PART 1：關於就讀中原大學資訊管理學系的經驗分享
我帶著高職生的專業優勢，一路讀到研究所
「我選擇就讀高職資料處理科，既已確立了目標，就不想浪費時間在不喜歡的學科上面。」即將由中原大學資訊管理學系升上中原大學資管所的謝旻潔，早在國三那年，便開始規劃自己的學涯路徑；基於對於社會科、生物科較無興趣，又擅長文書軟體、喜歡 3C資訊，考量過後，旻潔決定就讀專業取向的高職，及早培養「資料處理」的實務技能。
高職三年期間，她考取 Microsoft Technology、電腦軟體、網頁設計、會計事務等多張證照，參與校外的資訊應用競賽，循甄選入學的管道考上中原大學。「我一開始非常猶豫要不要進入『普通大學』這樣的新環境，但我是一個喜歡接受挑戰的人，就這樣開啟了大學生活。」
旻潔在入學後，善用原本就具備的程式語言能力，往上累積更多硬實力，察覺自身的英文能力不如一般高中出身的同學，便報名外語補習班、自行創造外語環境追趕差距，再經過機器人資訊專題、校外實習的啟發，她繼續升讀中原資管所，朝著數據分析的領域邁進。
認識中原大學
「我眼中的中原大學，是一所強調全人教育的學校！」在中原大學待滿四個年頭，旻潔表示，學校設置的圖書館、供自習討論使用的樂學園、多功能活動區和社團辦公室，都是中原學生經常使用到的資源；中原大學一年會舉辦兩次運動會，比賽項目包含啦啦隊、田徑、游泳⋯⋯，跨年活動更是一年一度的盛事，除了跨年夜倒數的煙火秀，更在元旦一早以溜直排輪、騎自行車的方式，從中原大學前往臺北總統府前參與升旗典禮。
若對於出國交換有興趣，可在每月五月時注意學校公告的國際交換申請資訊，姐妹校遍佈歐洲、美洲、日本、韓國、東南亞等多個國家。獎學金則分為清寒獎學金、一般獎學金及專業證照獎學金，依據不同證照的等級發放獎勵金及考照費用的補助。
中原資管，我們有全球前 5% 商學院認證
「中原資管系隸屬於商學院，我們的商學院通過 AACSB 認證為全球前 5% 的頂尖商管學院，商學院還設有企管系、國貿系、會計系和財金系。」旻潔認為，資管系是資訊科技與商業管理之間的橋樑，「我們可以和資工人談技術、系統，也可以和企管人談管理、策略。」資管專業確實會接觸程式語言，但在大學之前沒有學過寫程式也無須太過擔心，教授會從零開始教起，且程式課程還會搭配一名研究所學長姐作為助教，只要課堂上認真聆聽、課後與助教討論，都能順利學會。
同時，中原資管系每週另外開設各式主題的實習課程，由研究所學長姊帶領實作，並設置鼎新就業學程、與企業簽訂實習合作，也經常有校友返校徵才，產業資源相當豐沛。旻潔也提醒學弟妹們，若想參與商業競賽、資訊競賽累積履歷，可以多多關注系上官網的公告。
資訊？管理？資訊管理系究竟在學什麼？
「資管系的所學其實就是字面上的意思——『資訊』加上『管理』的結合。」談到資管系的所學，旻潔將其分作資訊技術、資訊系統應用、管理決策等三大領域，「資訊技術」領域主要學習系統開發軟體、程式設計、撰寫網站，對應的未來出路為程式設計師、網站工程師、軟體開發人員、資安分析師⋯⋯；「資訊系統應用」領域學習系統運作的管理方式、資訊系統的應用及維護，未來出路為 IT 工程師、資料庫管理師、系統稽核師、企業系統顧問⋯⋯；「管理決策」領域著重企業經營與管理、資訊專案管理，未來出路有專案經理、產業分析師、產線管理師等等。
在四年課程的安排上，大一學習商學院必修的管理學、會計學，及資管系基礎課程的資訊科技導論、企業資料通訊、Java 程式設計、NET 程式設計⋯⋯，大二開設商學院必修的經濟學、統計學，及網路程式設計、多媒體程式設計等實作課程；大三、大四須於生產管理、行銷管理、人力資源管理、財務管理等「四管專業」中選擇兩項修習進階專業課程，並在畢業前完成資訊管理專題競賽。（更詳細的課程介紹，請點選「科系」章節鈕觀看）
這些系上好課，千萬別錯過！
必修的「系統分析與設計」為資管人在開發資訊系統的必備技能，必須先由「系統分析」著手，學習如何分析使用者的需求，釐清使用者期望以系統解決的問題，進而評估系統可行性；接著進入「系統設計」的環節，學習建置系統環境，設計資料庫，並進行管理與程式開發。旻潔說，這堂課的重要之處在於「如果不做需求分析，就沒辦法完整了解使用者需求；如果不做系統分析，撰寫程式時可能要在幾千行程式中重複修改；如果不做系統測試就上線，可能會因為負載量不足，造成伺服器大當機。」
另一堂必修的「專案管理」，上課內容與時事緊密相關，學習專案時程、資金、人力、風險的管理方式，例如以甘特圖追蹤工作進度，以時程表繪製 pert 圖，透過預算表及風險管理表掌控財務與潛在風險⋯⋯。由於正值疫情爆發期間，旻潔的期末專題演示便製作了「建立快篩試劑戰備庫存專案」、「快篩站快速部署專案」兩個專案。
而通識的「溝通與口語創意表達」讓旻潔學習到創意思考、向陌生人表達想法的技巧，並試著發現自己與他人的「愛的語言」；期末結束前，教授會請所有同學寫一封信給 20 年後的自己，闡述自己的生命有哪些部分遭受挑戰、學習到的事物與自身所做出的改變，教授將在 20 年後將這封信寄給修課的同學。
課堂之外，我學習到的是⋯⋯
「其實你的生活中處處充滿政治，非常多的政策與你的生活有關係，我想藉由『返鄉投票』的活動，呼籲年輕人在公民投票的義務上去做出努力。」旻潔在 2020 年總統大選前參與舉辦「擁抱臺灣 Free Hug 及返鄉投票」活動，透過在街頭上擁抱陌生人、建立連結後，宣導青年返鄉投票的重要性。擔任「擁抱組」負責人的旻潔說，也許你遇到的路人正在經歷低潮期，給予一個免費的擁抱可以帶給他人溫暖，也能邀請更多人關注行使投票權的重要性。
此外，旻潔也曾參與「數位學伴計畫」，這是一個在資源工具的協助下，線上即時陪伴偏鄉地區兒童學習的計畫。旻潔所分配到的小學伴是一位智力僅有小學三年級程度的小學五年級學生，僅看得懂少數幾個簡單的國字，無法理解數學的基本運算；她透過與小學伴的國小老師討論、挑選貼近生活的內容、迷宮遊戲，努力提升小學伴的學習動機及專注力，從中看見特殊生的堅強與韌性。「我也告訴我的小學伴，希望你可以從現在的小學伴，變成未來也能幫助他人、陪伴他人的大學伴。」
全天然兒童玩具公司的實習經驗
「我原本在滑打工 app 時，看到職務都會猶豫一下，覺得好像還有更適合的，但那天我沒有絲毫猶豫，就馬上寄出了我的履歷。」抱著「想試試看企業實習」的念頭，旻潔在一家全天然兒童黏土公司實習行銷行政助理，負責撰寫文案、規劃 SEO 關鍵字、執行行銷策略、並針對不同客群投放廣告。
由於公司處於創業初期，官網、金流都還沒建置完備，旻潔便以資管系的專業技能協助修正官網，在原有的網站模板之下，加入會員點數、串接金流的外掛程式。「我記得老闆對我說他非常感謝我，覺得有我幫助公司建置官網真好。」迎來第一位客人下單，也象徵著官網正式開幕，協助建置官網的旻潔從中看見自己在公司的價值，獲得很大的成就感。
對挫折心懷感謝，相信自己比想像中還要好
從高職進入一般大學，如今已經是個準研究生的旻潔，坦言自己一路上經歷過不少挫折，轉換不同的交友圈、為通過英語畢業門檻而苦苦追趕與同學的差距、街舞公演前一週竟扭傷腳踝⋯⋯，但她勇於面對挑戰，將挫折視為成長的養分，「我非常感謝挫折，因為如果沒有經歷過害怕、挫折，你沒有辦法體會什麼是『成長』」。
走過這段學習歷程，旻潔也體悟到自我認識、自我肯定是大學生涯裡相當重要的議題，必須不時激勵自己「你真的比想像中還要好了！」她說：「非常多時候我們對自己是不自信的，但如果你有盡到 100% 的全力，那你就是最棒的。」