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Photo Credit: 劉安婷

劉安婷:我曾覺得自己是成績單上的數字,普林斯頓教我成為「人」

面對攸關重大的志願選填,總少不了學生、家長之間激烈的爭辯,其衝突點不是因為家長管太多或者學生不夠了解自己,而是雙方都太堅持己見,急於把過往的經驗、價值觀強迫對方全盤接受,落入了單一故事的危險性。read >>