感謝

感謝 HPX 社群創辦人 蔡明哲先生 以此講座鼓勵後輩:「面對多變的未來,記得要保持好奇與勇氣,這會讓你獲得更多的樂趣!」

Production assisted by NYMU and IOH Helper Yun Yao. Edited by Lily Lin.

Study in Taiwan| Steven Foeng 馮耀嶙

探索科系,選擇未來,你應該先...

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PART 1:Study Experience In Bachelor Of Biomedical Engineering, in National Yang-Ming University, Taiwan(Indonesian)

講座章節開關
不論遭遇多少困難,請相信自己一定能做得到

馮耀嶙來自印尼,雖然對自然相關科系感興趣,但在高中時因為數學考試的幾分之差,而無緣在印尼就讀自己喜歡的科系,於是決定出國留學,至於為什麼是選擇來台灣讀書呢?主要是因為父母期望、以及經濟考量,且耀嶙也有親戚在台灣生活,可以互相照應。

耀嶙當初是透過印尼輔導班考試來申請陽明大學生物醫學工程學系,而他之所以選擇讀生物醫學工程學系,是因為自己喜歡創新、實作,又對醫學、工程同樣感興趣,不過,由於耀嶙在高中是讀社會組,故較缺乏自然科目基礎,所以在大學的第一年讀得有些辛苦,所幸他對生物醫學工程懷抱著極大的熱忱,幫助他撐過這段學習適應期,因此,透過自身的經驗分享,耀嶙想告訴給學弟妹的是,要對自己有信心,擇己所愛,認真學習,就算面對再大的困難,都不會難倒你的!

陽明大學生活機能

陽明大學位於台北市北投區唭里岸山坡上,耀嶙笑談從最近的石牌捷運站到校園其實不遠,只是走路爬坡會有些耗體力,但學生也能選擇搭接駁車上學,只不過假日接駁車班次為每一小時一班。在生活機能方面,校內就設有學生餐廳,餐點價格便宜,在校外要購買生活日用品也很方便,而學校宿舍數量也很充足,房型為 4 人房,費用低廉。

陽明大學特色

陽明大學為全台著名的研究型醫療大學,富有從事臨床研究、實習的相關資源,由於學生人數較少,所以不論要申請獎學金、出國交換都較容易,耀嶙也建議學弟妹能善用這些機會。此外,陽明大學有僑聯會來協助僑外生適應台灣環境,解答僑外生任何在學習、生活上的疑問。

淺談生物醫學工程學系扮演的角色

耀嶙認為生物醫學工程學系好比是扮演著醫學系、工程科系之間的溝通橋樑,因為在開發醫療器材時,往往會發生醫師不了解開發端的困難、工程師也不了解臨床需求等問題,而生物醫學工程學系所培養的人才正是了解醫學、工程這兩大領域,能協助醫師、工程師一同開發出符合臨床需求、兼具經濟效益的醫療器材。

陽明大學生物醫學工程學系課程規劃

陽明大學生物醫學工程學系課程涵蓋醫學、工程兩大領域,耀嶙提醒學弟妹不要輕忽微積分、工程數學等基礎課程,因為這對進階工程科目的學習相當重要,在專題研究上則分成三組,甲組為電機組,所學包含電子、訊號、程式語言,相關應用如測量腦波的儀器、超音波;乙組為力學組,偏重在機構設計,相關應用如人體輔具設計;丙組為材料組,重在醫療器材的材料研究。

整體來說,耀嶙認為讀生物醫學工程學系最需要的不僅僅是對醫學、工程的興趣,更要自主精進所學,他笑談:「半醫半工,多求自己用功」,因為生物醫學工程學系重在培養跨領域能力,難免在單一領域的專業程度會不如醫學、工程本科系,所以系上同學通常從大三開始時會往其中一個領域鑽研,而系上畢業出路則包含醫療器材設計、研發等路線。

陽明大學生物醫學工程學系特色

陽明創客空間(NYMU-Makerspace)讓學生能透過中心的 3D 列印去實現自己的創意,學生若要做實驗,則能使用研究大樓裡的設備。為了更加強學生工程專業,系上也與交大合作,開放學生去交大修課,除此之外,系上還會舉辦工作坊,安排醫療器材公司參訪行程。

印象深刻的課程

關於系上課程,耀嶙很難忘「普通物理」這門課, 這讓他初次認識到相對論 ,而在「工程力學」課程中,耀嶙因為老師的嚴格要求,而反思到自己的不足。在系外課程,他特別推薦「邏輯學」、「哲學」,因為在這些課程中會有很多師生討論的時候,對於釐清自己的思考脈絡有很大的幫助。

在課餘時間,耀嶙參加了劍道社,從中不只練就勇氣、自信與反應力,更提升了專心與耐心。喜歡涉獵各領域學問的耀嶙平日也很喜歡到圖書館看書、參與各式各樣的研討會,在暑假也到陽明創客空間實習,了解工程師在實務中會面臨的挑戰。

印尼、台灣大不同

耀嶙在台求學最大的感觸就是,台灣人相當重視禮節,例如會以委婉的方式表達意見、比較在意稱謂,他也笑談自己歷經台灣文化洗禮,變得更有紀律、養成守時美德。在生活方面,他覺得台灣的治安、空氣品質相較印尼還要好,不過在飲食上較少用辣椒,故建議學弟妹來台前最好多帶幾瓶辣椒醬。

與其聽從他人,不如追尋自己所愛的

耀嶙雖然在大一歷經許多學習上的挫折,心裡卻不曾產生放棄的念頭,因為他總告訴自己如果連眼前的小問題都無法克服,又怎麼可能完成遠大的夢想呢?他感謝陽明大學生物醫學工程學系培養了自己邏輯思考、自主學習、團隊合作的能力,更告訴了自己虛心學習的重要性,在講座最後,他勉勵學弟妹要保有好奇心、強化自身邏輯思考,千萬別害怕吃苦,要勇於去追尋自己所愛的。

 

PART 2:Preparation Of Application to National Yang-Ming University, Taiwan

Not recorded yet.

PART 3:Q & A

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馮耀嶙

國立陽明大學 醫工系

Steven Foeng (馮耀嶙) is studying in bachelor of Biomedical Engineering, National Yang-Ming University; he will share his studying experience in NYMU.

關於講者

Steven Foeng 馮耀嶙, is a student in National Yang-Ming University, whom will be graduating in 2020 (hopefully). People around him will describe him as a dreamer, sometimes on drugs from his bizarre idea and imaginations, in which he took interest in taking his own free time with him and only his head (or his games) most of the time. Entered the University in 2016 with naive mind that a social student can have no difference with those with science student, he encountered numerous of events and stories that he would like to share with the audience, and those who are in doubt with themselves.

個人經歷

國立陽明大學, 醫工系, 學士,

講座簡介

感謝

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Production assisted by NYMU and IOH Helper Yun Yao. Edited by Lily Lin.

馮耀嶙

國立陽明大學 醫工系

Steven Foeng (馮耀嶙) is studying in bachelor of Biomedical Engineering, National Yang-Ming University; he will share his studying experience in NYMU.

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不論遭遇多少困難,請相信自己一定能做得到

馮耀嶙來自印尼,雖然對自然相關科系感興趣,但在高中時因為數學考試的幾分之差,而無緣在印尼就讀自己喜歡的科系,於是決定出國留學,至於為什麼是選擇來台灣讀書呢?主要是因為父母期望、以及經濟考量,且耀嶙也有親戚在台灣生活,可以互相照應。

耀嶙當初是透過印尼輔導班考試來申請陽明大學生物醫學工程學系,而他之所以選擇讀生物醫學工程學系,是因為自己喜歡創新、實作,又對醫學、工程同樣感興趣,不過,由於耀嶙在高中是讀社會組,故較缺乏自然科目基礎,所以在大學的第一年讀得有些辛苦,所幸他對生物醫學工程懷抱著極大的熱忱,幫助他撐過這段學習適應期,因此,透過自身的經驗分享,耀嶙想告訴給學弟妹的是,要對自己有信心,擇己所愛,認真學習,就算面對再大的困難,都不會難倒你的!

陽明大學生活機能

陽明大學位於台北市北投區唭里岸山坡上,耀嶙笑談從最近的石牌捷運站到校園其實不遠,只是走路爬坡會有些耗體力,但學生也能選擇搭接駁車上學,只不過假日接駁車班次為每一小時一班。在生活機能方面,校內就設有學生餐廳,餐點價格便宜,在校外要購買生活日用品也很方便,而學校宿舍數量也很充足,房型為 4 人房,費用低廉。

陽明大學特色

陽明大學為全台著名的研究型醫療大學,富有從事臨床研究、實習的相關資源,由於學生人數較少,所以不論要申請獎學金、出國交換都較容易,耀嶙也建議學弟妹能善用這些機會。此外,陽明大學有僑聯會來協助僑外生適應台灣環境,解答僑外生任何在學習、生活上的疑問。

淺談生物醫學工程學系扮演的角色

耀嶙認為生物醫學工程學系好比是扮演著醫學系、工程科系之間的溝通橋樑,因為在開發醫療器材時,往往會發生醫師不了解開發端的困難、工程師也不了解臨床需求等問題,而生物醫學工程學系所培養的人才正是了解醫學、工程這兩大領域,能協助醫師、工程師一同開發出符合臨床需求、兼具經濟效益的醫療器材。

陽明大學生物醫學工程學系課程規劃

陽明大學生物醫學工程學系課程涵蓋醫學、工程兩大領域,耀嶙提醒學弟妹不要輕忽微積分、工程數學等基礎課程,因為這對進階工程科目的學習相當重要,在專題研究上則分成三組,甲組為電機組,所學包含電子、訊號、程式語言,相關應用如測量腦波的儀器、超音波;乙組為力學組,偏重在機構設計,相關應用如人體輔具設計;丙組為材料組,重在醫療器材的材料研究。

整體來說,耀嶙認為讀生物醫學工程學系最需要的不僅僅是對醫學、工程的興趣,更要自主精進所學,他笑談:「半醫半工,多求自己用功」,因為生物醫學工程學系重在培養跨領域能力,難免在單一領域的專業程度會不如醫學、工程本科系,所以系上同學通常從大三開始時會往其中一個領域鑽研,而系上畢業出路則包含醫療器材設計、研發等路線。

陽明大學生物醫學工程學系特色

陽明創客空間(NYMU-Makerspace)讓學生能透過中心的 3D 列印去實現自己的創意,學生若要做實驗,則能使用研究大樓裡的設備。為了更加強學生工程專業,系上也與交大合作,開放學生去交大修課,除此之外,系上還會舉辦工作坊,安排醫療器材公司參訪行程。

印象深刻的課程

關於系上課程,耀嶙很難忘「普通物理」這門課, 這讓他初次認識到相對論 ,而在「工程力學」課程中,耀嶙因為老師的嚴格要求,而反思到自己的不足。在系外課程,他特別推薦「邏輯學」、「哲學」,因為在這些課程中會有很多師生討論的時候,對於釐清自己的思考脈絡有很大的幫助。

在課餘時間,耀嶙參加了劍道社,從中不只練就勇氣、自信與反應力,更提升了專心與耐心。喜歡涉獵各領域學問的耀嶙平日也很喜歡到圖書館看書、參與各式各樣的研討會,在暑假也到陽明創客空間實習,了解工程師在實務中會面臨的挑戰。

印尼、台灣大不同

耀嶙在台求學最大的感觸就是,台灣人相當重視禮節,例如會以委婉的方式表達意見、比較在意稱謂,他也笑談自己歷經台灣文化洗禮,變得更有紀律、養成守時美德。在生活方面,他覺得台灣的治安、空氣品質相較印尼還要好,不過在飲食上較少用辣椒,故建議學弟妹來台前最好多帶幾瓶辣椒醬。

與其聽從他人,不如追尋自己所愛的

耀嶙雖然在大一歷經許多學習上的挫折,心裡卻不曾產生放棄的念頭,因為他總告訴自己如果連眼前的小問題都無法克服,又怎麼可能完成遠大的夢想呢?他感謝陽明大學生物醫學工程學系培養了自己邏輯思考、自主學習、團隊合作的能力,更告訴了自己虛心學習的重要性,在講座最後,他勉勵學弟妹要保有好奇心、強化自身邏輯思考,千萬別害怕吃苦,要勇於去追尋自己所愛的。

 

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