暨南國際大學 東南亞學系 賴又嘉

成為他人的貴人

「他人成了我的貴人，我也能成為他人的貴人。」就讀暨南大學東南亞學系的賴又嘉，人生一路上受過許多人幫助，才得以完成她的音樂夢以及升學之路，因此她未來想成為一名有更多能力回饋社會的人。身為新二代的又嘉，因為想了解原生家庭的文化，再加上高職就讀國際貿易專業科目，而關注不少國內外貿易政策，她看見國內新南向政策的發展趨勢，因此對東南亞相關事務萌生興趣，最後升學時是透過自己的音樂專長，以特殊選才的方式進入暨南大學東南亞學系。在講座中，她除了介紹東南亞學系，也會分享自己一路以來的心路歷程，回饋給仍對未來感到徬徨的學弟妹們。

櫻花紛飛的暨南大學

暨南大學位於南投縣埔里鎮，在生活機能方面，校內飲食有學生餐廳及便利商店等可以選擇，若要從學校前往市區，每天7點到晚上11點有校車，約每半小時一班車，在尖峰時段例如早上8點到9點時，約每10分鐘一班。又嘉建議不想等車，或是目的地在校車固定路線之外的同學，自備機車會是最方便的。關於住宿，大一新生可以優先住宿，大二開始才要抽籤，又嘉是建議大學新鮮人有機會就盡量住宿，與同學有更多朝夕相處的機會，更容易交到朋友、增進彼此的感情。

在校園各個角落放眼望去盡是美景，校園內的大草坪、櫻花林是著名景點，8公里春季健行是校園內的年度盛事，除了校內師生之外，也會邀請社區居民前來共襄盛舉。暨南大學還有許多特色體育課程，像是船艇、射箭、國標舞、高爾夫球等等。

秉著國際大學的優勢，在校內可見各國的交換生，校內學生也享有豐富的交換機會，可至暨南國際大學國際事務處的網站查看。另外，又嘉也向大家介紹特殊選才音樂生的入學管道，暨南國際大學每年開放招生的科系都不同，至暨南國際大學教務處招生組查詢會有更詳盡的資訊。

暨南大學東南亞學系課程架構

暨南大學東南亞學系是全國第一個與東南亞相關的大學科系，目的在於培養理解東南亞文化、具備處理東南亞事務的人才。又嘉建議學弟妹若目標非常明確，或是和她一樣想了解原生家庭文化，以及喜歡研究東南亞歷史、熱愛東南亞影集、電影，就很適合就讀暨南大學東南亞學系。

大一的課程著重在越文、泰文、印尼文、緬甸文等基礎語言學習，以及人類學、政治學、社會學。同學必須從四種語言當中至少選擇一種作為專長，其中又以越文、泰文最多人學習。又嘉考量到了未來競爭人數，因此選擇較少人學習、困難度較高的緬甸文，以期未來有更多工作機會。

到了大二則是進階語言學習，加強閱讀、會話的能力，並學習社會科學的量化及質性研究，也就是分析量化數字的意義以及田野調查、深入訪談。大三時以選修課為主，其中，「畢拉密課程」是透過演講、工作坊、小旅行等形式讓學生有社區關懷、對話與實踐的機會。大四沒有必修課，可以利用這一年選擇去國外交換或是實習。

暨南大學東南亞學系未來出路多元，包含跨國經貿領域，如觀光產業，或是到東南亞創業，跨國專業文教領域則包含東南亞台灣學校教師、東南亞僑校華語教師等。另外，也可以至外交部、經濟部、內政部移民署等東南亞事務相關政府機構就職，或是在家扶中心、紅十字會等國際非政府組織從事語言翻譯及直接服務等工作。

印象深刻的課程

「東南亞概論」課程中曾以工作坊的形式，讓學生發揮創意製作東南亞相關事物，最後進行發表，舉凡繪本、建築、服裝、美食、東南亞地圖，都是在工作坊中出現的作品，讓學生對東南亞文化有更深的興趣。

「緬甸文」是又嘉在大一時選擇學習的東南亞語言，不僅選擇人數較少，難度也較高，又嘉笑稱在上課的時候看到緬甸文那圓圓的字體，有時候會覺得眼花撩亂、暈頭轉向，她也推薦這門課給熱愛語言、樂於挑戰的人學習。

瘋狂的之夜活動

暨南大學東南亞學系曾和社工系一起舉辦過聯合之夜活動，讓同學有一個能夠盡情展現自我的舞台，像是戲劇、音樂等表演，在活動的過程中也有聯誼活動，可以和同學聯繫感情，或是交到新朋友。又嘉表示自己在之夜中最大的遺憾是沒有住宿，少了很多和同學一起籌辦活動的時間，所以她建議大家可以多多把握住宿機會去加深和同學的友誼。

用音樂專長實現社會回饋

「當一個孩子拿起樂器的時候，他就不會再拿起槍。」又嘉是受到委內瑞拉國立青少年管弦樂團系統（El Sistema）的概念所啟發，聯想到過去自己也曾受過許多人幫助，所以參與了交響樂團所發起的「蛹之聲」計畫，到偏鄉教導孩子學音樂。看到孩子們從零開始學習，最後一起在舞台上參與公益演出的樣子，又嘉難掩心中的興奮，同時也體悟到自己在樂團當中其實身兼教學者與學習者的角色。除了參與計畫，又嘉也擔任樂團的行政與總務，進而學習到如何管理一個發展初期的樂團。

又嘉也曾和樂團到日本進行音樂見學、以及參與姐妹市音樂會，與日本學生一起進行音樂交流、甚至一起練習、演出。在那裡她看見了日本對於音樂嚴謹、有秩序的態度，也希望能將這份精神與價值觀帶回台灣。另外，她也體驗了當地的高中課程、寄宿家庭生活，並促使她學習日語的動機，為她開闊了新的視野。

留在家鄉還是出去闖一闖？

「大學一定要到外縣市讀書嗎？」從小就在埔里長大的又嘉，大學並不像許多人選擇到大城市讀書，而是繼續留在埔里的暨南大學，她認為，有些人覺得大學留在家裡視野會被侷限，但背後的原因其實是源於自己狹隘的想法，只要保持心地的開闊，樂於學習以及與人相處，也能夠拓展自己的視野。她留在埔里，可以透過樂團參與為當地盡一份心力，放假再到各地旅行，不一定要離鄉背井、花大錢才能算是見過世面。

手寫記事本輕鬆搞定時間規劃

「We always have time enough,if we will but use it aright. 」又嘉認為大學與高中最大的不同是時間分配，如何妥善運用是很值得探究的學問，只要能夠妥善安排，就可以免除時間不夠用的煩惱。她向大家建議，可以用記事本安排每日的行事曆，在各個行程之間預留一兩個小時作為緩衝時間，以免安排過於緊湊而無法達成。

一層又一層的助人關係

「受到別人的幫助，我再想辦法去幫助別人。」又嘉最後分享自己在擔任萬人朝山的活動志工中所學到的「回向」的概念，將一天當中所受到的功德，用別種形式回饋給家人、朋友。如此環環相扣的回向關係，是生命交集之中最美的展現形式，和諧、溫馨的互助行為也令人動容。未來她也將繼續實踐，並精進自己的能力，使自己有更多能力幫助更多的人，成為他人生命當中的貴人。