PART 1：關於就讀南華大學建築與景觀學系的經驗分享
熱愛建築的丑角
「人生的道路要自己負責，沒有爛不爛，只有肯不肯。」李文程目前就讀於南華大學建築與景觀學系，擁有鬼靈精怪的個性，他總是提出奇妙點子，希望讓大家的生活變得更精彩。在面臨升學的岔路時，文程透過免試升學進入高職體系，再加上父母認為國立學校較有優勢，於是選擇進入虎尾高級農工職業學校就讀，當時，電機科是文程的第一志願，但他最後是考上被排序在倒數志願的建築科，使得他高一時學習動機非常低落，經常翹課。
是直到高二在老師的鼓勵下，文程參加了抗震盃比賽，才發覺自己非常享受製作模型的過程，因而漸漸愛上建築這個領域，他開始積極精進自己的製圖技術，並嘗試揣摩大師作品。進入南華建築與景觀學系後，他對建築領域的視野更加廣闊，未來，文程希望自己能用建築人的思維去實踐社會議題，並結合在地特色找回建築流失的本質，進而回饋社會。
從高職轉換跑道進入南華大學
文程從高職畢業後曾在科大與普大間掙扎，他認為普大重視設計與實務，而科大偏向軟體應用，最後，在考量統測分數轉換的限制以及學習目的後，他選擇跟隨自己的初衷進入南華大學就讀，希望能夠更深入了解設計理論與實務應用。
南華大學位於嘉義縣大林鎮，雖然是佛教大學，但並不會要求學生吃齋念佛，校方在食、衣、住、行方面都提供相當多的福利，像是保障學生住宿權益，也提供免費的校車接駁服務。南華大學共有五大學院，分別為管理學院、人文學院、科技學院、藝術與設計學院、社會科學院，南華大學建築與景觀學系隸屬於藝術與設計學院，為全國唯一建築與景觀的雙軌教育，師資擁有豐富的業界實務經驗，學校更設立 BIM 建模師認證中心，積極落實產學接軌，致力於開拓新的設計教育視野。
南華大學建築與景觀學系簡介
「沒日沒夜，我好累！」文程形容南華大學建築與景觀學系訓練相當扎實，系上除了訓練學生專業建築能力，同時也注重培養學生在景觀規劃以及在地文化關懷的思維。在課程規劃上，大一基本課程包含圖學、建築設計、景觀植物學、訓練設計美學等，學習建築知識，也要了解端景、借景等景觀設計概念；大二課程偏實務，像是建築設計、建築物理環境、社區營造、建築專業倫理等，學生會實際走入社區，學習建造貼近生活的設計。
在升大三前，學生會要去建築事務所實習；大三是透過景觀細部設計、建築設備、閒置空間規劃、敷地計畫等課程基礎上做延伸；大四則有繪本、建築法規、建築施工與估價等課程，學生也要完成畢業設計，其成果將是能否畢業的關鍵。
南華大學建築與景觀學系教學宗旨強調「人文合一」，希望培養出的新世代設計師能對社會有所貢獻，文程認為同學若想就讀南華大學建築與景觀學系，最好要具備高抗壓性、美學推理的能力，富有想法，敢於跳脫傳統觀點的束縛。
南華大學建築與景觀系畢業出路
在講座中，文程列出與南華大學建築與景觀系相似的科系，大略地為學弟妹說明其中差異，其中建築系偏重美學的規劃設計；景觀學系著重植物規劃設計；室內設計系重視人體工學；土木工程系專精於數學的計算；營建管理系主要學習估價、結構與法規，南華建築與景觀學系相似於一般的建築系，但上述科系所學都會涵蓋於的課程中。
「未來一定要當建築師嗎？是不是很賺錢？」文程表示除了建築師，景觀規劃師、室內設計師、公務員、審查委員、工地主任都是畢業出路選項，但有些職位需要先考取相關專業證照，另外，他特別提到建築師的薪水並非外界想像的高薪，除基本 28K 外，就得仰賴接案數量，所以他建議學弟妹在學時，可以多參加比賽去累積自己設計的實力。
印象深刻的課程
「設計課」是一堂啟發文程美學概念的課程，透過基地探訪，他跳脫過去高職的思維模式，重新解讀設計這回事，而「植物學」則讓學生走出教室到校園認識植物，學習辨識花草樹葉的外觀與特性。在實作方面，「景觀庭園實習」這門課讓文程可以在花圃中選種植栽，而「建築實務實習」更直接模擬職場，學生需要自己拿著作品集到事務所面試，與業主進行設計討論，並在期末分享心得與收穫。
課堂之外的反思
課堂之外，文程曾參加武漢大學兩岸聯合設計工作坊，與中國、香港等地同學交流建築與設計的觀點，過程中他發現因為經濟發展程度不同，在古蹟保存的概念上也有所差異，他更發揮所長，分享景觀配置的概念，而文化衝擊與語言學習也是文程很大的收穫，他嘗試了當地的食物，並體驗支付寶、網購的文化。
菲律賓海外教學團則讓他有機會在歷史街區欣賞西班牙建築，促使他思考建築保存的議題，他也去參觀知名建築師事務所—Aisa Design，但最讓文程印象深刻的是深入貧民區的經驗，在當地學生的帶領下，文程有機會接觸菲律賓的弱勢族群，當下惡劣的環境讓他感概國家政策所導致的社會住宅問題，並懂得珍惜自己的幸運：「我沒有權利難過，人應該要懷著感恩的心面對世界。」
六年設計甘苦談
比起一般高中畢業生，高職生讀普大的優勢在於能更有彈性地利用時間，憑著過去累積的實務基礎，可以更快吸收相關的知識，更有餘裕地去探索自己的興趣與經營人際關係。由於建築系課程負擔不輕，文程曾為了趕作品熬夜不睡，導致健康狀況欠佳，也沒有心力維繫人際關係。「不要管設計分數的高低，思考自己學了多少東西才重要！」設計課的郭老師是他人生啟蒙者，除了帶給他豐富的設計觀點，更引導文程思考設計的最終目的，對文程來說設計就是「植入在地印象、地方文化保存、探討社會議題」三個核心理念。在未來，文程期許自己繼續發揮丑角的本質，透過建築將歡樂帶給身邊的人，並向偶像Zaha Hadid看齊，不斷地超越自己的極限，用謙卑的心盡全力做好每個設計。
PART 2：關於考取南華大學建築與景觀學系的準備分享
PART 3：針對觀眾的提問進行答覆
Q1、南華對你來說最特別的地方 ?
Q2、你覺得南華與其他各校相較之下，特別在哪裡 ?
Q3、你覺得你的系所讓你變成一個什麼樣的人 ?
Q4、你會建議哪一種特質的學生來就讀你的系所 ?