PART 1：關於就讀亞洲大學社工系的經驗分享
在困境中找到希望
吳念慈從小受到家扶中心的耳濡目染，在高中時便立志成為一名社工，實現「取之於社會，用之於社會」的精神。雖然經歷了數次課業上的打擊，念慈仍不輕言放棄，最後抓住機會，轉學進入了亞洲大學社工系就讀，還成功以兩年半的時間從學校應屆畢業。「只要堅持，就會有希望。」念慈認為面對人生中的諸多考驗，只要克服困難，一定也能從中有所成長。
亞洲大學特色資源
亞洲大學位於台中市霧峰區，環境優美，有像是古羅馬競技場的體育館與安藤忠雄設計的現代美術館，常常可見新人在此拍攝婚紗照。校園內也常能看到許多外籍生與僑生，想精進自己語言能力的學生可以到學校設置的「語言角落」與不同國籍的學生聊天。在亞洲大學女生宿舍樓下便設有餐廳，學校外面也有不少商家，校門口就有公車站牌，因此交通算是便利。
亞洲大學社工系課程設計
被許多學生戲稱「報告系」的亞洲大學社工系擁有兩大學程，「健康照護與社會照顧」學程偏向照顧年長者，「弱勢培力與司法保護」偏向照顧兒童與少年。同學可以自由選擇這兩個學程，只要修完課程，就能在畢業證書上取得認證，而系上的實務分享、個案管理、會談技巧等課程都未來社工工作中很重要的能力。
社工 = 志工？
許多人常常誤將社工與志工混為一談，但其實社工除了是有支薪的之外，還是一個必須從大學就開始培養的職業，工作後也需要不斷進修，有服務熱忱只是一個基本門檻。想要成為社工，必須要有好奇心與同理心，加上信念與熱忱，才能一直走下去。
社工系的未來出路
台灣的社工目前供不應求，從兒童到年長者都是社工服務的對象，因此學生不用擔心失業的問題。但是社工的工作辛苦，所謂「女人當男人用，男人當畜生用」，會要不斷鍛鍊到自己的心智與體力。有些人會從社工系畢業後去當業務，但念慈認為這樣是很可惜的，因為當社工能夠參與到許多生命故事，這是其他職業很難遇到的。
印象深刻的課程
社工系上有實習的必修課，分成兩個階段：大三的暑期實習與大四上的期中實習，而後者又分為個人實習與專案實習。「方案實習」是四到五個人一起帶領小朋友，讓他們認識情緒與紓壓方式。念慈當初因為本身時間較少所以選擇了個人實習，她建議學弟妹選擇實習時可以先打聽清楚，才能夠在實習時獲得更多成長。
環島中的成長
念慈共有三次環島經驗，第一次是在高中時跟隨家扶中心環島，雖然體力透支、也遇到下雨天等等令人很想放棄的狀況，在途中經歷到與人彼此互相支持與打氣令她非常感動。第二次環島是用小巴士，跟隨家扶中心的「微笑方案」，是三次環島經驗中最舒服的一次。第三次則是大二的機車環島，當時由於家裡發生變故，她利用這個機會沈澱自己的情緒。
家扶基金會簡介
家扶基金會的目標是協助兒少就學，幫助兒童成長。念慈從小便是家扶基金會扶助的對象，大學時，她也參與了一些家扶專案。「青年自立釣竿計畫」的宗旨是「給魚吃不如給釣竿」，希望讓青年學習自立自強。這個計畫會以一比一的方式補助青年在計畫中存下來的金錢，成為青年的圓夢基金，念慈就是以此籌措出環島的經費。「青年發聲」則是有感於現今經濟發展、社會變遷的環境，而從「讓人們微笑」出發，致力於拉近人與人的距離。
「培力課程」是分為許多面向的輔導課程，包含理財、自我照顧等等內容，參與者可以與社工討論自己的課表安排。念慈在其中一門溯溪課程中，嘗試從一高處懸崖跳入下面水池，雖然原本非常害怕，但她最終克服恐懼，發覺自己勇敢的一面。另外一門體驗教育則是會有與自己野餐、走鋼索等活動體驗，念慈從中與自己對話，重新梳理個人生命故事。
「青年樂思會」致力於讓青年正視生涯探索的重要性。有感於現今許多人讀大學、研究所都不是依循著興趣，樂思會採訪許多生命故事，讓生命影響生命，分享彼此的困擾擔心，或是提供彼此一個新的選擇。
光環籠罩的社工魂
念慈現今已累積三年的社工經歷，她以身為社工感到驕傲，擁有源源不絕的熱情，許多新進社工常描述她像是「有一個光環在身後」。經歷了學習路程上的起起伏伏，念慈相信：「任何一件事情都找得到希望，好好抓住希望，將它放大，有機會就有可能。」在追逐夢想的過程中，不可避免地會碰到讓自己迷惘的挫折，念慈認為不斷回想自己的初衷會是幫助自己走下去的動力。同時，擁有自己的紓壓管道，也能幫助自己走得更長久。
「我不知道我能影響什麼，但我不能什麼都不做。」雖然這些看似微小的事情好像不能改變什麼，但念慈還是鼓勵大家想做什麼、看到什麼就去做，因為那些事情就像是一顆顆的種子，等到有發芽的機會，終會長成一棵大樹。