Yu-Lin Hsieh 謝育霖

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PART 1:關於就讀台北科技大學創意設計學士班(工業設計組)的經驗分享

寸土寸金的台北科技大學

謝育霖是土生土長的台北人,國中唸的是百齡國中美術班,畢業後選擇進入一般高中就讀,目前就讀於台北科技大學創意設計學士班。因為學校地理位置座落於台北市中心的關係,育霖形容台北科技大學的校地是寸土寸金,號稱是全台灣最貴的校地,綠化的校園雖然佔地僅有九公頃,卻擁有一級古蹟——紅樓,是地標更是台北科技大學的精神象徵,同時,學校鄰近華山文創園區、三創數位生活園區、光華新天地、光華美食街,所以不管是文藝、購物、美食,各種生活機都能一次滿足。

不分系的創意設計學士班

台北科技大學設有機電、電資、工程、管理、設計、人文社會科學六大學院,並引進國外大一大二不分系的學制,這讓就讀創意設計學士班的育霖,可以同時接觸到建築、室內、家具、產品各種設計領域,台北科技大學創意設計學士班在大三時會分成:建築、室內設計、工業設計、傢俱設計四個主修科系。工業設計主要是針對產品進行設計,而主修建築的藝術成份比重較高,因此育霖在衡量自己理性、重邏輯的特質後,選擇工業設計作為主修。

台北科技大學創意設計學士班課程規劃

關於台北科技大學創意設計學士班的課程規劃,大一會著重在基本的訓練,像是圖學、設計概論、設計研討、電腦繪圖、色彩學等,以及業界設計師的經驗分享講座;大二的進階課程,包括設計專題、模型製作等,開始會有較多的實作練習;大三會針對自己的組別進行更深入的探討,比如學生可以在「人因工程」學習人是如何使用產品,以便設計出更好的使用者體驗,也能藉由「製造程序」 探討產品大量加工的技術,及其所需要的工法跟設計,同時「電腦繪圖」的技能也會更進階到 3D 的設計;大四主要以「創意設計專題」為主,學生期末時會在世貿的創意設計展中發表自己的作品。值得一提的是,創意設計學士班學生可以自由跨修設計學院各系課程,不受校內限修外系課程六學分的規定。

為了設計,我連靈骨塔都去

「希望大家十隻手指頭進來,也能十隻手指頭出去」這句木工課老師的開場語,讓育霖至今都還記得,老師叮嚀同學操作儀器的過程會有危險性,但卻也是製作出產品的必備技能,而「商品計畫」以模擬實際專案的方式,讓同學從前端開發、行銷設計、包裝、故事塑造都一手包讓他很印象深刻的課程還有「基本設計」,老師要求同學針對生與死的議題,設計出養老院與墓園,在過程中育霖為了更深入了解,竟然真的跑到靈骨塔作觀察。

軟體裝備之路

「工設系訓練我們創意思考的能力。」這樣的說法似乎讓人覺得很抽象,但育霖表示工業設計系除了軟性能力的培養,硬實力的技術學習也很扎實,包括平面設計用的 Photoshop、Adobe Illustrator,以及渲染軟體 KeyShot、Vray、Autodesk Showcase,還有空間設計用的 Pro/EAutodesk Alias、SketchUp 等 3D 建模軟體。育霖認為設計科系畢業後的出路其實很多元,因為生活中無處不是設計,從日常用品、廚具、桌椅到交通工具等,都是未來可以發揮的領域。

在生活中尋找靈感

正因為設計與生活密不可分,所以育霖也透過參訪、實習、社團等管道,從實務方面精進自己的能力,他藉由綠活圖計畫到苗栗南莊鄉下,進行社區再造與訪查,在過程中他看見城鄉差距的問題,更開始省思與珍惜自己所擁有的資源他也擔任系學會中場佈的職位,協助場地的規畫佈置與美化;並積極投稿台灣國際學生大賽等各式比賽,提升自己設計作品的能力,也加強編輯排版的實力;透過室內設計事務所的實習,跟著資深前輩到工地,學習人際溝通的技巧;在 YEF 創業競賽中,看見不同領域人才的思維模式,另外,育霖也喜歡自己開著車到郊區放鬆,進而尋找靈感的來源。

沒有絕對的黑與白

「設計沒有標準答案,我們永遠都在推進的過程中尋找最好的答案」,育霖表示相較於其他理工科系會有標準答案,工業設計並沒有絕對的對與錯,永遠都在追求更好的設計跟作品。同時,育霖也建議大家要保持著空杯的心理,因為主觀的看法容易產生刻板印象,應該要用開闊包容的角度去看待每件事,透過勇於嘗試找到真正的自己,雖然這是老掉牙的說法,但育霖認為這是相當重要的,若只是照著父母的期待規劃未來,而沒有去尋找個人的長處,思考自己未來想成為什麼人的話,可能會因此錯失很多機會,非常可惜。

 

PART 2:關於考取台北科技大學創意設計學士班(工業設計組)的準備分享

錄製中,請耐心等候……

 

PART 3:針對觀眾的提問進行答覆

[學長姊線上直播][170223]

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