PART 1：關於就讀明志科技大學工業設計系的經驗分享
高職機械科轉考工業設計系，我用這招說服媽媽
「那時讀機械科是因為媽媽覺得做工程的出路比較好、薪水比較好，但其實我想要學的是畫畫。」看著讀普通高中的哥哥學著大學未必用得上的科目，賴室臣在國三時就打算進入技職體系，提早學習一技之長。她先是聽從媽媽的意見，選了自己較無興趣的機械科，但機械科又很吃重她並不擅長的數學能力，室臣因此決定升上大學時，一定要依照自己的興趣做抉擇。
「我覺得可以從填志願時學習怎麼和家人良性溝通，我的方式是跟媽媽說『我把第一個志願填給妳』，讓媽媽覺得我有尊重她。」篤定自己就是想學平面設計、3D 模型的室臣，並不想隱瞞父母偷偷填志願，她於是將志願卡上的第一個志願留給媽媽，後面都是填設計相關科系，順利進入明志科技大學工業設計系就讀。
「考上工設系後，一開始絕對是圓夢的感動，沉浸在自己設計產品的美好想像，但現實是我連畫一個方塊都有問題。」毫無繪圖基礎的她，在第一堂課繪製方塊時，連陰影、最亮面的概念都不懂，不斷被老師退件，只能一個人邊畫邊哭，瞬間從考取工設系的喜悅跌落谷底。在同學的幫助下，室臣從最基本的直線、麥克筆技巧開始練起，逐步紮穩成為設計師的基本功，而機械科出身的背景，也讓她在操作 3D 軟體、建立產品機構時，發現跨領域所帶來的優勢。
明志科技大學
「我們的畢業門檻包含路跑、游泳、多益 500 分，工設系還要考取兩張專業證照。」談起重視紀律的明志科大，室臣表示，由於明志科大為王永慶先生所創辦，學生能夠直接獲得台塑集團、長庚體系的資源；除了到長庚就醫可以打 85 折，更多的還是豐厚的獎學金與業界資源。以國內的實習單位來說，光是台塑集團及建教合作的公司就多達 150 家，美國、越南、中國、瑞士、馬來西亞等其他國家亦有合作的據點，明志科大還與台塑河靜鋼鐵公司、越南峴港大學合開「鋼鐵產業專班」，培訓學生的職場實戰力。
在獎學金方面，學生若考取證照及達成外語檢定的門檻，就能申請報名費補助，並設置入學獎學金、原住民生學費全免、繁星生學費比照國立大學等規定。若想趁著大學四年出國交換，則有西班牙穆爾西雅聖安東尼奧天主教大學、不限科系皆可申請的韓國明知大學，或是美國辛辛那提大學的碩士雙聯學位可申請。（附註：學校朝會、晨跑及晚自習制度已於 110 學年度全面取消。）
沒錯！我們就是「爆肝工設」！
「工設系時常看日出嗎？沒錯！」室臣表示，工設系並不只學習繪畫和平面設計，還要學習 UI/UX、3D 建模、實作外觀模型和結合機電的模型，正因為大家都把產品當成自己的小孩，總是不斷調整、修改，因此熬夜看日出可以說是工設系的常態。
帶著一顆天馬行空的小腦袋進入明志工設系，室臣看重的正是明志科大坐擁的台塑集團資源、師長給予的良好評價，以及捷運、公車就可抵達的便利交通。系上設置木工廠、鐵工廠、玻璃帷幕繪圖區攝影棚、模型工作室、金工工作室、塗裝工作室、油土工作室⋯⋯，並提供木工車床、帶鋸機、砂輪機、吊鑽、3D 列印機台等器材，讓學生得以實作各種工法與設計技巧。
採取三明治教學法的明志科大，規定學生在大三必須到業界實習，工設系的學生可於國內的華碩、宏碁、中華電信、浩漢設計等公司，或申請到國外的交通設計、皮革公司實習，同時給予法定月薪的保障；而海外交換則有日本慶應大學、西班牙龐貝大學附設艾利薩瓦設計學院、土耳其卡拉比克大學⋯⋯可選擇。
工設系在學什麼？
「我們專門製造斜槓青年，因為工業設計的產品小到口紅、大到飛機，都是我們設計的範圍。」室臣將工業設計系的所學分為設計思考、Sketch 繪製、平面軟體與 3D 軟體、模型實作等四大範疇，而這也正是一個產品從無到有的設計流程。
「去查『設計思考（Design Thinking）』會得到同理、定義、發想、原型、測試的路徑，我會說就是套用創新思維去解決問題的概念。」室臣表示，設計思考意味著「以人為本」，要由使用者中心出發，去了解使用者可能有的想法及感受，針對其問題點理性地分析出解決方法。Sketch 則是快速繪製出腦中的想法，再精熟 Adobe Illustrator、Photoshop、InDesign、Premiere、After Effects 等平面軟體，以及 Solidworks、Creo3D、Keyshot、C4D 等 3D 軟體，建立出草圖或草模。最後就是將模型實作出來，學生也必須習得操作木工車床、3D 列印、帶鋸機等器材的能力。
明志科技大學工業設計系四年課程
「明志工設系的四年課程就是設計師養成之路！」室臣將大一的課程喻為「初心者階段」，開設工業設計概論、基本設計、電腦繪圖、表現技法等必修，在「基本設計」這堂課中，教授會激發學生的創意，請學生再造經典的設計，室臣即利用鐵絲彎出蛋椅，從模擬當中深入認識經典產品的設計方式。大二開始出新手村，必修產品設計、設計方法、人因工程等課程，並輔以 3D 數位成型、設計心理學、傢俱設計等選修課，在「產品設計」的課程，會將現有產品拆解再重新設計，室臣選擇將離子夾重新設計成更適合抓握、較不容易燙傷的造型。大三這一年為出外試煉的業界實習，大四則必修專業實務講座、專題設計，讓學生於專題當中展現四年所學的能力。（想知道工設系與視傳系、商設系有哪些不同？請點選「科系」章節鈕觀看）
這堂必上
「產品設計」為大一、大二、大四的必修課程，學生會學習到整個產品設計的流程，並且實際做出產品。「為什麼這堂課很重要呢？因為沒有一個人一進工設系就會設計產品。」室臣表示，教授會請全班同學分組，團隊之間相互提案，使用垂直思考和水平思考找出問題點和解決方法，經歷不斷的提案與修正，最後實際做出產品。
她與同學針對夜市的髒亂與衛生問題，提出改善攤販餐車的解決方案，先列舉出餐車樣式老舊、老闆因工作方便而加裝招牌、冰櫃等現實問題，進行競品分析後，加入使用者需求作為考量，試圖兼顧餐車的招牌、抽油及濾油等應用性。過程中經歷不斷打掉重練的撞牆期，靠著追求完美的心態，才順利產出自己也滿意的餐車產品。
而大一必修的「電腦輔助繪圖」主要學習 3D 建模所要使用的 Solidworks、Core 軟體，並輔導學生考取 Solidworks 證照。「這堂課最困難的就是要從平面跳轉到立體，看到草圖時，腦袋就要開始建構要用哪些技巧完成造型。」而室臣也在實習時大量應用到這門課的技法，因此被她視為是工設人必備的技能。（想了解「交通工具設計」在學什麼，請點選「這堂必上」章節鈕觀看）
課堂之外，我的系排與環島生活
「其實我之前沒有玩過排球，系排招生的時候跟室友想說去玩玩看，結果第一次練習的時候就愛上排球了！」熱愛運動的室臣，到了大學首次嘗試打排球，她說自己跟所有初學者一樣，使著笨拙的手腳打出一顆顆東飛、西飛的球，覺得丟臉還是帶著瘀青的雙手繼續練球。即便工設系的生活非常忙碌，她卻憑著「堅持」留在系排，「我並沒有學到特別酷炫的球技，可是我有心智上的成長，還獲得與隊友珍貴的情感，獲得的東西是摸不到的，反而更珍貴。」
室臣還在大學期間環島過四次，從重機環島到開車環島，淋過大雨也曬過豔陽，但在雨中奔馳後，大家互相笑著彼此的狼狽模樣，也成為她在大學的美好回憶。她說：「為什麼都說大學就是要出去玩？是要在人生中作出各種嘗試與挑戰。工作認真地做，娛樂也要認真的娛樂！」
我在微星科技實習做什麼？
大三這一年，室臣進入微星科技公司擔任設計師實習助理，原本在微星和華碩之間猶疑的她，考量到微星的實習工作包含設計筆電、顏色與材質的提案、和廠商討論、進入量產等全幅過程，能夠在短時間內快速接觸各個領域，因此選擇進入微星科技公司。
「實習過的學姊說『微星上市的產品會有你的影子』，即使是實習生，我做的東西也是可以被大家看到的。」室臣平時的工作包含協助 3D 建模、修圖、提案並分析競品，而她也在此大量練習了排版和 3D 立體呈現的技巧。「像是如何以 3D 呈現筆電，包含筆電的轉軸、風扇、TP、造型等等，我也很常修提案的筆電圖片。」
原本自認能力還不錯，室臣說自己展開實習後還是被現實賞了個巴掌，時常得向設計師請教建模、曲面的處理等等，但這樣的歷練也讓她擁有更精湛的技能、了解提案的方法，同時也懂得更加謙虛。
大學這四年，我獲得了⋯⋯
「小飛人的信念就是『不到最後一球，都還有機會』，我想成為那樣帥氣的人！」為了一圓設計夢，室臣從高職機械科轉考工業設計系，不畏零繪圖基礎的現實，靠著努力、實作的精神不斷蛻變，內心也長出了更多的勇敢。
「追逐夢想的過程中，最容易發現現實、認知到自己的不足之處。其實呢，就是因為做不好，你才可以從現實中成長。」從踏入工設系，到進入業界實習，室臣說學習真的是一個永不間斷的過程。她也鼓勵學弟妹們，不要在意自己腳下的起跑點是否與他人有所不同，只要加快腳步去學習，利用大學期間盡情地探索，先試了再說，也能和她一樣踩穩踏向夢想的步伐。