中興大學 昆蟲學系 鄭雅容

從害怕抓蟲到昆蟲研究 興趣是靠培養

從小茹素，對生態環境富有熱忱的鄭雅容，畢業於中興大學昆蟲學系，目前是碩一生，就讀循環經濟學院的植物保健學程研究所。雅容善於領導、察言觀色，小二開始就對生物領域充滿興趣，卻意外的非常怕蟲，「連第一次抓蟲都花了兩個月才克服，更別說要辨識昆蟲名稱了。」她笑說，自己霸佔了昆蟲愛好者的入學名額，卻沒想到，四年後竟愛上與昆蟲有關的學術研究，更雙主修植物病理學系，計畫從關係密切的兩種領域，延伸發展至農業生態技術的應用。

林場圍繞的知識糧倉—中興大學介紹

中興大學位於台中市，長期以「以農立校」的歷史實力著稱，因應校內科系選擇多，校區規劃多達 5 個以上的實驗場域，供學生進行實作試驗，如著名的四大林場∶惠孫林場、東勢林場、新化林場與文山林場，此外，也包括實驗溫室、農園藝實驗田，以及動物科學系的牛舍等多元場域。比較特別的是，昆蟲系的系圖書館除了有一般及農業館藏書，還設立昆蟲標本館作為展示、學生教育訓練使用，資源豐富、分類清晰，學生皆可於興大網站上查找到資訊。

在校際交流與學習上，中興大學校內規劃辦理了許多社團與就業相關博覽會、體驗課程，並設有書卷獎、貢穀紳教授紀念獎、學諸四海等多種獎學金；校外則與中正、中山及成功大學，跨校整合教育資源，組成臺灣綜合大學系統，若再加上海外姊妹校的合作，加起來共有超過一百多種交流學習機會。在周邊生活機能上，興大靠近台中火車站，車程約 10-15 分，且校門即設有U-Bike、公車站，以及校內的共享滑板單車可租借使用。到了連假前夕，校內學生會甚至會開放返鄉專車，提供學生更優惠便捷的交通選擇。（更多資訊請上中興大學網站查詢）

全台僅兩間大學有 中興昆蟲系不只研究蟲

「很多人會問，唸昆蟲系會不會很侷限？其實，除了認識昆蟲的基本演化結構之外，昆蟲系還必須透過生態環境研究，加以防治、控制昆蟲所傳播的人類病害，藉此應用在更廣泛的產業面向。」雅容分享，中興昆蟲系分成四大研究領域，分別是昆蟲科學、植物保護醫學、病媒與環境害蟲，以及昆蟲資源，課堂經常可以去野外採集，或田間參訪，適合喜歡大自然的同學就讀。

在四大領域中，昆蟲科學與昆蟲的基礎構造、生態環境有關；植物保護和植物醫學，涵蓋了農業害蟲鑑定診斷、昆蟲與植病、動植物防檢疫應用研究等等；病媒與環境害蟲，主要針對病媒管制、環境衛生、人與動物傳染病害蟲作為研究範圍；昆蟲資源則加以延伸至養蜂、生態環境資源教育、利用昆蟲處理廢棄物之循環經濟等應用，以上皆與人類的生活息息相關。因此，與其說是研究蟲本身，不如說是透過蟲，看見不一樣的世界。

中興昆蟲系四年學什麼？

「如果以組裝機器人的概念來形容，大一就是在認識昆蟲的零件；大二開始學習組裝這些零件，大三嘗試以不同方式組裝，到了大四，就會開始升級裝備。」思維活躍的雅容認為，中興昆蟲系四年課程是循序漸進、分門別類的，能幫助同學探索自己有興趣的昆蟲應用領域。昆蟲系大一的課程包含了普通昆蟲學、昆蟲學簡介、普通植物學等基礎概念；大二開始新增蜜蜂生物學、昆蟲型態、生態、分類學，以及昆蟲產業概論等，深入探索昆蟲的構造與環境角色。

大三則有園藝學、蟲害經濟學、農業藥劑學、蜂群管理學等實驗豐富的課程，主要會透過檢索表，為多樣化的昆蟲進行分類歸納。舉例來說，昆蟲生理學必修課程，教授會帶著學生解剖昆蟲的大腦、神經，或進行生理生化測試，引導學生從不同視角拼湊對昆蟲的理解。到了大四，課程分類更為精細，包含分子生物學、害蟲微生物、有機農場經營與管理，以及昆蟲病理學等等。其中，昆蟲病理學是藉由發現昆蟲生病的現象，加以應用於農業害蟲管理，整體課程方向更為廣泛，讓學生有充足的空間自行探索。（想進一步了解課程內容，請點選「科系」章節鈕觀看）

這堂必上

「我想推薦普通昆蟲學、應用昆蟲學、昆蟲展示演說以及應用菇類學這四堂課。」雅容分享道，昆蟲新手一定要修普通昆蟲學，課程會從一隻臺灣大煌，認識昆蟲的構造與型態，並利用顯微鏡、針筆、描圖紙等工具，製作完整的昆蟲標本；而系必修之一，應用昆蟲學，探討了昆蟲與人類的關係與應用價值，透過親自設計、操作實驗，可以進一步研究相關的管理防治方法；昆蟲展示演說選修則較為特殊，這堂課將關注點轉回人的身上，除了教授現場展演技巧，還會進行昆蟲教育影片拍攝，藉此培育優質的導覽解說人員；最後，應用菇類學，雅容形容這堂課可以看見「菇的一生」，透過製作木耳、秀珍菇等太空包，除了理解到菇類產業的獲利模式，以及菇類養殖的溫濕度、環境調控，她笑說最有成就感的，還是養出許多可食用的美味菇類。（更詳細的內容，請點選「這堂必上」章節鈕觀看）

雙主修植物病理學系 完整學習拼圖

「大一的養蟲報告讓我發現，其實許多植物病害，都會透過昆蟲傳播，為了理解昆蟲和植物的交互關係，我決定雙修植物病理學系。」雅容表示昆蟲系與植病系相似處，在於科學繪圖的方式，例如二者都要繪製點圖，而點圖所呈現昆蟲或植物的構造特徵，與農業都有密切關連性，讓她可從不同出發點，整合二者所學，深入應用於農業研究與行動。

梨山果園、林試所實習 拓寬農業視野

大一暑假，雅容因學校釋出的實習訊息，隻身前往梨山，協助田間果園管理與蔬果包裝、出貨。她分享，這趟經驗寶貴之處，在於看見農民實際面臨的問題，讓她得以貼近需求，研究農業技術的改善方法；此外，寒假期間，雅容也前往林業試驗所，針對森林病害、真菌進行研究，主要工作內容包括∶蛋子菌組織分離、核根病防檢疫，以及野外樹木與蛋子菌的調查，並採回實驗室進行後續研究分析。經過昆蟲與植病的多元實習應用，雅容坦言，除了深耕學術方面的知識，還因此體驗到不同生命經驗，回頭看會發現收穫良多。

無懼犯錯 走在自己的時間線上

「如果時間重來，我不會再瘋狂熬夜、害怕犯錯，而是懂得管理時間，走在自己的時程上。」人生充滿選擇，誤打誤撞進入中興昆蟲系的雅容認為，大學沒有標準答案，就像起初害怕觸碰昆蟲，到後來也隨著系所課程、實驗，一步步走進昆蟲的複眼，從萬千視角看待生態環境的演變，她期許，未來能成為農業、生技產業的守護者，以微小的力量，持續推動國際農業技術發。