從資管轉資工，我玩音樂、學日文，不被科系定義。
學得太精，業界根本用不上！工程教育要有跨域革新
化材系，在傳統產業中思考創新的領域。
學得越多，會發現自己知道的越少。
從美秀集團貝斯手到英文老師，教育本身就是藝術。
高中生轉考統測，不再悶頭讀書，我在實驗室實作！
15 歲經濟獨立，不讓先天條件阻止我追尋心之所向！
走上技職之路，我選擇遠比考試更重要的事。
國考全國第八卻仍迷茫，支撐我的是病人感激的眼神。
資管系很會 Coding？我們還具備管理知識！
理性的法律＋感性的諮商，我走出不一樣的法律路。
英語教學系不是外文系，我們學的是如何教別人英文！
