PART 1：關於就讀中國文化大學機械工程學系的經驗分享
高中沒畢業的我，現在在大學雙主修機械與法律！
紘緯自嘲是個喜歡在聚光燈底下的「怪人」，小時候夢想成為演員，高中時更偷偷報考藝術大學，失敗後，他試圖憑藉數理才能考進心目中的好大學。然而，當他考上「以文為主」的文大時，開始質疑自己是不是沒有想像中厲害。不認輸的他決定用轉學考來證明自己，以自己擅長的專業科目成功考到心裡的「好大學」，但對於當時的紘緯來說，比起轉學，他更想留在文大接受挑戰，選擇雙主修法律系財經組、申請到哈爾濱工業大學交換、甚至到柬埔寨打工換宿。紘緯說：「大學只是一個開始，壞的開始不一定是一個壞的結果。」他期許自己是一個永遠長不大的男孩，保有熱忱去嘗試各種挑戰！
我心目中山上的家：中國文化大學
「一個招牌砸下來，打到的五個人裡面一定有一個是文化的！」歷經 58 年的歷史，位於陽明山上最「高」學府的文化大學，校友更是遍佈各地，紘緯笑說自己叫了一聲「學長」，馬上就得到照應！除了長久累積下的人脈資源，學校的跨領域學習與交換機會，更讓紘緯遠赴哈爾濱開拓眼界，他強調只要願意都一定能申請上交換，交換正是「窮人認識世界的機會」，紘緯善加利用學校雙主修的制度，讓自己擁有機械系、法律系跨領域的雙專長。對他來說，即便畢了業，在臺北忙碌的城市裡，都能想到心裡這個山上的家。
認識工學院中最全能的系！
機械系起源於工業革命時期，可說是「工業之母」，所學比其他工學院科系來得全面，是在各產業中生存力滿點的「工業小強」，生活日常更是扮演相當重要的角色，大至工廠、工地機具，小至日常文具，都與機械有關。紘緯以機車設計、製作與銷售為例，讓大家一窺機械系的奧秘（詳細機車設計舉例，請點選「科系」章節按鈕觀看）。除此之外，紘緯特別提醒前來就讀的同學們，機械系必然有實作課程，理所當然會成為碰到機油的「黑手」，但若是想要以「手做、技術性」課程為主要學習方式，就讀科技大學可能是更適合的選擇。
文化大學機械系四年學什麼 ?
大一、大二為工學院學生的基礎養成，著重科目有微積分、工程數學、普通物理、應用力學、工廠實習、工程圖學；大三、大四則進一步針對機械設計、能源科技、數位機電三大領域做深入探討。其中，強調構造的「機械設計」課程包括力學、機械製造、電輔設計與結構分析；注重動力的「能源科技」課程則有熱力學、熱傳學、能源產業、機械能源；著重機械操作的「數位機電」課程則涵蓋電路學、電機機械、數位分析與智慧機器。總體而言，紘緯認為，文大機械系的強項是「能源」領域。除了三大領域課程外，「畢業專題」更是文化大學機械系不可或缺的實作演練，專題方向可分為「研究」與「發明」，從計畫到審查都考驗四年所學。
我為什麼適合唸機械系？機械和你想的不一樣！
紘緯除了對數理得心應手外，總能將抽象的理論化作生活日常的現象，面對困難的微積分，他總能透過挑戰自己來獲得成就感，也不願落於理論的限制，喜歡打破框架思考各種可能性，在課堂中更是憑藉「問到底」的決心來驗證所學與思考。此外，紘緯也在講座中以「流體力學」課程來探討飛機怎麼飛。他笑著問大家：「速度快壓力就大嗎 ? 」原來飛機的起飛是憑藉著機翼外型所產生的壓力落差，才能讓飛機順利升空，絕對跟那四個大大的渦輪沒有關係！（詳細科普小教室介紹，請點選「科系」章節按鈕觀看）
讀完機械系能做什麼？工學院的未來出路
「工學院學生基本上都應該要唸研究所。」紘緯說，特別是機械系學生容易面對「所學多而不專精」的難題，研究所三年的專題訓練會讓自己就業時的薪水、職位、工作內容都來得比學士畢業更有優勢。至於研究所該如何選擇，紘緯在此建議學弟妹以自身特質與專長來考量，若是擁有分析能力者，適合「固力組、設計組」；擅長邏輯思考者，可以進入「熱流組、能源組」；喜歡手做者，則可以走入「自控組、電控組」。畢業後，可以選擇以研究為主的研究機構，若想直接進入業界，大小企業在工作性質、資源與升遷機會上的差異，都是必須考量的重點，紘緯在此更深入比較了研究單位、工業業界與國詳情供學弟妹參考！（詳細工業業界就業介紹，請點選「科系」章節按鈕觀看）
進入工業業界地球村的基礎語言課程
紘緯介紹「機械設計原理」這門課，是統合三年所學的重要課程，除了能認識工業界的常用規格與尺寸外，更必須學會用現有的材料組裝成品，是一門進入工業界之初，理解行規的重要課程！而「電輔工程學」則是全球性的工業語言，透過一張電腦繪製的工程圖，即便語言不通，也能讓全球的工業人看得懂。在課程中，為了要「熟能生巧」，必須持續練習直到精熟，紘緯更笑說，在文大念機械系的同學們，常常熬夜製圖而培養出半夜詢問「畫好了沒 ? 」的革命情感。
工業是世界的重要產業，走出臺灣看見自己的不足與機會
「看到這些天才，跟他們比起來，我根本不算什麼，到底有什麼地方比別人優秀 ?」走了一趟有「大陸麻省理工大學」之稱的哈爾濱工業大學後，遇見許多「天才」，不管是本身的天賦，或是後天的自律與努力，都讓紘緯自嘆不如。在哈爾濱工業大學的課程設計中，每門課必備實驗課與論文作業，砥礪學生不斷精進，最可怕的「蹦蹦蹦」制度，更迫使每年後段三分之一的學生退學，真正能畢業的學生都是最頂尖的。
除了到以工業為重的哈爾濱，紘緯也趁著假期遠赴柬埔寨從事「機械建築」進口銷售商工作，在這趟特別的經驗裡，他除了學會生意場上銷售溝通技巧外，更意識到局勢下，臺灣在南進市場中的弱勢地位。從哈爾濱到柬埔寨，紘緯感受到自己的眼界大開，在驚奇之旅的背後，更開始反思「自己」與「臺灣」的特點是什麼。紘緯認為，工業人才在世界各地都是搶手的，讀工業不見得要留在臺灣，而要如何展現自己的優勢是必須深入思考的課題。
我把大學當高中念，勇於嘗試造就不平凡的我
「我高中其實沒畢業，甚至是一個翹課大王。」紘緯坦言，自己會如此叛逆，純粹是為了「不要平凡」。即便考大學失利，他一路走來的嘗試，為自己打開了更大的世界，甚至在跨領域的道路中磨練雙專長的利劍。從過去愛翹課的高中生，到一個「把高中當大學念」的大學生，是紘緯真正的勇敢嘗試，造就了不平凡的自己，也因為純粹的「喜歡」而選擇投入每一件事，讓他成為一個始終保有熱誠的「老男孩」。