在沒有商業背景之下，我成
功申請進入清大科管所。

我不熱愛寫程式，但資工教
我解決問題的邏輯思維。

用創新思考和實踐精神，發
展科技產品。

幼教是把複雜的智能，遊戲
化成孩子學習的濃縮漏斗。

興趣是加分的籌碼，不該是
侷限自己的框架。

電資班給我探索的自由，不
會被一個科系所侷限。

清華副校長：多元入學管道
如何協助學生探索與學習

非科班出身，游泳隊女孩走
上藝術之路。

「化學」不該是負面形容詞
，而是世界運行的方式。

學院學士班，跨領域的雙專
長，未來無限可能。

工程可以改變世界，我想成
為能幹大事的工程師！

從中文系到中文所，我的努
力是為了讓天賦發光。