臺北醫學大學 醫學系教授 吳瑞裕

Q1. 當教授或老師，最有成就感或最快樂的時候是什麼？

與學生間的噓寒問暖、互相關心，我覺得是教學上最大的回饋。

Q2. 北醫的校風或資源方面有什麼特別的地方？

雖然北醫校園小，但坐落於台北最精華的地段，這點區域優勢帶給我們非常豐富的資源，不論在教學資源、各項硬體設備都是全台數一數二的。

Q3. 請簡短介紹一下北醫醫學系

我們擁有傑出的校友，如現任衛福部長、林口長庚醫院院長、中研院院士，另外北醫醫學系風是非常開放自由，造就同學不只是專注於學業的表現，我們鼓勵同學參加社團、學習經營人際關係，畢業後自然能在社會上很有成就。

Q4. 北醫醫學系和其他大學的同系相比，有什麼不同或著重的地方？

全台有 11 所醫學系，北醫醫學系在 1960 年成立以後，已經有 10,000 多名系友，而且我們鼓勵同學參加社團，做多元的學習，未來不僅是在學術上面考取醫師執照，在經營人脈、與病人溝通上更有利基。

Q5. 系上有沒有什麼特別的資源、實習或交換機會？

目前北醫有 100 多所的姊妹校，其中有四分之一到三分之一是世界的前百大，我們在五六年級會有一個自學的課程，為期兩個月，同學可以自己申請到姊妹校交換或實習。

Q6. 什麼特質的人適合來就讀你們系？

醫學系當然最重要的目標是當一名醫生，那我覺得當一名醫生已經不是只有醫術上面，還有在病人的溝通上面。好醫生的定義，已經不像是老師的年代，把頭痛、感冒、生病治好了就是一名好醫生，不管是在人格的特質上面，技術、醫術上面已經不再是唯一的考量，你如何去培養你人格的特質？我把這叫作軟實力，醫術上面是硬實力，現在已經不是一個只比硬實力的時代，硬實力要加上軟實力才能成為一名傑出的醫生。

Q7. 備審資料中，你最常看到的錯誤或是缺點是什麼？

最常見的缺點是有點在隱惡揚善，同學只會把自己很好的一面呈現出來，但每一個人都會有優缺點嘛！看備審資料的老師們反而希望看到你比較有缺點的部分，你自己有沒有一些想法。同學常說我習醫的動機是親戚朋友生病了，所以我立志將來就要照顧我的親戚朋友，那我就覺得這太狹隘了，你將來當醫生，even 發生在戰爭時期，敵人你也要幫他醫治，不是只有跟你關係親密的人，你才要去醫治他。

所以你要想一些更深入的，同學在寫的部分不夠深入，寫得還是比較穩扎穩打，或是比較八股，那一般來講備審資料，老師是希望看到不一樣的、你有沒有思考過的東西，這些東西跟你未來如何當一名醫生是息息相關的。我希望同學從這方面著手，否則就淪為大家大部分都是一樣的，都有參加過很多科學競賽，大家都一樣的好，但是我看不到一些特點，或有關於你的特色。

Q8. 入學面試中，什麼樣的答辯或態度是會扣分的？

我觀察到每個來面試醫學系的每個高中生都是經過很多事前演練，但因為時間不多，所以大家都變得制式化，基本上都會猜到老師會問哪些題目，譬如說習醫的動機、三分鐘自我介紹，但是大家回答出來都不是很自然，或是深度是不夠。你可以想一下：當一名醫生核心的價值在哪裡？或是你有沒有看過一些生命的書，或是影響你最多的一個人，或是一句話？

不要看這個很簡單，這些都被大家忽略掉了，大家只會說自己參加了奧林匹亞競賽、得過什麼獎，但這都無助於老師去了解你，更無助於了解你為什麼選醫學系。你明明知道當一名醫生是非常辛苦的事情，但是你好像完全沒想過自己將來如何去面對這些事情。

Q9. 系上畢業的學生，大多從事哪些工作？

醫學系 99.9 % 畢業出來就是當一名醫生，北醫相較其他醫學系可能奇葩、奇人比較多。現在大學法鬆綁，北醫醫學系允許同學有兩個學籍或唸兩所大學，而系上現在有四到五位同學，他們同時也是台大醫工所博士班學生，或台大微免所、法律系學生。

我覺得同學要思考的是──我將來不是只要看病人，我這六年學問有沒有辦法用到將來的 40 年？我還有沒有同樣的優勢？我相信你的答案一定是 No，但你應該怎麼去做？我覺得現在就應該思考怎麼增加自己的競爭力和附加價值。

Q10. 在高中時可以提早做些什麼準備或參加什麼活動，會對申請你們系比較有幫助呢？

從理想跟現實面來講，當然學業成績要先顧好，理想是你額外去探索自己，譬如參加社團，父母傳統觀點會覺得參加社團就是去玩，而你一定要讓做這件事變得有價值性，你就不會淪為只是在玩，你應該更深一層去看待自己做的每件事情。

Q11. 普遍來說，你覺得現在的高中生需加強哪些特質？

高中的課業是相較枯燥乏味的，但同學若平日多去想自己未來的人生與核心問題後，回來想你現在應付的這些課業，你就會覺得沒什麼，課業只是我人生的一部分。老師不是說課業不重要，課業是你的門票，但你要想清楚這不是生活的全部。我覺得多去思考一些不一樣的地方，找出自己的優點，了解自己，探索自己，是對目前高中生最重要的，知道自己在做些什麼，找出自己的楷模，找到幾句影響自己的話，好好去體會這些人所做的事情，這些話背後所代表的意義，你能了解的話，我想幫助是非常大的。

Q12. 現在的學生在求學、選科系上，需考量的點跟你當時的年代有什麼不同？

我覺得要先了解自己適不適合走這個。每一個人都有其特質，特質一定會找到人生的出口，套一句諺語就是：「天生我材必有用」，不要放棄自己，你一定會找到人生的定位，只是你有沒有用心去找過。你要先了解自己之後，才會知道自己比較適合念文法商？還是唸理工？還是念生醫農呢？同學如果選擇醫藥衛生學群，那你知不知道它的核心在哪裡？

醫藥衛生學群的核心就是人，不管是治療、預防、檢驗，你圍繞的核心就是人，你喜不喜歡人？你有沒有看清楚？而不是我把它貼個標籤──我將來考醫學系，就是要當名醫生，醫生就會有比較好的社會地位，有好的經濟收入，如果你是這樣去想的話，只是把自己蒙蔽了，你沒有辦法了解為什麼自己要唸這個東西？到底它真正的意義在哪裡？唸下去就很容易迷失自己，回頭看：「我到底為什麼要去唸這個？」我覺得這才是問題的核心。

Q13. 你覺得大學應該要選系還是選校？

選系是理想，選校我把它歸類為現實。以台灣的環境來講，選校一定是從國立開始填嘛，台成清交、中字輩，還是看分數，同學還是用很傳統的方式填，這是一個現實。但理想是看清楚自己適合唸哪個領域，我剛剛講過學術只是一張門票，你真正進入一個系之後，系跟你的人格特質、思考能力、軟實力是非常息息相關的。當你了解自己的時候，我會建議你當然是選系，因為你清楚自己在做什麼。

Q14. 當家長和自己小孩對於校系的選擇持有不同看法時，你會建議家長該怎麼做呢？

當家長跟小孩想法有衝突時，我覺得同學能試著想各種方式說服父母，情緒是不能解決問題。

Q15. 對於系上相關產業體系及未來發展，教授有什麼看法呢？

面對現在科技日新月異，以後看小病也可能被人工智慧所取代。大學四年或六年當然 100% 不足以讓同學用這些知識到退休，同學要能 self-learning，知道怎麼去找資料、分析與研判資料，才能變成自己有用的 data，化為自身的軟實力，這是不可被取代的。硬實力都是很制式的，你去背這些，不是說沒有用，而是容易高度被取代。

Q16. 如果可以跟現在的高中生提出一個建議，這個建議會是什麼？

人生只有一次，你慢慢要有能力去篩選別人的建議、經驗有哪些是對自己重要的。學習是可以重複的，但人生的歷練無法，好好規劃自己的時間，做有效的學習，不要浪費，盡量去學、去探索。大學不是學了就學問很大，大學是什麼都要學，那如果同學不繼續念研究所，大學就是你進入職場，最後的職前教育。你要試著培養一針見血的洞察力，才能更有效率地規劃大學生活。

人生就像一場賽跑，而且是長跑，你現在跑贏在前面，你不一定就是終點第一名，一定要持續地跑，持續地跑需要耐力，不要以為跑到大學就是終點，大學只不過是人生的另一個起點。