中山大學 海洋環境及工程學系 黃琣惠

出國讀書，因為我想看看世界有多大

「我來自山城，來到臺灣之後我愛上了海洋，愛上了夕陽。」來自馬來西亞怡保的黃琣惠，抱著「探索世界」的單純信念，一位山城的孩子就此踏上海島國家。她先進入臺灣師範大學的僑生先修部，再到國立中山大學海洋環境及工程學系就讀。「不管你是學工程領域，還是語文領域，我們不一定要死守現有的知識。」結合海洋與近岸不同空間的工程，參與造波機組專題，到臺船實習，接觸到離岸風電，這一切都從 0 開始學起，而琣惠也在其中展現出一股不服輸的志氣。

對僑生友善的中山大學

位於高雄市的中山大學是臺灣少數有海洋學院的大學，因其依山傍海，幾乎每天都可以看到西子灣夕陽，而位於山上的宿舍就像是海景套房。許多人認為在中山大學沒有機車很難過活，但琣惠說：「我在中山大學的這四年都沒有買機車，靠著都是學校的交通資源。」校園公車、橘 1C 其實就能讓學生在校園內自在通行，而宿舍距離捷運站步行大約 20 分鐘。

「我覺得中山大學對僑生是個滿友善的學校，僑外組讓我們這些在中山的留學生有了像家的感覺。」琣惠表示，不是每間學校都會為僑生設立一個獨立的部門，而中山大學的僑生組會在留學生家鄉的傳統節日期間，舉辦各式各樣的活動。另外，中山大學附近的生活機能及旅遊景點都十分豐富，擁有豐富文物古蹟的哈瑪星、定期策展的駁二藝術特區、可以搭乘渡輪的旗津，都是不可錯過的高雄景點。

中山大學海洋環境及工程學系

「海洋環境及工程學系結合了海洋跟近岸的專業知識。」琣惠表示，海工系的核心領域包括工程、環境和規劃管理，意欲培養同時具備土木、水利、環境專業及工程手法的人才，使得人類得以與大自然永續共存。在系上資源方面，海工系擁有多元的師資，包含海洋及海岸工程、海洋環境保育、海洋環境規劃管理及資訊等專業領域的教授；同時，系上擁有研究船「海研三號」，學生在「海上實習」課時會登船實體操作儀器，以了解儀器原理及操作技術。

至於學生都很關心的海外參訪行程，通常於寒、暑假時辦理，前往的國家則有荷蘭、法國、新加坡及韓國。琣惠也提醒學弟妹，海工系的選課可是設立了擋修制度，從大一到大三的微積分、工程數學、海岸工程，若前面有一科被當掉，就無法延續著學習下去，可能會面臨延畢的後果。

海工、土木、環工、水利工程，這些系差別在哪？

海工、土木、環工、水利工程，這幾個系都屬於工學院，海工系的專業為海洋環境及海上工程，土木系著重於陸上造物，水利工程系主要於探討與河川、湖泊相關的工程，課程中海洋工程所佔的比重較低，而環工系側重環境的控制，其工程力圖改善一般的環境。

至於科系名稱都有「海洋」的「海洋科學系」和「海洋生物科系暨資源學系」在研究生態環境及海洋物種的可利用性，屬於生物領域。若想就讀海工系，琣惠建議要具備推導、邏輯及數理能力，同時要對海洋環境有興趣，能夠多面向的思考，才能同時掌握多領域的學習。畢業後，可以報考專業技師資格考，擔任公職人員，或是進入營造業，擔任工程顧問，甚至是踏入目前新興的離岸風電產業。

海工系的推薦課程

海工系必修的「測量學實驗」需要帶著全測站、經緯儀等貴重儀器量測完整個中山校園，訓練學生熟悉測距、測角、導線測量、地形圖製作等能力。「環境工程化學」需至鳥松濕地實際採集水樣本，透過水中化學的檢測方法分析水域環境，檢測生化需氧量；琣惠提及，為確保數據的準確，從採集到將樣本送回實驗室的路途中，都必須將水樣本保持在 4 度 C 以下，沿途必須不斷地買冰塊降溫。

「工程材料」在探討如何以最少材料成本達到最大效果，找出混凝土中沙與水的最佳比例；期末時必須自行調製混凝土，測試抗壓性後，製成矛與盾，進行分組比賽。「船艦工程事務專題講座」會聘請許多校外專業人士前來演講，學生可以得到軍艦及潛艦的知識，而這也是校園以外很難得能接觸到的知識領域。另外，琣惠特別選修了碩班的「船舶規劃與施工」，教授會帶著學生登上海上施工船，進入主控室進行實際體驗。

在臺船實習，我見識到自己的渺小

臺船實習改變了琣惠對於未來的一些想法，她的所學有關於新興能源「離岸風電」，是將風能轉換成電能的能源裝置。「實習最大的收穫是了解離岸風機從『前置』到『組裝』的完整過程，但也發現很多學校知識很少能運用在實習上。」因此，琣惠決定畢業後先工作，檢視自己的不足之處，再決定是否繼續升學。「在實習時我像是一步一步慢慢來的小孩，自己找影片、文獻慢慢補足離岸風機的知識。」世界還很大，雖然感到自己的渺小，琣惠還是努力地往夢想前進。「未來，我想在海邊建房子，海工系讓我學會了海洋工程的相關技能。」

臺灣 VS 馬來西亞

來到臺灣讀書，琣惠除了要適應全中文的世界以外，馬來西亞的教育體制也跟臺灣很不一樣！在馬來西亞，高中重課外活動，大學重專業知識；臺灣的體制則是高中重課業考試，大學重課外活動多。「為了能跟上大家，我上課坐第一排，錄下上課內容，課後再請教老師，多做練習。」針對來臺入學管道，琣惠說明，「獨中生」可透過學校個人申請、大學單招、馬來西亞留臺總會管道；「國中生」則只能透過馬來西亞留臺總會，並建議先進入僑生先修部就讀。

保有初心，我不想在任何過程中迷失自己

「我想成為保有初心的人！」琣惠為了探索這個寬廣的世界，踏出自己的舒適圈，意圖在家鄉以外找到屬於自己的人生目標。從山城到海國的這一路上，她逐步克服家人的擔憂、老師的反對，並且面對不同教育體制帶來的衝擊，琣惠堅信自己絕對擁有一定的潛能。「我們都不該輕易放棄，應該把眼前的挑戰當成訓練，一關一關地過下去。」只要相信自己可以做到，你就能夠再繼續走下去。