實作目的不是培養藝術家，而是對工藝的理解與行銷。
讓電腦回答問題回答得更快，做得更好。
核心目標就是「全球思維」、「在地行動」。
由東台灣出發，全台第一個重視史學運用的科系。
不是選了一個系後，就窄化到我只能做這件事！
「學怎麼玩」？畢業前考取三張證照的軟實力。
如果我能和樹木溝通，就能找到維護地球的機會！
我從軍校生到想當偏鄉教師，走出不一樣的路。
把自己埋進土裡，去認識真正的台灣。
全英文授課，培養 T 型人才的東華管財。
商學百百種，但財金人才竟超搶手！
偏鄉孩子的笑容，是助我前進的動力。
