中國文化大學 紡織工程學系 羅皓文

毫無想法的選系，卻在紡織找到一生志業

「當初進入紡織系，其實我還滿意外的，原本還以為要重考了，這讓我非常珍惜在文化紡織學習的機會。」自承高三時，對於志願選填完全沒有想法，羅皓文以備取最後一名的成績錄取中國文化大學紡織工程學系；一開始只想著能順利畢業就好，卻逐漸發現紡織工程確實是門能夠應用於生活的專業。大二時，在系上老師的一句「皓文，你畢業後有什麼規劃？」開啟了他一連串的嘗試，先是申請到富順纖維的越南廠實習，加入系上紡織材料研發的實驗室，將論文投稿至國際期刊，也因為做研究，得以一窺國家口罩隊所在的紡織產業綜合研究所。

不畏先天性色弱的障礙，皓文在發現自己對於打色、染整的劣勢後，便毅然決然地轉換跑道至上游端的材料研發，畢業後順利考取臺科大材料研究所。「一連串的嘗試是非常辛苦的，我明確地知道那是靠著我一個人的努力也沒辦法辦到的事。一路上受到師長、同學的幫助，也促使我想要成為一個有能力發揮所學，去幫助這個世界的人。」

中國文化大學

「文化大學的學習資源非常豐富，不管是學校的或是系上的都是，我這四年來就運用到滿多資源的，這是我認為讀文化最值得的事。」設置超過 60 個科系，文化大學本身就具有豐富的跨領域學習資源，學生必修外系的跨域學分，以紡織工程學系為例，便開設了 12 學分的「紡織與生活」跨域專長套裝課程；同時，文化大學與東吳、世新、淡江、銘傳、輔仁、大同等 11 所大學簽訂「優久聯盟」，提供學生跨校選課，並可抵免作為畢業學分。

近幾年成立的華岡創客中心，開放使用各系最新的教學設備，紡織系即置放數位印花機，只要將手機連線至機台，便可在織品上印製指定的圖案。而簽訂超過 400 多所的海外姐妹校，也讓想出國交換、實習的學生都能一圓夢想。「我們文化人，其實不會撐傘去學校。」說到給學弟妹的建議，皓文表示，由於文化大學位處陽明山上，風非常大，要來讀書務必準備一件防風、防水的外套。

中國文化大學紡織工程學系

「紡織究竟是不是夕陽產業？包括我自己在入學時，對於紡織系都有這樣的迷思。讀了四年以後，才發現紡織和大家想的非常不同。」結合科技的紡織產業，如今講求環保製程、機能性材質，再搭上運動風潮及疫情時代，早已不可同日而語；臺灣更以先進的科技技術，帶領紡織一同問鼎世界舞台，屢次拿下奧運、世足、Nike、adidas 等國際訂單。

「文化紡織的最大特色正在於——我們是全國唯一的紡織工程學系，遍佈業界的學長姐也就是最佳的人脈資源。」畢業後的校友成為系上的業師，將業界最新的製程技術、產品帶入課堂，並定期舉辦系友返校活動，提供一對一的面談諮詢。為了讓學生實際了解產業現況，系上會帶領學生到 TTRI 紡織產業綜合研究所、全球最大的透濕防水布料公司聚紡、TITAS 紡織展、科技紡織徵才博覽會進行參訪，亦有前往日本信州大學、香港理工大學的移地教學。

在實習資源方面，除了國內的紡織公司，文化紡織系亦提供海外大廠的實習機會，如接下 lululemon 訂單的股王儒鴻、負責 Nike 等國際運動品牌的富順纖維⋯⋯；若學生選擇畢業後直接就業，也可以在大四下展開整學期的實習，同時當作試用期，期滿便轉為正職。（想了解工業 4.0 之下，紡織業的未來趨勢及出路，請點選「科系」章節鈕觀看。）

文化紡織工程學系在學什麼？

「除了學習紡織工程的學術理論，我們系也非常重視學理的實際應用，週六會有業師授課，還規定要到業界實習，實習後又有專題研究。」皓文表示，紡織系在學的就是原料、織造到成衣的整個過程，可略分原料特性、紡絲織造、染整工程、成品檢驗等四大範疇。

大一階段，著重於學習原料的基礎知識，如屬於天然材料的棉、麻、蠶絲、羊毛，和抗菌、防霉性較好的的聚脂尼龍、聚丙烯等石油合成原料，課程包含紡織科學導論、機能性纖維⋯⋯。大二的課程從纖維、布料的強度及熱性質出發，再學習適合不同材質的織法，開設紡織物理、長纖加工學、紡紗學、平織工程等課程。大三開始學習布料染整的專業知識，有紡織化學、染色學、色彩學、整理加工學及必修的工廠實習；大四所學以產品的檢驗及行銷為主，開有紡織檢驗品管與法規、網路行銷、電子商務、專題研究等課程。

這堂必上

「老實講，專題研究這門課非常辛苦，但是修完課回頭看，你會發現自己真的有所成長。」作為畢業門檻的專題研究，皓文特別指出，文化紡織系的專題不像其他校系的專題多為小組進行的方式，而是從發想、設計、實驗到論文都得獨自完成，最後再以碩士論文的規模正式發表，聘請校外教授、業界主管擔任口試委員。而大二選修的「圓編針織學」，由在全球潛水衣龍頭公司薛長興任職的業師授課，教導針織布的特性及圓編針織機的設計概念；由於針織布料為紗線交織而成，其比梭織布更具彈性、透氣且柔軟，皓文認為，因應運動風潮的盛行，彈性衣物的需求將持續提高，圓編針織確有值得鑽研之處。

而另一門由來自集盛實業的業師開設的「人造纖維」，課堂上學習熔融紡絲、乾式紡絲、濕式紡絲等紡絲方式，並透過不同的紡嘴設計、參數控制，改變纖維截面形狀，達成機能衣的效果。「當時看老師帶來的紡絲噴嘴，覺得怎麼那麼像蓮蓬頭，以後真的會用到嗎？」直到讀研究所時，遇上實驗卡關，皓文回頭來翻閱講義，才發現這些課程的受用之處；他也因此建議學弟妹們，畢業後不要將課本、講義都扔掉，因為無論是就業或升學，都還有用得上的機會。

富順纖維，我的越南實習經驗

「紡織是外銷產業，為了避免關稅，很多廠都移到東南亞、中國，所以我們必須具備跨國移動的能力。」聽進了業師的建議，皓文在大二的暑假，申請教育部的學海築夢計畫，前往富順纖維在越南的工廠實習。「文化紡織的海外實習名額每年就只有五個，但不是你成績好就一定穩上！」皓文表示，申請過程必須準備自傳、履歷，經過業師和學分老師的面試，再以綜合成績進行評選；面試過程中，需展現出對於該公司的了解、前往海外實習的具體理由，才能提升錄取機會。

在富順纖維實習的兩個月期間，從染整廠的化驗室、染色課、整理課、品管課，到織造廠和印花廠，都有機會輪調過一遍。而皓文正是在化驗室打色時，發現自己因先天性色弱，重新打色了十幾次，才勉強符合客戶的標準，就此意識到自己並不適合染整工作，決定轉為研究紡織上游端的材料。「實習真的會讓你成長許多，因為你實際去到業界，視野打開了。可能大一、大二學了相關知識，當下還沒能清楚了解，直到實習才開了竅，大三、大四繼續學習專業知識也能更有概念。」

我所參與的循環生質材料計畫

大四時，由於皓文已經確定錄取研究所，為提前適應碩士生活，他先在校內跟著教授參與循環生質材料計畫；計畫目標是將廢棄的果皮、殘渣添加至廢棄塑料，試圖提升物性，將廢料轉化爲可利用的高單價產品。由於計畫案設有每季的績效指標，一旦實驗失敗，就有計畫可能延宕的時間壓力；皓文曾因此一度陷入低潮，在教授的開導之下，才體悟到——即使再忙、手上再多事情，都一定要留給自己一點時間紓解壓力，唯有轉變心情，才更有動力面對接下來的每個任務。

從「無」，努力到「有」！我才知道自己是這樣有能耐

「紡織這門學科，我當初進來也不知道是在學什麼！當面對一個完全不懂的學科，也沒有暑假，真的是滿累的，會想說『我有辦法完成這些事嗎？』現在回頭來看，其實我們還真的滿有能耐的。」就讀文化紡織的這四年來，皓文積極把握住眼前的每個機會，抱著「想把事情做好」的信念，逐一完成海外實習、專題研究、計畫案參與等種種挑戰，從一個對未來毫無想法的男孩，累積起屬於自己的專業技能，養成更積極的心態。

而現正就讀研究所的他，持續用「努力」證實人生不同階段所帶來的意義；他也期許將來的自己，不管成就如何，都不要遺落學習的動機和初衷。「看到口罩國家隊裡眾多紡織相關人才，正在運用自己的專長，團結起來對抗疫情。對！我就是想成為這樣能運用所學，幫助這個世界的人！」