PART 1：關於就讀長庚大學資訊工程學系的經驗分享
不再埋首書堆，一邊開發遊戲、一邊做甜點
從一個學餐、教室、宿舍「三點一線」的平凡人，到參加四個社團、打三份工的斜槓大學生，張嘉珊的體會是：「生活不能等待別人安排。」畢業於長庚大學資訊工程學系，目前就讀長庚資工所碩一的嘉珊，在大學以前，總把讀書、考試視為最重要的事，努力維持成績的結果也讓她取得繁星入學資格，在爸爸的建議下，來到長庚資工系。
進入大學，嘉珊決定告別過去枯燥的生活，從前不敢站在台上發言的她，在興趣驅使下，創立烘焙社、開始辦營隊、主持、演講。此外，她也把握校外實習機會，到機率遊戲開發公司，設計出「甜點王國」老虎機遊戲，成品更獲得校內實習競賽第二名。
如今，嘉珊正藉由「五年一貫」磨利資工硬實力，同時也沒忘記她的甜點夢，朝著「斜槓工程師」的目標邁進。
我眼中的長庚大學
位處林口台地的長庚大學，在 2022 年世界大學排名闖進前 500 大，是臺灣唯二上榜的其中一間私校。由於創辦人是台塑企業的王永慶先生，因此學校和產業有緊密的連結。除了聘請業師授課、企業參訪，歷年校園徵才也邀請到台塑、台積電、南亞科、京元電子等指標性企業舉辦說明會。
而獎學金及特殊學制更是不容錯過的資源，若是獲得「優秀新生百萬獎學金」，就能申請「榮譽學程」，修讀批判性思考、英文專修、青年領袖論壇等特殊課程，且不受限於每學期 25 學分上限的規定；若是修習暑期學程，則有機會在三年內畢業，同時培養其他專長（如：人工智慧、智慧製造等）；也可在大三下申請「五年一貫」，在五年內完成學士、碩士學位。
在生活方面，由長庚大學步行約 15 分鐘可抵達捷運 A7 站，亦有校車往返林口長庚醫院，生活圈可遍及臺北、新北和桃園。嘉珊笑說，原本的她「放假就在沙發上度過」，能參與精彩的活動、累積不同領域人脈，是她在長庚最大的收穫。
資工系不怕失業，但你知道在學什麼嗎？
目前業界對於軟體工程師的需求相當大，但許多同學仍抱持著對資工系的迷思，例如資工系都是男生？都會修電腦？都在學 AI？嘉珊指出，長庚資工的男女比已達 7:3，修電腦、裝軟體、繪圖技能也屬於個人興趣，AI 更只是軟體的分支，資工領域還包含了硬體、網路工程、多媒體系統等等。
長庚資工系課程主要分為兩大部分——軟、硬體基礎課程，以及四大選修領域，軟、硬體基礎課程包含計算機概論、資料結構、數位電路、計算機組織等。另外，數學也是重要基礎，因此微積分、離散數學、工程數學也是必修。
在選修方面，分別有以下四大領域。「資訊系統設計」關乎電腦的運算處理機制；「資訊應用技術」探討軟硬體的延伸應用，如多媒體、醫學、生物資訊等領域；「計算機網路技術」確保電腦裝置在分享資料之際，也能避免資安疑慮；「人工智慧」則是藉由大量資料學習，解決相似問題。
我適合讀長庚資工系嗎？
「大學四年要做的準備很多，基礎要打好，才能當個 Carry 的組員。」嘉珊說明，大一、大二以修習基礎課程為主，且從大二暑假就要開始發想畢業專題；大三、大四以研究所考試為主，要特別注意的是，升大四暑假有必修的兩個月實習，大四上也有畢業專題展。
除了學理課程，系上還有各樣實驗課、實作作業、期末專題。嘉珊曾用 C++ 繪圖、開發打地鼠遊戲，也曾以長庚資工四年生活作為背景故事，開發上帝視角遊戲 App。
四年來，同學需要長時間在電腦前寫程式、除錯（Debug），因此需要穩健學習的耐心，隨著技術不斷演進，也需要養成自發性學習的習慣，更不能害怕英文，才能在論文、技術討論網站中獲取最新資訊。
長庚資工系的資源與未來出路
長庚資工系擁有「人工智慧研究中心」和「綠色科技研究中心」，同學也能進入教授依據各自專長所開的研究室，在做研究之餘，也可以跟著教授合作的企業，針對需求共同開發。
在業界實習方面，除了可到台塑、台積電、日月光、英業達等企業，也可以選擇到海外實習，長庚大學和美國韋恩州立大學、日本岡山大學、新加坡國立大學都簽有合作備忘錄。此外，系上也和韋恩州立大學合作雙聯學位，在長庚讀 3 年學士，美國讀 2 年碩士，5 年內可以取得學碩士。
有鑒於各產業對於軟體、硬體、韌體人員的需求，不管是半導體、遊戲開發或金融產業，處處需要資工人才，嘉珊舉例，過去學長姐就職的公司就遍及 Google、Apple、甲骨文、NVIDIA、聯發科等等。
這些課程，學姐推推！
嘉珊特別推薦的有三門課，首先是資工系必修的「計算機概論」，由 C++ 程式入門，帶著學生認識資料與數字的表示法、進制的轉換與運算等；過程中每週都搭配實作，如畫出聖誕樹、撲克牌發牌、河內塔等等，打下後續進階課程的基礎。
大二必修的「資料結構與演算法」也讓嘉珊印象深刻。想要讓「運算」更有效率，必須在記憶體、空間、計算時間之間做取捨，因此每一種演算法都各有優劣，需要找到不同情境下最適合的模式。
最後則是通識課「危機調適理論與實務」，授課老師過去從事心理工作，在 921 大地震、八八水災期間，也有輔導個案的經驗。這門課涵括壓力調適、自殺防治、災難心理衛生等，除了讓嘉珊知道如何幫助身邊的人，更讓她向內挖掘、與自我對話，意外獲得前進的力量。
找一群夥伴，把喜歡的事傳承下去
回憶起創立烘焙社的過程，嘉珊說：「朋友問我要不要一起來創社。通常這種問題，後面都會代表一連串的麻煩，但我並不後悔這個決定，因為創造了很多後面的故事。」為了宣傳社團、獲得創社基金，嘉珊也突破內向個性，參加微電影比賽，歷經從零到有的重重關卡，最後烘焙社獲選「年度新晉社團」，也在每一次的社課中，加深她對手作甜點的熱忱。
另外，嘉珊也參加「大蒲營」暑假服務隊、擔任畢業專題展的總召，在有限的時間中力求完美、協調人事⋯⋯，這些課堂外的鍛鍊，都是讓她快速成長的養分。
帶著疑惑，到遊戲開發公司實習
大三升大四的暑假，嘉珊透過系上必修的「校外實習」來到冠宇數位科技有限公司實習。經過履歷審核與遠端面試，她被分配到遊戲設計組，負責資料蒐集與競品分析，藉由故事元素與美術設計，增加使用者遊玩時的體驗，並計算出不同遊戲狀況出現的機率。實習結束前，她和其他實習生們共同設計出一款名為「甜點王國」的 Q 版老虎機遊戲，過去在課堂所學的 Web 應用框架實作、機率設計、API 應用等等，通通派上用場。
「實習一點都不麻煩！對職場一無所知的我們，應該好好把握這個機會，抱著問題去尋找答案。」嘉珊溫馨地向同學們喊話。當初，她帶著「工程師都在做什麼」的疑惑進入實習場域，也一步步在過程中獲得解答。
把握自我探索的機會，走自己選的路
「回頭看這四年，我覺得我真的變得很不一樣。」嘉珊自信地說。關於學習，她體會到每一堂課、每一次練習機會，都如同一塊拼圖，微小卻富有意義。在努力打拚的路上，找到自己喜歡的事、學習保持彈性、適時自我反思，都是課業之外最寶貴的功課。
「如果可以，我想跟高中的自己說，不要輕易下決定。課業很重要沒有錯，但也要花時間從考卷、書堆中抽身，了解自己想投入的事情。」嘉珊鼓勵高中的學弟妹們，別把學習歷程檔案當作應付的作業，每一次的計劃、執行、成果檢視，其實，都在幫助自己找到更喜歡的樣子。