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Photo Credit: 劉安婷
#人物故事

劉安婷：我曾覺得自己是成績單上的數字，普林斯頓教我成為「人」

面對攸關重大的志願選填，總少不了學生、家長之間激烈的爭辯，其衝突點不是因為家長管太多或者學生不夠了解自己，而是雙方都太堅持己見，急於把過往的經驗、價值觀強迫對方全盤接受，落入了單一故事的危險性。read >>