PART 1：香港赴台就讀大同大學媒體設計系的經驗分享（廣東語講座）
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追求興趣與獨立生活，我選擇臺灣
來自香港的鄧景儒對製作遊戲模組有高度興趣，中學時即有獲得媒體報導的優異作品。然而，過去未把重心放在課業上的他，在升大學時面臨了龐大的壓力，景儒意識到留在香港的發展機會有限，同時想體驗獨立的生活，於是萌生了出國的念頭。他找到位於臺灣的大同大學媒體設計學系，繼續往設計之路前進。
大同大學簡介
大同大學又有「電鍋大學」之稱，原因來自其與以製作電鍋聞名的大同公司有淵源，因此學校提供許多企業參訪、產學合作的機會。大同大學十分重視學生的外語能力，因此安排三年的英文必修、兩年的日文必修，並提供其他語種選擇。就地理位置而言，大同大學位於熱鬧的臺北市中心，附近有民權西路、中山國小與圓山等三個捷運站，距離臺北車站、桃園國際機場不遠。大同大學校地雖小卻五臟俱全，提供多間學生工廠和活動空間，宿舍離學校也僅有三分鐘步行距離。對於想到處探索臺北的同學而言，大同大學是相當理想的選擇。
大同大學媒體設計學系簡介
媒體設計學系分為「互動媒體組」與「數位遊戲設計組」。前者主要針對互動網頁、數位媒體設計需求進行規劃，包含手機 App 開發、影片製作、互動裝置與網頁設計等；後者則著重於動畫與電腦遊戲設計，內容包括 3D 建模、遊戲機制設計、角色與故事設計等。大同大學媒體設計學系安排豐富的基礎課程作為必修，為同學日後的畢業作品發表做足準備。景儒認為學弟妹們無需擔心程度不足，他也是從零開始學習繪圖，仍能和同學一起學習、公平競爭。
大同大學媒體設計學系課程安排
景儒舉系上三個基礎課程為例。「媒體設計概論」帶領同學從設計觀點思考，了解與客戶溝通的各種方式以及當前的市場需求；「素描」這門課會教導同學如何觀察物件、雕像與人像，進而把腦中的構想以素描形式落實在畫紙上；「桌上遊戲設計」則是學習設計遊戲背後的機制。「機制之於遊戲就如同人骨之於人體，若缺乏骨架，只有表皮也無用。」景儒認為卡片或棋盤遊戲背後的故事與角色才是遊戲的核心部分。這門課提供許多實作機會，習得的經驗對同學在未來設計電腦軟體或手機 App 時皆能派上用場。
社團與經驗分享
景儒從大一開始即參加學校的足球社，由於足球在臺灣是相對邊緣的運動，身為死忠球迷的他在此遇到許多不適應之處。透過慢慢學習與隊友溝通、改變心境與脾性，景儒最後擔任了足球社社長，領悟培養團隊精神之法。除此之外，因著系上的團體作業，他必須和來自四面八方的同學們接觸，每個人皆有自己的生活步調與打工規劃，意見往往不盡相同，合作的經驗使景儒學會顧及他人感受，並且培養良好的時間管理習慣。
臺灣 vs 香港
相較於香港，臺灣的生活節奏慢了許多，起初景儒常被臺灣的友人提醒「走路速度太快」。來到臺灣，他漸漸體會到做事時應當更從容、按部就班地往前走。在飲食文化上，臺灣人熱愛炸物，清淡口味的料理選擇較少，僑生同學們不一定能夠適應。此外，臺灣是一個人情味濃厚的國家，捷運上常有人讓座、路人願意熱心指路，僑生們不難感受到臺灣人的親切感。
「不要想著來這裡還能靠別人」
回首想要體驗獨立生活的初衷，景儒深刻體會到出國唸書的決定和短期旅行大不相同。「很多事情不能再假手於人，不要想著來這裡可以靠臺灣朋友或其他香港僑生朋友。」脫離了舒適圈後，其實未必能順利融入當地生活，也有因為過於孤單而返港的同學。但景儒認為最重要的仍是了解自己的興趣所在，並在來臺前作好充足的心理準備。