指考將近，考生們正被國、英、數三大主科搞得暈頭轉向，因此對大家來說，死背歷史可能是最節省時間的方法。但這種死記硬背的方法應付小考尚可，面對大考就會輸得一敗塗地。當然，如果同學以為這篇文章旨在推翻「歷史需背誦」的觀念，那就大錯特錯了。事實上，某些年號、圖表，仍需依靠自身的記憶力。

根據大考中心公告的歷史科歷年考題，其題型不脫四大方向——基礎知識、文本閱讀、歷史解釋、資料證據。由此可知，除了課本年代、地名、人名等基礎知識外，歷史科考題著重學生藉由閱讀史料加以推導的能力；若不注重思辨事件的前因後果，死記年代及發生事件是遠遠不夠使用的。

（Photo Credit：https://bit.ly/2zVHbtP）

訣竅一：時常問自己「為什麼」

念歷史時，最忌諱的就是拿著年表死背。即便記得起來，若不具有推斷能力，也無法應付指考題目。因此，平常準備歷史時，考生一定要掌握以下脈絡：

導火線→ 事件爆發（主導者、時間、發生地點與擴及範圍）→影響

以十六世紀的宗教改革為例：

販賣贖罪卷（導火線）→ 1517 年馬丁．路德發表《九十五條論綱》主張「因信稱義」（事件爆發）→天主教分裂（影響）

掌握脈絡是為了讓大家快速了解事情的前因後果，但同學要記住，歷史人物並非杜撰，他們有七情六慾，其行為絕非突如其來、毫無原因，必定是背景、環境使然。所以我在念歷史時，比起直接看課本裡給的標準答案，會不斷反問自己：為什麼事件會爆發 ? 當時環境怎麼了 ? 假如換作是自己，會如何去做決定 ? 

拿前面所舉的宗教改革為例，大家可以去設想為何馬丁．路德要發表《九十五條論綱》? 因為天主教以獨裁手段長期統治歐洲，教會逐漸變得腐敗、因為馬丁．路德雖為神父，卻始終無法從苦修中得到救贖、因為當時歐洲各國生產力有足夠發展，人們不願處處被天主教限制……

事件會爆發，導火線可能只有一個；但事件爆發的背後，原因絕不可能是單一的，必定深受各種環境因素影響。所以筆者建議指考戰士們，時常反問自己原因、影響，甚至多找相關的補充閱讀，增加對於事件了解的廣度與深度，有天同學在反問自己時，心中能快速浮出答案，那就恭喜你 ! 已經能掌握基礎歷史脈絡了 ! （推薦觀看－歷史學的大用：呂世浩 at TEDxTaipei 2014）

訣竅二：做一本屬於自己的圖表筆記

筆者不建議考生為截長補短而買太多參考書。順眼、願意翻是挑選參考書的原則，一本參考書搭配課本足矣。考生們可以從大量的題目練習中，整理出參考書裡沒有的資訊，校訂時抄寫在筆記本上，印象會比背參考書還要深刻。（推薦閱讀：學會這些包你讀書事半功倍！台大國企學長獨家筆記術）

針對歷史科較弱的同學，可以考慮自己整理出圖表筆記本。千萬別覺得是在浪費時間！像是土地制度、思想主義以表格比較呈現，政權變動、文明發展則以地圖呈現，不僅能在製作過程中快速掌握自己的學習成果，又能做為複習筆記，花點時間做圖表筆記絕不會吃虧。

之所以會建議大家自己做筆記，還有另一個重要的原因－歷史科的非選擇題。國、高中大量的選擇題訓練，使得同學在寫題目時，泰半是先閱讀題目後，看選項有哪些，再選出合理的答案。這樣的思考程序使同學們在寫非選擇題時，無法抓住關鍵字，更無法理解題目到底在問甚麼，透過筆記抄寫，你會將人名、事件、思想主義烙印在腦海中，也能重新梳理事情脈絡。

注意細節，避免模稜兩可的答案

另外，由於歷史科指考多了非選擇題，寫練習卷時，一定要特別注意是否有寫錯字，別以為念得出來就代表字會寫對，注意小細節，能幫助同學奪高分。再來，作答時不要模稜兩可，若答案為「清朝末期」，卻只簡短寫「清朝」，就有可能因答案過於籠統而不給分。

讓學歷史變得有趣

從學測放榜到指考，短短幾個月的時間就要讀透六冊歷史，相信很少人會願意抽出時間閱讀課本以外的歷史書籍；但筆者還記得自己在準備指考、念不下書時，便會閱讀幾本有趣的歷史書籍解悶，像是宮鬥、歷史人物的趣聞，不僅能夠打發時間，也能提高同學對歷史科的求知慾。

例如聯經出版的《一本就通》歷史系列書籍、黃仁宇的《萬曆十五年》、神奇海獅的《海獅說歐洲趣史：歷史課本一句話，背後其實很有事》等等。但是同學應注意，在選擇趣味歷史書籍時，需兼顧資訊正確性，以免帶著錯誤的歷史知識上考場。

另外推薦同學們兩個豐富有趣的歷史相關網站，不妨在空閒時間看看，說不定某一篇文章、某一支影片會開啟你對歷史的興趣，念起歷史來也會更上手！

1. 臺灣吧 Taiwan Bar

透過豐富逗趣的動畫影片，引領觀眾了解特定議題，其中「臺灣世界史」系列以幽默口白陳述臺灣歷史，值得一看。（推薦閱讀：從歷史老師到創辦臺灣吧，蕭宇辰用媒體走出教育的新格局）

2. 故事，寫給所有人的歷史

以專欄文章的形式，從不同角度切入歷史，提供讀者值得信賴的知識，讓歷史走入生活中。