大葉大學 造型藝術學系 陳宥綸

弟弟口中的森林雨林

陳宥綸 Sarah 來自充滿古蹟、美食和慢活的臺南，以免試入學進入光華女中，在綜合高中找尋自己的方向，雖然個性內向害羞，但是堅持自己理想。目前就讀於大葉大學造形藝術系，大葉大學是所位於半山腰上的綠色學校，校園內有多處上坡，若是不喜歡走路，還有貼心的遊園車可以搭乘，而 Sarah 也分享她最喜歡的校園祕密角落——圖書館視聽室，以及陪伴她晚歸時、越夜越美麗的星空。

深入了解大葉大學造型藝術學系

造藝系常被許多人誤會成美容美髮或是服裝設計，Sarah 將詳細地介紹造藝系分為雕塑、工藝、繪畫三大領域，在三大領域中又細分為九大工房。這次講座她也感謝造藝系所有人提供各組別的作品，讓她能更全面、更完善地介紹大葉大學造型藝術學系給大家認識。

雕塑組分為木雕、石雕、雕塑和裝置藝術。在瀰漫著濃濃木頭香氣的木雕教室中，有吉田敦老師帶來的日式創意、技術和想法；而石雕則結合不同素材，為石材注入一絲柔軟，在進入石材工房前，還需穿上特殊的工作服，來避免像施工一樣帶來的粉塵和噪音；泥塑則有不同的表現手法，透過精準的塑型，翻出一件件栩栩如生的立體作品；如果你具有天馬行空的想法，那千萬不能錯過裝置藝術，在細讀作品後，才能真正理解裝置藝術的價值與精神。

工藝組分為金工、陶藝、漆工、編織。敲敲打打的金工課，利用各種金屬來表現深層的對話，以紅銅與黃銅為主，帶出金屬延展柔軟的一面；在陶藝課中使用拉胚機練習，運用不同的釉色打破陶土既有印象；透過層層堆疊而成的漆工，其反覆動作是甜蜜的負擔，且上漆還得看天候，透過打磨讓作品從粗糙到發亮；編織所運用的不只是線與線，而是各種素材，纖維和纖維的編織，像是紙、竹子、甚至頭髮都可以是編織的材料。

繪畫組相當多元，包含油畫、水彩畫、水墨畫、膠彩畫、粉彩畫、插畫和版畫。繪畫可以使用各種媒材，繪畫的表現方法也有許多種，寫實亦或者是抽象。Sarah分享在課程上的設計，是引導大家思考「什麼是藝術」，她認為藝術就是設計、想法、創意，先有想法，再選擇以什麼手法去呈現，而系上老師以引導式教學，而非告訴學生該怎麼作，藉以培養學生建立起獨立思考，引導出更多想法、迸出新點子。

從探索開始的學習

大葉大學造型藝術學系也提供相當多的資源，像是藝術家演講，比起自己親身經歷，從別人身上得到學習經驗的速度要來得更快；學校也有多元而豐富的展覽，每個月、甚至每兩星期，就會有新的展覽，為大葉大學帶來看展的藝術風氣。Sarah 也介紹系上繪畫組畢業的校友黃薇（Jamie Wei Huang），她曾為女神卡卡（Lady Gaga）設計服裝，也曾回到母校演講。而 Sarah 也想分享在造藝系不管學什麼，只是表現方式不同，因此在大一、大二時會探索不同材質和特性，找尋適合自己的工房；升上大三前，會透過「工房面試」找到自己的歸屬和方向。在造藝系兩年中，Sarah 認為「造形基礎」是她創意想法的起點，即使是簡單的圓形和正方形，透過不同的排列方式就能帶來不同的效果；「媒材探索與應用」則為試探工房前的前哨戰，像是學習金工、陶藝的基本課程，先有初步的認識，這對未來選擇工房有很大的幫助；而訓練立體的實作「基本雕塑」，將現有的物品做出一比一的實品，強調實作的重要。大葉大學造型藝術學系的課程注重純手工，也因為是手工，而你永遠無法掌握作品的走向，但結果往往會有意外驚喜的美。

追尋自己想要的

除了系上專業以外，Sarah 也盡可能地多元學習，舉凡領導管理、創意思考和舉辦活動她皆有涉獵，像是在國際語言中心協助英語戲劇、唱歌比賽、英語週、Global Cafe 等活動，在生活中推廣各國文化，也在大葉語言學習導航中心（LLNC），設計活動讓學生在遊戲中學習英文；進而組織大葉英語志工團（DEVA），透過團隊合作、創意發想，提供完善的英語教學服務，讓她體會從「被服務者」到「服務者」的心境轉變，也從中學習解決問題的能力。此外，她參加大葉親善大使團，擔任行銷學校品牌及維持校園形象的一員，培養專業態度，並完成校內外各項大型活動；同時，她也在培訓課程中，學習基本彩妝、美姿美儀、瑜伽和國標舞，與社交生活接軌，藉由國際禮儀來提升個人素養。

追求完美，近乎苛求

即使大葉大學造型與藝術學系課業繁重、課外活動眾多，Sarah 努力有效地運用時間，她也將擔任大葉英語團和親善大使團的團長，她希望未來能發揮一己之力，讓整個團體更加完美，誠如她的座右銘「追求完美，近乎苛求」，這些夢想和目標帶給她滿滿的動力，儘管有時疲倦，但她會繼續堅持並且用笑容讓世界更美好。

Q1. 大葉大學對你來說最特別的地方？

Q2. 你覺得大葉大學造型藝術學系讓你變成一個什麼樣的人？

Q3. 你會建議哪一種特質的學生來就讀大葉大學造型藝術學系？