PART 1：關於就讀中山醫學大學醫學應用化學系的經驗分享
做微小的燭光，也能溫暖身邊的人
洪詠惠因為對美妝情有獨鍾，在指考時選填了一整排的「化學系」，最後透過分發進入中山醫學大學醫學應用化學系。個性內向而感性的她，常因為身旁朋友苦於身心疾病而心疼，「我無法保護全世界，但我想保護身邊的人們。」詠惠讀書的動力源自想用專業守護他人的願望，她深信平凡的人也能成為有溫度的燭光，切勿輕看自己任何一個小舉動：「如果你願意伸出雙手幫助別人，你就再也不平凡了。」
中山醫學大學簡介
一般人常將中山醫學大學與「中山大學」或「中國醫藥大學」混淆，中山醫學大學位於臺中市南區，鄰近大慶火車站與高鐵站，捷運開通後將享受三鐵共構的便利。大眾交通工具選擇雖多，詠惠仍建議同學擁有一台機車，能更輕鬆地奔走四處。同學常戲稱學校周圍是美食沙漠，因此多會使用「好食」訂餐平台取得校外美食。外縣市同學有優先入住宿舍的資格，若欲瞭解附近租屋情形，可上學校的雲端租屋生活網，不難找到合適的外宿選項。中山醫學大學附設醫院緊鄰學校，同學憑學生證看病免掛號費，亦有許多學生在此見習。學校校地不大，約 10 至 15 分鐘即可逛完中山醫，校園中央則是大多數課程的上課地點「正心樓」。
中山醫學大學醫學應用化學系簡介
中山醫學大學醫學應用化學系是「化學理論」與「生物醫學」並重的科系，相較於他校化學系，同學需額外具備生物醫學的相關基礎，涉獵領域包含有機化學、無機化學、分析化學、物理化學與生物化學。「有機化學」研究的是含有碳原子的化合物與其結合過程；「無機化學」則是不含碳原子的科學研究，如金屬化合物；「分析化學」著重於合成物的檢驗，其中最重要的概念是「定性」與「定量」，常應用於食品成份檢驗；「物理化學」則是分別從巨觀與微觀角度探討物理與化學性質，不涉及計算；「生物化學」對醫大同學來說是必修領域，著力於了解生物體中的化學進程。
中山醫學大學醫學應用化學系課程規劃
大一課程相對簡單，多為高中化學的內容延伸，幫助同學奠定基礎，詠惠建議學弟妹們不要光「吃老本」，應在此時開始適應原文書閱讀，也把握時間玩社團、修通識；大二進入進階課程，包含有機化學與分析化學，這時同學們要如何在實驗、報告、社團的忙碌生活中取得平衡是一大課題；大三課程包括儀器化學、物理化學、無機化學、書報討論，其中「書報討論」最為重要，同學會學習到獨立檢視論文、上台報告的能力；升上大四後，則是同學們分頭尋找出路，如準備研究所、實習或國考等。
中山醫學大學醫學應用化學系未來出路
「畢業後都走製藥嗎？」因為是醫學大學的緣故，許多人常將醫學應用化學系與製藥聯想在一起。事實上，此系本體仍為化學系，遍及各種職業領域，同學可成為檢驗人員、化驗人員、研發員、工程師、科技管理人員等。值得一提的是，系上會邀請工研院產業學院的人員到校，協助修習過「藥妝品學」的同學考取「生技化妝保養品研發管理師」證照。
誰適合念醫學與應用化學系？
詠惠認為想念醫學與應用化學系的同學們必須喜歡實驗、對化學和生物有興趣，且具備相當程度。此外，基礎的數學、物理與英文能力也不可或缺。對理工科的學生而言，可能特別需要補足報告撰寫、閱讀分析、批判性思考的能力。學弟妹們若對臨床醫學、生理、心理學等相關課程有興趣，也能在中山醫學大學醫學應用化學系得到充足的相關設備。
印象深刻的課程
「科技英文」是教同學各種化合物的正確英文發音，也帶領同學初步認識英文論文；「美容藥物學」是詠惠特別感興趣的課程，幫助她了解每日擦在臉上的保養品與化妝品成份；「變態行為與現代生活」則是以觀賞電影的方式討論人們對「不正常」的定義，開啟了詠惠對心理學的好奇心。
那些打工教我的事
詠惠曾在動物室負責照顧實驗動物，對她而言，面對動物在實驗過程中的死亡十分難受，「我曾經很掙扎，但我最後學會更加珍惜、感謝牠們對人類醫療進步的貢獻。」另外，她也曾在教務處協助文書處理，善用軟體去處理重複性的任務，詠惠認為懶惰不一定是缺點，正因個性如此，才促使她尋找更有效率的方式來處理事情。
在中研院化學所的實習經驗
詠惠是透過暑期大專生實習計畫至中研院化學所實習，參與了許多儀器訓練課程，包含 X – 射線繞射分析儀、顯微鏡等，也有機會聽到眾多研究員的經驗分享，從他們的想法與態度中學習。此計畫每年約於三至五月申請，同學僅須在時限內，上傳備審資料，詠惠建議有興趣的學弟妹務必先累積一定知識基礎，在大二升大三時申請。由於名額不多，一定要維持好的成績才有機會。
書卷獎秘訣大公開
「大學不再是背多分，需要舉一反三的能力。」詠惠在大學期間多次獲得書卷獎，她認為關鍵在於調整學習方式。除了在上課時專注聆聽，利用下課短暫的五分鐘迅速瀏覽筆記也對內化知識非常有益。詠惠推薦同學善用「蕃茄鐘工作法」的概念，把握最有效率的讀書時間，也務必給自己適時的休息。另外，同學們也要謹記大學部課程只是提供化學界的入門通識，進入實驗室與研讀論文才能了解化學世界之廣博。
師父領進門，修行在個人
「偶爾會聽到同學在抱怨老師或系上資源，但我認為與其抱怨，不如從自己開始作出改變。」對詠惠來說，學習不是別人的責任，資源也該由自己爭取，老師替你開啟了大門，並沒有義務「牽著你的手」引導你踏出接下來的每一步。中山醫學大學提供 PubMed、Reaxys、ScienceDirect 等資料查詢網站，正是同學自我學習的良好資源。「好奇心造就科學家和詩人。」詠惠提醒同學常保對知識的渴求，不忘跨領域學習的重要，才不至於被知識的潮流沖走。