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他，是台灣知名的知識型 Youtuber 啾啾鞋，本名謝任杰，畢業於中央化學系，在大學期間便經營起自己的 YouTube 頻道，從一開始玩票性質到畢業後全心投入，啾啾鞋歷經不少摸索，才找到現今的...Continued

你困惑於到底誰是誰非，納悶著校系分數排行到底有多少參考價值，你擔心著如果違背主流意見、一頭熱選自己喜歡的，進去後才發現實際與想像中有落差，該怎麼辦？會不會就算做了多萬全的準備、查再多資料，到頭來...Continued

李佳燕擔任家庭醫師 31 年，在診間裡，她不只守護病患全家大小的健康，更溫柔傾聽著每位小病人內心的煩惱掙扎，她曾遇過有孩子在家人的期待下被迫重考，考上台大後，卻選擇休學到澳洲打工，只為逃離家人的...Continued

高中選組大哉問：類組是什麼？能吃嗎？在高中選組中，「類組」其實不是一個既定的成規，它是因應著大學升學考試中的「指定科目考試」而來的分組。在指考制度下，各科系會針對系所之特質與著重能力，採計相關的...Continued

1. 你是什麼樣的人？單以科系未來發展做考量，只怕你還沒走到那個未來，就成為不適任的淘汰品了。了解自己，是避免走上後悔之途的第一步。單以科系未來發展做考量，只怕你還沒走到那個未來，就成為不適任的...Continued

2003 年的夏天，徐伯均和其他十一萬名考生一樣，面對人生的第一個重大決定—大學科系的選擇，以全國二類榜首之姿，按照世俗的校系排名觀念，他理應去讀臺大電機系，但他最終選擇了自己真正感興趣、實際了...Continued

每逢大考過後，媒體的目光總是聚焦各地區榜首，將榜首的身家背景、申請上哪些校系、採取什麼讀書方法、力爭向學的心路歷程都報導得鉅細靡遺，也有高中會大張旗鼓地貼出榮譽榜加以慶祝，但弔詭的是，明明有越來...Continued

最適合自己的第一志願？大學教育並不是職業訓練班，大學教育應該是讓你選擇你想要成為的人，讓你知道你大學畢業後會成為以哪一種特殊角度來看世界的人。大多數的高中三年教育，不論是學校老師、學生、家長、甚...Continued

你更不好意思去問其他同學對了沒、考得怎麼樣，你在這樣的空轉下徒增了許多煩惱，與其如此，不如就往下看「對不對答案」對未來的自己到底會有什麼影響？自己的下一步到底該怎麼做？考過的試就像潑出的水當鐘聲...Continued

從 2000 年開始，鄭教授帶著學生從零到有打造太陽能車，無論寒暑，更不畏經歷多次失敗、經費短缺窘境，為的是代表台灣參加 2005 年於澳洲舉辦的世界太陽能車大賽，最終他們以造價成本僅他國五分之...Continued

由分數堆砌出來的升學階梯能當作選科系的依據嗎？為什麼會有所謂的熱門科系？為什麼網路上總不時有理工戰人文的討論？（現在連人文科系都起內鬨了）雖然大家都說大學不是職業訓練所，科系的價值不能用「賺不賺...Continued

你不需要從科系排名獲得自信，而是要去找尋自己真正的興趣「在高中生這個年紀，包括我自己當年，都很難跳脫『排名』的迷思，我以前因為參加數學競試，而保送數學系，但是當我看到同學考聯考考上台大電機系時，...Continued

Photo Credit: 轉至洪士灝教授臉書牆再者，不同於國外是採取入學時不分系、直到高年級才決定主修，台灣高中生在選填志願時，大抵決定了未來四年將就讀的科系，許多人都鼓勵學生該「選系不選校，...Continued

面對攸關重大的志願選填，總少不了學生、家長之間激烈的爭辯，其衝突點不是因為家長管太多或者學生不夠了解自己，而是雙方都太堅持己見，急於把過往的經驗、價值觀強迫對方全盤接受，落入了單一故事的危險性。...Continued

選校選校優點：帽子好大好囂張大多數的學生心中皆有自己理想的大學志願的排序，大部分皆為台、政、清、交、成、中字輩等學校，依照科系的不同，排序也不同。有時名氣較高的學校，較易在眾多履歷表中嶄露頭角。...Continued

在台大教書 20 餘年中，陳教授多次受邀至各高中演講。在教育的第一現場中，陳教授看見了學生普遍的劣勢－「對未來沒有方向」。學生一路在考試制度中汲汲營營，鮮少花時間於自我探索之上，大學校系選填時只...Continued

「該依興趣還是能力選系」其實是假議題有些人會困惑該依興趣還是能力選科系，林教授的看法是興趣跟能力不必然相衝突，更多時候是相輔相成，讓你產生想不斷精進的熱忱。（推薦閱讀－選校？選系？IOH 告訴你...Continued

不要再把大學教育往下拉了！大學是專精教育「大學是學很高深的東西，你願意去鑽，把它做到很可以突破，可能你有個夢想，但你的夢想不是說天天玩機械就想得出來，你必須還要對人有關懷，這兩個部分是放在一起的...Continued

四十年來如一日，李錫錕教授一襲灰色毛衣，站在黑板前賣力教學，抑揚頓挫的聲調裡充滿熱忱，授課內容從男女間的談情說愛衍伸到國與國的競爭，這是一門沒有範圍、打破許多人對政治學想像的通識課程－政治概論。...Continued