中國醫藥大學 中醫系 蘇祺祐

博大精深的中醫思維

蘇祺祐是歷經重考來到中國醫藥大學中醫學系，將在講座中分享他在醫學型大學以及在中醫學院的求學生活，打破一般人認為「中醫不科學」的普遍迷思。「中醫是種思維。」是讀通中醫的博大精深，鑽研武術、針灸、氣功等各式學說理論後，祺祐最大的感觸。中西醫雙主修的祺祐也說在未來，融會貫通中西醫將是不可或缺的專業能力。

中醫學風盛行

中國醫藥大學分為台中、北港校區以及興建中的水湳校區，中國醫藥大學中醫學系是在台中校區，位處市中心位置，鄰近中友百貨、一中街、自然科學博物館、勤美誠品等地段，交通便利。學校風氣多元開放，從藝術季、抗議後中醫學系的增額等活動都可窺知一二。中國醫藥大學也以良好的中醫學習環境聞名，很多系都要修中醫學分，且校內有許多武術社團、中醫藥展示館，同學還會去社區服務，當推廣中醫的導覽員。

知己知彼，中醫環境

「我們要知道中醫的環境是什麼、敵人是誰？」祺祐說中醫的現實環境其實有些艱苦，因為目前醫學界是以西醫為主，中醫為輔，中醫只佔健保給付的3.7%，還要承受外界認為「中醫不是醫生」等批評。祺祐也說明目前進入中醫系的方式，排除已經廢止的特考之外，便只剩學測、指考、轉學考、轉系考、學士後中醫等。另外，在台灣學習中醫其實更為完整嚴謹，倘若對學校課業行有餘力的話，祺祐建議學弟妹能在外拜師學藝。

甲組、乙組分不清？

中國醫藥大學中醫系修業年限是七年，分甲、乙兩組。祺祐選擇的甲組為中西醫雙主修學程，大三大四時還要修西醫基礎，大五大六則是進醫院學習西醫臨床課程，大七回到中醫部門實習，分兩階段國考，但要先通過中醫執照後，才可以考西醫國考，未來可擔任西醫或中醫住院醫師。日常生活非常忙碌，滿滿的課表有如高中生一般，呈現共同筆記、考古題、考試、上課不斷循環。常有別人問：學習中西醫的過程中，難道不會面臨中西的衝突？祺祐則解釋這就好像同時學習德文跟法文一樣，一開始分成兩種思維學習、有能力後再去結合，所以其實中醫與西醫各有所長，不須強行用西醫解釋中醫，反之亦然。

印象深刻的課程

中國醫藥大學通識課分為自然、社會、語文三大領域，其中第二外語可選擇德語、日語、法語、泰語等；在體育的部分，祺祐選擇了高爾夫，學校雖然沒有高爾夫球場，不過有練習場可以讓同學練習揮桿。在系上課程方面，「大體解剖實習」最讓祺祐印象深刻，面對大體老師，一開始難免會畏懼，但久了便在意不了那麼多了；「中醫醫學史」則是比較中醫與西醫的脈絡；「中醫生理學」為最根本的中醫學科，牽涉整體生理循環；而「方劑學」則是與開藥處方、用藥等知識有關，課程強調與生活相關的補帖，實驗課甚至還會煮十全大補湯。

課外活動與體驗

祺祐參加了屬於南少林分支的長洪武術社，學習中醫相關武術，也參與系排、中醫之夜的武術表演、微客海外志工、學生議會議員等，更在暑期交換到澳洲西澳大學。又秉持關注社會議題的心，祺祐曾參與同志大遊行、回國小推廣中醫教育、太陽花學運、社區微電影比賽等。

中醫之路甘苦談

在學習中醫之路，多少會遇上一些特別經驗，有時候會自己抓藥、自己服用，才會知道真正的效用，祺祐舉例「引氣上頭」是真的到頭嗎？還是到鼻腔而已？中西醫結合門診則讓祺祐體認到，不一定急性疾病一定要用西醫、中醫就適合慢性疾病的調理，小腿腓骨骨折也可以用中醫傳統的整骨方式「喬」一下。中醫是古人的生活智慧結晶，很多知識是靠運氣傳承下來的，不像西醫有嚴密的考核機制，因此中醫相關知識如武術、經絡、氣功、傷科、針灸等，可能看似無法立即性見效，但或許對未來有幫助。為了增進自己研究分析的能力，祺祐選擇攻讀公共衛生研究所的雙聯學位，所以要在大五到大七見習期間繼續回學校修課，雖然在學期間較為辛苦，但並不會延長到修業年限，。

醫學是一輩子的事情

因為中國醫藥大學中醫系，讓祺祐對生活開始產生不同角度的看法，例如高中時曾覺得中醫的血氣運行十分不科學，而很抗拒，但後來自問：難道看不到的就不是科學嗎？科學不就是不斷分析、歸納嗎？這跟古人反覆驗證了幾千年的中醫有什麼不同嗎？另外，祺祐亦認為「盡信書不如無書」，先學會了之後再反芻，畢竟很多中醫知識不是一時之間就可以通盤理解的。再者，讀醫學院並非如外人想像的光鮮亮麗，不只學習之路漫長，較沒有時間雙主修其他學科，且課業負擔只會越來越重，呈現讀書、考試、進修、研究不斷循環，因此祺祐建議，玩歸玩，該讀的書也要讀，畢竟大學只是一個階段的事情，醫學卻是一輩子的事情。