PART 1：關於就讀馬偕醫學院聽力暨語言治療學系的經驗分享
聽力治療是我引以為傲的專業
喜歡與人相處、幫助他人，內心溫暖的江岱璉，早早就知道自己想讀的是醫學院。經過指考分發，她進入馬偕醫學院聽力暨語言治療學系就讀。「勇於探索是一件重要的事情，沒有試過的話，你不會知道自己喜不喜歡這件事情。」岱璉選擇用多元探索豐富自己的學習歷程，參與校內服務隊，到偏鄉進行醫療照護，學習打拳擊、泰拳⋯⋯，都是為了成為一個更了解自己的人。「了解自己，就能清楚知道自己想要什麼，正在做什麼；前往理想的道路上，你將不會輕易迷失。」自馬偕醫學院聽力暨語言治療學系畢業後，岱璉於馬偕醫院擔任聽力師，運用聽力治療的專長，一圓想幫助他人、貢獻社會的初心。一直以來，她都堅定地走在前往理想的路途上。
認識馬偕醫學院
「馬偕醫學院是個得天獨厚的唸書好所在。」位於新北市三芝的馬偕醫學院，距離淡水捷運站約 40 分鐘車程。前有臺灣海峽，後有陽明山，學校宿舍就像是五星級的海景套房，兩人一間，附有廚房、冰箱和餐桌，並且從大一到大四都保證有床位。馬偕醫學院目前設有醫學系、護理系、聽力暨語言治療學系以及三個研究所，學生人數不多，以致同學和老師之間的關係都很好；期中、期末考時，師長會準備加油點心，和校長共度感恩節，教授也會參與大四的畢業旅行，是一間如大家庭般溫馨的學校。
馬偕醫學院聽力暨語言治療學系
馬偕醫學院聽力暨語言治療學系分為「聽力組」和「語言組」，大一、大二時共同修習專業科目，學習生理、解剖、神經解剖等醫學基礎知識，及溝通障礙導論、語音聲學、臨床聽力學等聽語相關基礎科學；大三分組學習進階專業科目，岱璉所在的「聽力組」有嬰幼兒聽力學、助聽輔具原理及應用、進階臨床聽力學等課程。大四這年，會按照在校成績選擇實習單位，展開校外臨床實習。「大學四年中，最重要的一年就是實習。」而這也是聽力師的必經之路，依照國家規定，想成為聽力師，需實習 375 個小時，或實習滿六個月，畢業後通過國考，才能成為合格的聽力師。在資源方面，系上擁有豐富的硬體設備，如「聽力組」的聽力檢查室、「語言組」的語言治療室，學生在正式實習前可以充分練習，準備好臨床所需的本職學能。也由於馬偕醫學院出自於馬偕醫院體系，學生在就學期間會有許多到醫院臨床見習的機會。
聽力師就是拿音叉叮叮敲的那個嗎？
「聽力師是負責預防、診斷、治療有關聽力及平衡相關障礙的一門專業。」岱璉表示，當耳朵聽不清楚、有耳鳴、眩暈，或確定已有聽損時，就該尋求聽力師的協助。聽力師的工作可分為四大類——聽力評估、前庭評估、輔具介入、聽力復健；「聽力評估」的個案年齡分佈甚廣，從小嬰兒到年長者都需要進行檢查，相對應的課程有臨床聽力學、嬰幼兒聽力學、老人聽力學、電生理聽力學等等；「前庭評估」為檢查前庭系統是否能有效發揮平衡功能，相關課程有「前庭功能評估與復健」；「輔具介入」即經由聽力圖確認有聽損狀況時，依受損程度選擇適合個案的輔具，對應課程為「助聽輔具原理及應用」；「聽力復健」則是讓個案將經由輔具聽到的音與正確的意思做連結，相關課程為「輔具聽能復健」。
聽力暨語言治療學系只能在醫院工作？
考取聽力師執照後，可能的出路有醫院、助聽器公司、基金會、學校。「在醫院執業，最重要的就是跨團隊的合作。」醫院的聽力師除了執行聽力治療，需與耳鼻喉科醫師、小兒科醫師、早療團隊進行跨團隊合作，完成全面的評估及治療。助聽器公司內的聽力師會協助個案選配合適的助聽器，薪水彈性較大，但也有相對的業績壓力。於基金會工作的聽力師，較重視個案的完整追蹤，從評估到復健的完整過程都會由同一聽力師負責。現今的學校內也設有巡迴聽力師，確保聽障學童有足夠的輔具資源，並追蹤其聽力狀況。岱璉也提到，臺灣的聽力師執照可以在部分國家直接執業，無須再考當地執照，到海外工作也成為一種可能。她認為，在醫院工作的最大優點為上班時間固定，下班後還有可運用的時間；同時，醫院具備充足的個案數量，能一邊進行臨床研究，而跨團隊合作的刺激，也能提升自我能力。
這堂必上
已經在醫院執業的岱璉，特別推薦系內必修的「電生理」；雖然課程內容相對艱深，但教授擅於將原本看似生硬的理論，講授得淺顯易懂，讓岱璉至今在臨床應用時，仍覺得受益無窮。系內選修的「臺灣手語」，會學習手語的基本詞彙和句型，使學生具備能夠與聾人族群溝通的能力，同時了解手語背後所蘊含的聾人文化。而系外選修的「臺語」教導基本的醫用現場臺語、臺語的聲調及音標等等，岱璉在這堂課中深刻感受到臺語文化已逐漸式微，她擔心未來的年輕人或許將無法理解阿公、阿嬤的語言，因此興起復甦臺語的念頭。
印度義診
執業後，岱璉有機會跟著醫院團隊前往印度義診。由於當地衛生環境不佳，許多民眾患有中耳炎，需要聽力治療師的評估並發放輔具。看診之外，她也與當地的醫院進行交流，教導聽力學、聽力儀操作、藥物使用等專業知識，讓他們也有足夠能力去追蹤個案。在義診的過程中，岱璉遇到許多耳朵已經流水、流膿的病患，但受限於自身並非耳鼻喉科專業，無法確切地幫助到每一個人，她感到非常沮喪，甚至想過要重考醫學系。幾經思量，岱璉才領悟出聽力治療的專業對部分病患來說也很重要，「在醫療團隊，或是社會之中，每個人都在不同的位置努力發揮，才能讓社會變得更好。」她也因此重新肯定自己正在努力的方向。
再堅定一點，再努力一下
在馬偕醫學院的四年裡，岱璉努力地為專業紮根，以具備足夠的能力去幫助他人。「聽力的專業是一把鑰匙，為我開啟無限可能。」過去的她，從沒想過對機械毫無興趣的自己會到音響公司實習，觀察如何運用物理聲學製成音響；也沒想過有天會遠赴印度看診，甚至在醫院帶領實習生，扮演起老師的角色。如今，岱璉已經能夠運用聽力治療的專業，實質地為社會做出貢獻，她想用自己的故事告訴學弟妹們，「前往夢想的道路上，有時候雖然很累，但如果能更加堅定，再努力一下，走著走著，你會發現你已經在自己的夢想裡了。」