宇新認為其中最大的挑戰就是如何規劃時間與分配資源，因為要在半年內完成機器人的機構設計、3D 繪圖、材料購買、實作與程式撰寫是相當緊迫的，他在過程中甚至和組員發生過意見分歧、也遭逢設計上的瓶頸，所幸最後都一一化險為夷，在資源分配上，他則語重心長地提醒學弟妹們：「雖然創意無限，但資金有限」，要想辦法讓有限的資金發揮最大的效益。
保持讀書的動力
回顧大學的點點滴滴，宇新認為自己變得更擅於演說表達，更可以有條理地向他人介紹自己的專業，而這都是因為經歷了無數次的實作成果發表、以及負責系上對外技術交流之中所帶來的成長。在講座最後，他特別提醒學弟妹：「在大學四年裡，少了樂趣，就沒有讀書的動力」，鼓勵大家在認真學習課業之餘，還是要保有一些消遣嗜好來調劑生活，適度的休息將幫助自己走更長遠的路。