臺北醫學大學 藥學系 宋明晏

重考還是進北醫藥學系，他不再堅持當醫生

「我高中時就讀三類組，以醫學系為第一目標，但為什麼想讀醫學系呢？後來想想其實也沒有特定理由。」甫從臺北醫學大學藥學系升上碩士班一年級的宋明晏，原將醫學系視為成功的象徵，在應屆考上國防醫學院藥學系、北醫藥學後，先是選擇就讀國防藥學系，而後發現難以適應軍校生活，因而重考。沒想到重考的結果，是再次考上北醫藥學系，他說自己當時想著「就給跟我超有緣的北醫藥學系再一次的機會」，終於甘願成為藥學生。

由於重考的關係，明晏在大一可抵免 20 多個學分，在教授的建議下加入實驗室，學習養癌細胞；一面探索醫學大學豐富的學習資源，包含企業導師、跨域學寫程式、參加生涯規劃講座、到社區藥局實習，也參加了系學會，熱衷於籌辦營隊及活動，成為不折不扣的活動咖。考過藥師執照的明晏，已不再堅持當醫生，也確認自己對於藥學研究的興趣，決定就讀藥學所，他說：「四年下來，我覺得人生是一場馬拉松，長輩強調要贏在起跑點，但我在過程裡，發現了之前沒有看到的風景。」

認識臺北醫學大學

「想不到吧！北醫其實一、二、三類組的科系都有，像是醫管系、醫文所、醫工系，我們還是可以修其他領域的課程。」明晏說，北醫提供了豐富的學習資源，且同學們各個身懷絕技，在這樣的環境學習，也促使他想要不斷進步，因而在校內的跨領域學院修習 R 與資料分析、C++ 程式設計、Python 與資料科學概論等課程。臺北醫學大學還設置了創新創業中心，提供新創團隊的創業輔導資源，開設一系列的商品開發、行銷企劃等課程；並與臺北大學、臺北科技大學、臺灣海洋大學共同組成「臺北聯合大學系統」，學生們可跨校選課，修習微學程、輔系或雙主修。

此外，北醫的學生社團相當多元，分為服務類、運動類、表演類、藝文類、產業類等等，其中的藥學企業管理研究社多為藥學系學生所組成，明晏也很推薦學弟妹們參加藥學服務隊、山地服務隊、杏青康輔社等服務性質的社團，在付出醫療服務的同時，也能累積人生閱歷。（想了解北醫的「投注式選課機制」，請點選「學校」章節鈕觀看）

藥學系不就是在包藥？四年制、六年制差在哪裡？

「大家眼中都只有看到藥師包藥這項工作，至於一顆藥送到民眾手中需歷經多少專業，則可能被忽略。」明晏表示，藥學系的專業不只有包藥，藥物的開發與設計、臨床調劑、把關用藥安全、衛教都是藥師的專業。而北醫藥學系分為四年制藥學組及六年制臨床藥學組，四年制藥學組修習六學分的治療學，實習時間為半年；六年制臨床藥學組修習 24 學分的治療學，於專科實習一年，並另外成立四年制藥學組英語組，於 111 學年度開始招生，是全國唯一採英語授課的藥學系。他特別說明，「一開始我以為只有六年制可以當臨床藥師，但其實四年制藥學組畢業後，只要讀研究所、受醫院訓練，還是可以成為臨床藥師。」

「大家可能會看到很多『藥』相關的科系，最大的差別是只有我們可以考藥師執照，而且是只有藥學系大學部才可以考。」明晏說，考取藥師執照後，便可進入社區藥局或醫院藥局擔任藥師，負責調劑、用藥諮詢、藥品管理⋯⋯；若不走藥師這條路，藥學系畢業生也可至藥廠負責生產、品管、監製、研發、品保⋯⋯，或至藥商從事行銷、臨床試驗、市場准入、法規等工作。

跑台考、AI 課程，北醫藥學系的特色與學習資源

「跑台考是在每張桌子上放一道題目，大家輪流到桌子前回答題目，20 秒就要回答完，而且不能回頭。」被明晏形容為「迴轉壽司」的跑台考，訓練藥學系學生於短時間內正確判斷藥材的能力，在每題僅能花費 20 秒的時間壓力下，完成多達 50 種藥材的考試。由於藥學系課業繁重，遂有了「共同筆記」的傳統，班上同學分批負責聽課、筆記初稿、校稿、印刷等工作，製作「集結眾人之智慧」的課程筆記。

關於學習資源，北醫藥學系近期將 AI 導入課程地圖，開設以 AI 模擬藥物設計與表現、預測藥物血中濃度的課程，培養學生的跨域能力。系上設置臨床藥學中心，提供學生們練習無菌調製、用藥評估及衛教；並定期舉辦職涯講座、企業參訪，同時實行「企業導師」制度，媒合在職場工作的學長姐返校與學弟妹進行小組交流。若對海外學習有興趣，可參與藥學國際實務課程，前往日本、美國參訪藥廠及實驗室，或申請美國南加大、伊利諾大學芝加哥分校、日本昭和大學、北海道醫療大學的交換學生名額，以及美國南加大、賓州州立大學的雙聯學位。

北醫藥學系學什麼？課程如何規劃？

就讀四年制藥學組的明晏，將科系所學分為藥物化學、藥劑學、調劑學、藥物治療學等四大核心領域。「藥物化學」領域學習藥物的結構鑑定、藥物合成的原理與步驟，包含抗體藥物純化、濃縮、鑑定與效性分析，並研究藥物結構與活性之間的關聯性。「我覺得『藥劑學』其實也是一門玄學！」明晏說，「藥劑學」的專業在於藥物劑型的設計與開發、處方設計及分析方法的建立，即便是一顆小小的藥錠，在發揮主要效果的成分之外，還會加上諸如矯味劑、黏合劑、潤滑劑等賦形劑，其中的學問都與「藥劑學」相關。「調劑學」則學習藥物的交互作用、臨床調劑、臨床藥物血液濃度監測等所有在臨床上會遇到的課題，而「藥物治療學」將學習不同疾病所需要的藥品調劑治療方式。

在四年課程的規劃上，將由基礎醫學、藥物科學、臨床藥學、實習等階段循序漸進地學習，大一開設微積分、普通化學、普通生物、藥用物化、有機化學等必修課程，以銜接進階的生物藥劑、藥物分析、生藥學、藥理學、中藥學等藥物科學類課程；接著進入臨床藥學、調劑學、藥物行政法規、藥學倫理等臨床藥學類課程。而必修的實習學分將會安排學生至醫院、社區藥局實習，另有選修的藥廠實習學分。

學長推薦的必上好課

「『生物藥劑學』這門課能充分展現藥學專業，以及醫療團隊裡藥師的重要性。」大三必修的「生物藥劑學」是藥學系裡少數不須背誦，而是以理解、公式計算為主的課程。主要學習藥物動力學及藥理的專業知識，即藥物在進入人體後，於吸收、分布、代謝、排除的過程中所可能遇到的各種模型，因此能進一步推論特殊族群基於其生理變化之下的調量方式，是藥師國考的重要科目。

「『專題研究』雖說是一門選修課，但我覺得這是讀藥學系一定要修的課。」明晏自大一便加入實驗室，開始選修「專題研究」；他說，「專題研究」須以自主學習的態度，由文獻閱讀、蒐集資料開始，主動安排自己的實驗進度，反覆磨練實驗技術、調整研究方向，最終獲得研究成果。他曾跟著卓爾婕教授、謝堅銘教授、王三源教授，分別學習癌症分子生物學、藥物動力學、生物資訊等專業領域的研究，在大二下學期獲得論文共同作者之列名，帶給他莫大的成就感，因而在實驗室一待就是四年，並決定就讀研究所。（想聽更多學長養細胞的心得，請點選「這堂必上」章節鈕觀看）

他到社區藥局實習，也跨域學寫程式

明晏選擇於桃園楊梅區的聖鑫藥局進行大四必修的「藥局實習」，這是一家緊鄰骨科、牙科、小兒科的社區藥局。明晏表示，社區藥局與醫院藥局最大的不同在於，前來社區藥局的民眾大多一、兩個禮拜就會再上門，藥師有更多機會與民眾互動，也能見證衛教為民眾帶來的改變。於社區藥局實習的工作包含調劑、衛教、商品介紹，以及物流調度、進貨等管理事務；由於藥局鄰近牙科診所，明晏在評估民眾需求後，選定一款可宣稱療效的藥品級牙膏進行推銷，即便售價較高，仍在短時間內銷售一空。

「搞不好我之後不當藥師，跑去當工程師了！」雖和同學一樣，自大三便開始準備藥師國考，明晏仍想拓展更多的人生可能，因而決定每週花上一晚學寫程式語言，就這樣由 R 語言學到 C#、Python，透過主動請教老師，完成以程式語言進行藥品物化特性、活性分析的 side project，也曾寫過用藥提醒的程式。若遇上卡關，他便將 error 視為「最好的老師」，不斷買書、爬文、找資源，將寫程式作為準備藥師國考的調劑。而明晏為學習程式語言所投注的努力，讓他獲得擔任基礎程式設計、生物統計學課程助教的機會，發現自己對於分享知識、發揮影響力的興趣。

找不到 Role Model，那就自己創造一個！

「我會成為現在的我，並不是因為我讀醫學系或是藥學系，而是因為學習過程中我帶有的態度、面對生活中各式各樣的機會我如何去把握，這才是最重要的事情。」二度考上北醫藥學系，明晏收起最初的灰心喪志，藉由抵免學分的大一空檔加入實驗室，從事細胞實驗，並學習以 AI 預測藥物活性的技術；他在課外加入系學會，擔任藝文部部長，更由校內的程式課程出發，到校外的全國夏季學院向臺大教授學習「計算機程式設計」，將大學四年過得精彩，累積了亮眼的履歷。

「我之前常想著找不到一個可以跟隨的 Role model，後來體悟到昨天的自己就是我今天可以突破的 Role model。」回首過往，他說或許許多人在面對機會時，會想著自己能力尚且不足，打算等能力累積到一定程度再出擊，但明晏更傾向當下就伸手抓住機會，就現階段所具備的能力，打出最好的牌，因為一旦錯過，便無法確定下次是否還會有相同機會。考過藥師國考，同時具備程式語言的技能，現正就讀碩一的明晏還無法確定自己未來的方向；但他說，自己唯一能確定的是將會繼續帶著不怕失敗的態度，探索這個世界，成為自己的 Role model。