PART 1：關於就讀高雄醫學大學醫化系的經驗分享
興趣最重要！我只要走在最喜歡的一條路上
「我很喜歡化學，升大學時我全部填的都是化學系。」就讀高雄醫學大學醫藥暨應用化學系的黃柏鐔，在國中上理化課時，就為酯化反應的實驗點燃對化學的興趣，高中再接觸到進階的銀鏡反應、阿斯匹靈合成等實驗，讓他更確立自己未來的志向。
考上高雄醫學大學醫藥暨應用化學系後，柏鐔在大一下學期便加入研究奈米、發光材料的實驗室，從零基礎開始跟著教授、學長姐們做研究，遇上無數次實驗失敗的挫折，也曾為成功合成化合物而開心到想落淚。
還是大學生的他，已經嘗試過將實驗成果投稿至科技部大專生計畫，參與化學年會、奈米科技奧林匹亞競賽，也順利推甄上研究所。柏鐔說，經過大學四年，他對化學由最初的喜歡轉為熱愛，夢想成為專業的化學研究人員，將科學知識傳承下去。
認識高雄醫學大學
「我們學校主要都是三類科系，有少數幾個一類科系，像是醫學社會學與社會工作學系、醫務管理暨醫療資訊學系，而唯一的二類科系就是我們的醫藥暨應用化學系。」談起高雄醫學大學的特色，柏鐔笑著說，高雄醫學大學在白天是醫學大學，晚上則變身為體育大學，由於高醫的運動風氣相當盛行，學生在放學後多會留在校園練球，校內也經常舉辦各種運動賽事。
剛入學的大一新生會被分配進入高醫書院，藉由講座、共學日、發歐趴等活動，帶領新生快速融入大學生活。若想趁大學期間跨域學習，可參與「創客基地」所舉辦的特色主題工作坊，例如時間管理工作坊、3D 列印基礎繪圖實作工作坊、溝通與口語表達工作方等等；而柏鐔也利用高醫與國立中山大學合作的「攻頂聯盟」管道，跨校修習「有機基礎化學」的課程。（更多高雄醫學大學的生活須知，請點選「學校」章節鈕觀看）
高雄醫學大學醫藥暨應用化學系
「讀化學是不是都在做炸彈？你們是絕命毒師嗎？」面對大眾對於自身科系的迷思，柏鐔說醫藥暨應用化學系在做的實驗皆與化學的基礎研究有關，實驗前會確認各種藥品的熔點、沸點、危險性，絕對不是在做炸彈。而與高中化學課的實驗不同的是，大學的化學實驗須於事前撰寫實驗預報，詳細說明實驗的內容與基礎、操作原理及所使用到的藥品，實驗結束後也要撰寫實驗結報，記錄實驗成果、數據以及實驗是否成功。
關於學習資源，高醫醫化系開設「特別演講」的必修課程，邀請各校教授前來分享其研究成果，並設置包含 SciFinder-n、Reaxys、Google Scholar 等軟體的電子資料庫，提供學生到產業或衛福部食藥署等公部門實習的機會。
相較於所學相近的藥學系和化工系，柏鐔表示，醫化系學習的內容以化學為主，著重理論與研發；藥學系的專業雖也以化學為基礎，但側重藥物、生物及臨床上的應用；化工系則重視工程上的應用及量產，其專業偏向物理及工程。
高醫醫化系學什麼？
「你可以把 Chemistry 拆開來看，Chem is try，化學就是不斷嘗試、不斷創新，這就是化學！」柏鐔表示，高雄醫學大學醫藥暨應用化學系的本質還是化學系，分為「醫藥化學組」和「應用化學組」，填志願時就須決定要就讀的是哪一個組別；而兩組的差別主要在於必修和選修的不同，「醫藥化學組」必修生物化學、藥物化學等一般化學系歸類為選修的課程，「應用化學組」則可看作一般的化學系。
「不管是醫化組還是應化組，都會探討化學的四大核心領域，也就是有機化學、無機化學、物理化學、分析化學。」有機化學主要探討主架構為碳氫化合物的性質與反應機制，無機化學探討的是主族元素及金屬的性質與反應，再延伸至分子軌域、混成的概念，與半導體、太陽能電池的應用相關；物理化學是以動力學、熱力學的角度探討化學反應，而分析化學又分為古典分析、儀器分析，所運用的化學平衡式較高中所學更為複雜，定義也更多。（更詳細的課程說明，請點選「科系」章節鈕觀看）
這堂必上
「有機化學不是用背的，如果你只是死背，沒有消化也沒有融會貫通，進實驗室你就都忘記了！」必修的「有機化學」在學習有機化合物的性質與反應機制，與高中僅背誦有機化合物的定義，如「苯甲酸又稱為安息香酸，是一種芳香類化合物」並不同，在醫化系裡需要完全認識化合物的的合成路徑，將每一個步驟畫出，同時每一步都要符合化學理論。柏鐔表示，這門課是化學領域裡最容易理解的入門課程，能奠定將來做實驗、閱讀文獻時的知識基礎。
大三、大四必修的「書報討論」由學生自行選擇一篇 paper，詳細閱讀後摘出論文重點，搭配其他文獻佐證，向教授、同學口頭報告並回應提問；柏鐔說：「你不能上台講一些不是真實的故事，而是要展現出化學專業。」而通識課「臺灣休閒旅遊史」可藉由老師分享自身的旅遊經驗，認識不同景點的發展脈絡與在地故事，坐在教室裡聽講就好像跟著老師實際遊歷過一遍，讓柏鐔直呼「老師比導遊還要厲害！」
課外活動
「簡單來說，迎新宿營就是學長姐辦給新入學的學弟妹的活動，讓你更快認識同學或學長姐。」過去較少活動經驗的柏鐔，在大二參與舉辦醫化系的迎新宿營，擔任小隊輔，負責帶領小隊玩遊戲、比賽；自稱是個舞癡、完全不會跳舞的他也突破自我，在宿營裡表演男舞，留下難忘的回憶。
「其實我在辦宿營的過程當中有滿多挫折，因為以前沒有當過隊輔、帶過團康活動，我並不知道怎麼帶領小隊。」柏鐔說，僅僅兩天的活動，其實花上全體工作人員好幾個月的時間做準備，他也與夥伴細細琢磨炒熱氣氛、帶小隊的技巧，同時還要兼顧實驗室的進度，但他說一切都非常值得。「以後念研究所我也沒有機會參加這樣的活動了，如果大家沒什麼重要事情，我滿鼓勵去參加宿營。」
實驗室的二三事
「大家通常在大二上學期的暑假，或大二下加入實驗室，我自己是大一下就加入實驗室，別人可能覺得我為什麼要那麼早開始。」回想起加入實驗室的契機，柏鐔說自己在大一下學期的時候，並不知道暑假要做什麼，想著與其虛度光陰，不如找點能增強化學專業、對推甄研究所有幫助的事來做，便請教「有機化學」授課教授的實驗室研究方向，由於對奈米、發光材料也頗感興趣，就這樣加入了實驗室。
「剛進實驗室時，『化學實驗』課有一到五門，大一下的我才學到第二門課，進到實驗室時我等於什麼也不會，就是從零開始。」實驗基礎不足的柏鐔，勤奮地跟著學長姐、教授從頭開始學習，由純化、儀器操作、整理文獻、摘出重點、解光譜，逐漸進階到跟著學長合成螢光化合物，也終於獲得屬於自己的研究題目，但他說，獲得題目只是另外一個「從零開始」。
「老師給了你題目，你知道要做這個研究，但是沒有人探討過，合成路徑怎麼走你都要自己發想。」在全新的研究面前，柏鐔先從研讀文獻開始，試圖找出能解決有機發光材料效率問題的實驗方向，不斷地重新純化、合成、失敗都是實驗室的日常，但是一旦合成成功，或是發現預期外的化學反應，都讓柏鐔感到相當雀躍，也充滿成就感。「做實驗就是用已知的知識探索未知，我邊做實驗邊覺得這就是最適合我的事情。」
在未知的科學領域，找到確定的人生方向
「我在做實驗時發現，化學就像人生一樣，你永遠不知道下一秒會發生什麼事，這就是它迷人的地方。」雖然已經憑著興趣選填科系，大一剛入學的柏鐔也曾為基礎科目感到迷惘，但他透過加入實驗室、不斷推進實驗進度的過程中，慢慢打磨出硬實力，也由參與化學年會、奈米科技奧林匹亞競賽、投遞科技部大專生計畫的經歷，更加確認自己的科學研究志向。
「我現在回想高三時的自己，覺得我做的是非常對的選擇，因為我在做化學實驗時非常開心，也覺得很有趣。」儘管實驗失敗時會帶來挫折感，長時間做研究也需要忍受孤獨，但柏鐔發現，自己已經將實驗室當成第二個家，享受探尋科學未知領域的整個過程；他堅定地說，就算重來一次，還是會選擇就讀醫化系，科學研究就是他所選定也熱愛的一條道路。