高雄醫學大學 醫化系 高醫書院 周秉毅

（影片為 104 學年度高醫當時書院狀況，現今課程已有更新，若想得知最新資訊，請查詢學校官網。）

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你是誰？

目前就讀於高雄醫學大學醫藥暨應用化學系的周秉毅，在講座一開始，便以一張自畫像帶出一道哲學的問題——「我是誰？」畢業於彰化高中的秉毅，回想起高中生活，認為那是一段非常單調的日子，然而在畢業後進入高醫書院，秉毅發現了他從未見識過的自己，找到了自己的定位。秉毅希望所有看完這支講座的人，都能反求諸己，回答「我是誰？」這個問題，了解自己的生命價值與定位。

從杜聰明博士說起

杜聰明先生是台灣第一位醫學博士，懷著非常遠大的理想抱負，輾轉來到高雄，得到了一塊地，與當地陳氏家族合作，創立了台灣第一所私立醫學大學。從一開始，簡陋的校舍到現在已發展成龐大的規模，這不僅僅是杜聰明院長的驕傲，更是所有高醫人驕傲！隨著秉毅輕聲訴說著高醫的歷史，我們能用更深刻的角度認識高醫。在講座中，秉毅也將介紹學校的各個角落：招牌地標風雨球場、校史館、大學的心臟杜聰明紀念圖書館、秉毅的秘密基地空中花園。高醫位在高雄的交通樞紐，鄰近駁二、大東文化藝術中心、西子灣等景點，秉毅建議學弟妹在課餘時不妨前往遊覽。

當醫藥與化學相遇

高醫醫藥暨應用化學系，簡稱醫化系，這是一門醫藥與化學相遇的學問。系上分為醫化、應化兩組，兩者差異在於選修課程不同，前者較偏向生物，而後者較偏向物理。秉毅也深入淺出地介紹生活中的化學，從瓦斯桶、家具的材質、乒乓球到生質能源及火箭，生活中處處都是化學。高醫醫化系有機化學、無機化學、物理化學、分析化學四大科，「有機化學」是與碳有關的化學，是一門非常活潑且與生活有密切關聯的科目；「無機化學」是研究元素週期表的化學，透過不同的工具找到元素更細微的基本特性；「物理化學」是用數學關係式、以物理的角度學習化學；「分析化學」這門課中，將會學習更多和實驗室及實驗器材相關的原理與計算。高醫醫化系最大的特色是以四大科目為基礎，延伸出各式課程。那麼醫化系畢業後可以考取藥師執照嗎？秉毅將會在講座中為大家解答！

欲為醫者，必先為人也

高醫創校院長杜聰明博士曾語重心長的說：「欲為醫者，必先為人也。」醫生所面對的不是疾病，而是病人。而那個「為人」的過程，正是高醫書院想帶給大家的。說到大學，想必各位馬上聯想到的是學業、社團、愛情三大必修，但秉毅想和大家分享的是大學之設立，本意是要讓學生學習「大」的學問，學習安身立命及修身養性，雖然看似在工作場合用不到、無法用來養活自己，但這其實是很重要的。大學教育為了彌補這方面的不足，通識課也就此誕生了，但一堂45分鐘的通識課程是不夠的。台灣書院教育的推手、政治大學教授季淳先生曾分享：「大學教育有50%以上是發生在同學與同學間，而不是老師與同學間；是發生在教室內，而不是教室外。」而書院，正是為了彌補通識教育的不足，也為了孕育出更完善的人而設立的。

淺談高醫書院

在秉毅剛入學時，高醫書院的規模還很小，必須透過徵選的方式才能進入學習，名額也只有40個。然而，在102學年度開始，高醫書院將規模擴大，把所有一年級的新生都納入書院體系中。高醫分為厚生、濟世、懷愛、傳習、日新五大書院，不同的書院下會再分成幾個小家，每個小家皆會有一位書院老師及一位學長姊（又稱生活助理）帶領。雖然每個書院的主題不同，但它們都有著共同的核心目標——團隊、熱情、禮貌、關懷、感恩與尊重。

潛移默化的品格教育

高醫書院有著許多精彩的活動，主要可分為共膳、共宿、共學三大類別。「共膳」顧名思義就是大家一起吃飯，包含風雨共膳、小家共伙及高桌晚宴。大家齊聚一堂一同享用餐點，分享著初至大學的感動與憧憬、彼此生活的近況及最後在書院生活接近尾聲時，一年來的回顧與心得；「共宿」讓宿舍不只是用來睡覺和打電動而已，藉由讓不同科系的同學混宿，增加室友間的交流及思想上的激盪。此外，宿舍也會舉辦觀摩比賽、寢室佈置及室規訂定，讓彼此有更舒適的生活環境及默契；「共學」是讓院生們一起參與不同領域的活動，如武術、繪畫雅集、各式藝文活動及阿朗壹壯遊等等。其中，在阿朗壹壯遊的背後有著非常重要的意義，希望所有參與的院生皆能體恤：「一個人，可以走很快；但是一群人，可以走很遠」。

這裡教你感恩，然後你學會奉獻自己

秉毅參與了許多書院的活動，受到了大大的薰陶，也開始思考：「要如何運用自己的方式回饋給書院？」於是，秉毅和他的朋友們舉辦了一系列的活動，希望能將自己的所學及感動帶給學弟妹們。在「紙鳶傳薪」中，透過免費的傳情品及明信片，供學生索取，再由紙鳶大使或自己交給想要感謝的老師，讓同學們能站出來展現自己的感謝之意；在「城市探索流浪到高雄」中，透過完成不同的任務，希望各位參與者能對高雄這塊土地有更深入的了解；在「追風才子佳人計畫」中，藉由讀書會的形式，從認識李國修開始，慢慢探索他的著作與生命態度，不只是單純討論文本，透過回答不同的題目，讓參與者能反思生命的意義，找到自己。

一輩子，做好一件事情

從院生到成為生活助理，秉毅希望自己能陪伴院生、將自己最初的感動傳達給他們。因為有了這份責任，秉毅花了許多時間與他們相處、參與他們的生活，期許能用自己的生命影響他們。李國修曾說：「人一輩子，能做好一件事情也就功德圓滿了。」如果能一輩子能做好一件事情的話，你會做什麼呢？回到醫化系的身份，在參與各式書院的活動後，秉毅找到了這個問題的答案—踏上名為教育的道路。將科學結合教育，激盪出前所未有、充滿無限想像、跨領域的地方，在那裡，秉毅將繼續陪伴孩子、帶給他們對科學新知的好奇與憧憬。最後，秉毅回到講座一開始拋給大家的問句：「你是誰？」秉毅期許所有觀看講座的各位，在聽完他的分享後，也能為自己找到生命的意義。