批判思考能力，從各種表象
看透問題本質去綜觀全局。

「先學做人，再學做醫師」
治療病人外，更尊重生命。

換位思考，站在病人觀點解
釋，才是有溫度的醫學。

跨場域讓學生從學校跨到工
廠、醫院甚至海外學習。

不只是「保存」文化，還得
判斷如何讓它「活下去」。

今天的危機是來自於過去不
注意未來所造成的結果。

心理學研究心智系統與行為
，因有實驗典範而獨特。

念藥學系不只能當藥師，而
藥師的工作也不只是包藥。

人人都仰賴呼吸，你不能忽
視呼吸治療的重要性。

實驗室激發我對生物的愛，
重考衝進聯考全國前十！

治療病人不是單靠藥物，不
可不知社會環境的影響。

護理工作沒有性別之分，更
遠不止於打針吃藥。