PART 1：關於就讀東華資工系的經驗分享
持續思考，擇你所愛
「我在高中的時候喜歡看一些科普雜誌，像是《電腦人》、《PCDIY》，了解科技產品的新資訊」，彭晧恩在回想自己選擇東華資訊工系的初衷時，他發現到要持續思考自己最熱愛的事情，才能達到真正的「擇你所愛」。因為經歷過轉系與轉學，晧恩從文化電機系來到東華資工系，在台北資訊爆炸的生活中，他看見無限的可能與機會，而回到自己的家鄉後，他再次發現花蓮無可取代的美，在課業之餘更盡情地去體驗生活。
群山環繞的東華大學
「東華大學在哪裡？花蓮人都是原住民嗎？」晧恩說許多人似乎對於東華大學或是花蓮都不是很了解，他表示東華大學並不位在花蓮市中心，但是校園非常廣大，腹地有361個足球場大，坐擁花蓮豐富的自然資源，緊鄰海岸山脈與太平洋。東華大學也是一個沒有鐘聲的校園，提倡學生的自由與自律，而外地學生也不用擔心租房問題，因為學校會保障大一大二的住宿權益，環境與設備都有一定的品質，不過，因為花蓮的公車不盛行，因此東華的學生通常會騎自行車代步。
東華資工系簡介
經過文化電機系與東華資工系的洗禮後，晧恩表示電機系與資工系的基礎科目是相似的，像是微積分、線性代數、邏輯設計，其所培養的邏輯跟專業技巧對未來都很有助益，而比較不一樣的在於電機系著重在電磁、電路、電子的學習，資工系則著重在程式語言，而對他來說學寫程式就如同學習一門與機器溝通的語言。東華資工系在大三時課程專業會開始分流，以103學年度為例，可分成多媒體、網路與系統、軟體系統與應用、數位生活科技四方面，大三下除了選修之外，還會有畢業專題。另外，東華雙主修的規定是採用先修再審制度，即學生可以先依興趣修課，畢業前再送學分審查，而關於印象深刻的課程，晧恩特別提到東華特色的水上活動體育課，如帆船、獨木舟、攀岩、潛水，此外，東華的學院多元，有各種不同領域的通識與選修課程供同學選擇。
變化迅速的資工產業
對於大學四年的生活規劃，晧恩以自身經驗提供建議，他說時間可貴，大一除了顧好基礎核心課程外，可以盡情地體驗活動，並拓展自己的人際圈，創造難以取代記憶；大二開始，同學會從參與者變成舉辦者，也會有一些自己的計畫；大三可能要面對一個人生活，學習與孤獨相處；大四則專心準備畢業專題，並思索未來方向，若未來希望以資工系背景找相關工作，晧恩認為考取研究所會是比較有優勢的。關於東華資工系的畢業出路，晧恩表示很難斷言，因為產業變化的速度非常快，且週期非常短，以四軸飛行器為例，他說自己在大學之前只有聽說過概念，但到大三時就已經開始量產了，所以晧恩說保有觀察敏銳的心是關鍵。
拋開成見，重新認識世界
除了專業課程的學習，晧恩在課外活動方面也有很豐富的收穫，像是在投入偏鄉教育的過程中，他看見城鄉差距與資源的不平均，或是藉由辦理TEDxNDHU的活動，學習用自身的努力發揮影響力。另一方面，晧恩也積極拓展自己的人際圈與國際視野，除了加入國際英語演講社及接待國際志工外，他也利用暑假參與兩岸交流營，走訪上海、西安、北京等地，晧恩說：「唯有拋開成見才可以重新認識這個世界」，在探索中國的文化與風景的過程中，他體會到世界之大與人類工藝之美，並學習以對方的角度看待自己。
每件事都不是徒勞無功的
「你要有一顆探險的心，當一個無所畏懼的人」，晧恩鼓勵大家要勇於嘗試各種活動，發現生活中的美好與感動，特別是在擁有地理優勢的花蓮，更應把握機會去享受上天贈予的自然資源，像是體驗賞鯨、溯溪、泛舟、滑翔傘，以及漫步在美麗的東海岸線上，同時，他也推薦大家可以找時間去環島，學習與自己對話，或者做一些不同以往的嘗試。在相隔兩年後，晧恩回到家鄉，進入東華就讀，再次愛上了花蓮，在培養自己的視野後，發現未知的事情其實更多，卻也更有慾望去探索這個世界，最後，晧恩說：「很多事情不是徒勞無功的，在困苦的路途中，其實只要細心去觀察，都會有獨一無二的風景」，希望學弟妹未來也能細細體會花蓮的好以及生活中的美。